【正文】 第一篇：汽車制造工藝學(xué)靈活教法總結(jié)范文《汽車制造工藝學(xué)》教法總結(jié)李強《汽車制造工藝學(xué)》是一門綜合性很強的課程，該課程的學(xué)習(xí)必需要有多門的專業(yè)基礎(chǔ)課程作為鋪墊才能進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時，作為一門需要多門基礎(chǔ)課作為支撐的課程，其教學(xué)難度也是不言而喻的。任課教師必需對相關(guān)支撐課程的內(nèi)容非常熟悉，才能在講授過程中把各個理論點講透徹，講明白。下面我總結(jié)一下我在該課程講授時教法的應(yīng)用。該課程的教學(xué)內(nèi)容分為五個大塊：一是汽車制造工藝的基本知識，也就是要學(xué)生學(xué)習(xí)和了解汽車零部件在加工制造過程中的相關(guān)工藝及工藝文件。二是零件的制造工藝學(xué)。三是汽車零件的裝配工藝學(xué)。四是關(guān)于汽車制造工藝學(xué)的綜合實例，也就是將前三塊知識糅合起來進(jìn)行系統(tǒng)性的理解汽車制造工藝學(xué)知識。五是為了拓展學(xué)生對于零件制造工藝學(xué)的了解，添加的關(guān)于普通車床加工的應(yīng)用性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。針對第一個模塊，在基本的理論知識上要采用傳統(tǒng)的講授法。通過講授讓學(xué)生知道什么是工序什么是工步等最基本的理論知識，保持對于書本知識的掌握。然后通過實例教學(xué)法，其實也就是掛圖法讓學(xué)生認(rèn)識真正的工藝卡片，觸摸下未來要面對的東西，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，并借機講解工藝卡片包含的內(nèi)容，如何設(shè)計工藝卡片。對于第二個模塊，所包含的知識點很龐大，并不能面面俱到的講授其相關(guān)知識。所以在這個模塊上要做到像“通才教育”一樣的效果，讓學(xué)生認(rèn)識、知道，但不一定要深，不一定要專，能夠提起來就想的到就足夠了。所以在教法上除了傳統(tǒng)的講授法還有視頻教學(xué)法，通過視頻的方式進(jìn)行了解，就看一看相關(guān)的機械設(shè)備是什么樣子。再有就是討論法，利用大家前面所學(xué)習(xí)的知識，討論比如刀具、材料等相關(guān)的知識及一些常見問題。關(guān)于第三個模塊是比較復(fù)雜的。由于學(xué)生缺少相關(guān)的基礎(chǔ)，特別是對于尺寸鏈的問題上理解還是比較困難的，再加上本部分?jǐn)?shù)學(xué)計算較多，學(xué)生掌握上稍顯費力。所以在教法上以講授法為主，講授相關(guān)的知識點，以練習(xí)法為輔，提高學(xué)生對于知識點的掌握，在關(guān)于表面質(zhì)量以及裝配方法選擇上則采用討論法進(jìn)行，討論各個的優(yōu)缺點。第四個模塊是一個綜合的模塊。也是對于前面知識的綜合考量，所以在教學(xué)上采用討論法為主，講授法為輔，兼顧視頻教學(xué)法以加深印象并糾正錯誤。第五個模塊是實踐模塊。采用理實一體教學(xué)方式，讓學(xué)生知道理論知識，懂得動手技巧。理論上結(jié)合設(shè)備進(jìn)行講解設(shè)備的組成及作用，結(jié)合面板講授傳動。根據(jù)零件的加工進(jìn)行操作演示，一步一步讓學(xué)生去操作去感受去體會其中的技巧。以上便是該課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的靈活使用，對于一些環(huán)節(jié)，由于初次講授該課程，還比較欠缺，需要去改進(jìn)去提高。第二篇：汽車制造工藝學(xué)課程設(shè)計總結(jié)課程設(shè)計總結(jié)經(jīng)過一周多的課程設(shè)計，使我在汽車工藝學(xué)上的理論學(xué)習(xí)得來的知識，在實踐中得到了很好的鞏固。回顧一周學(xué)習(xí)，緊張又忙碌，對CAD,幾何精度學(xué)等課程又進(jìn)行了鞏固學(xué)習(xí)。我從中也學(xué)習(xí)到了，一個零件的制造，以及所需要的工藝流程。這些都是在平時很難學(xué)到的知識，以及這次實踐都是我的難得經(jīng)歷。當(dāng)然，在這一周中，遇到了很多問題，比如大一學(xué)習(xí)的CAD,幾何精度學(xué)，以及對汽車制造工藝學(xué)等書上的一些知識掌握的不牢固，給我的課程設(shè)計造成了很多困難。但是，我一直堅持，不懂就問，不懂就重新查書，重新學(xué)習(xí)，直到自己掌握了知識后，自己才得到滿足。這中間得到了，舍友們的幫助，一起共同分析、處理問題，直到解決問題，天天熬夜學(xué)習(xí)，討論。這些經(jīng)歷不僅是我在學(xué)習(xí)上更上一層樓，又使我在堅毅、團(tuán)結(jié)，集體感等素質(zhì)有了新的認(rèn)識和提升。這次學(xué)習(xí)主要是讓我掌握了，一些選擇加工余量，確定毛胚的形狀，大小等的方法，以及學(xué)習(xí)鞏固了繪制毛胚圖等知識。通過本次汽車工藝學(xué)課程設(shè)計，我掌握了一些比較簡單零件的加工工藝過程分析，工藝文件的編制方法和步驟。這些在這次課程設(shè)計中學(xué)習(xí)到的知識，以及自己一些堅毅等得素質(zhì)的提升，對以后的學(xué)習(xí)和生活，都會產(chǎn)生很深的影響。第三篇：《汽車制造工藝學(xué)》,課程設(shè)計(精)學(xué) 號： 2010401201xx汽車零件機械加工工藝規(guī)題 目 程及專用機床夾具設(shè)計教 學(xué) 院 機電工程學(xué)院機械設(shè)計制造及其自動化專 業(yè)(車輛工程方向班 級 10車輛工程姓 名指導(dǎo)教師22013 年 6 月 0日2012～2013學(xué)年第二學(xué)期 課程設(shè)計任務(wù)書 設(shè)計名稱：地點： 309汽車零件機械加工藝規(guī)程及專用機床夾具設(shè)計班級： 10車輛J4一、課程設(shè)計目的車輛制造工藝學(xué)課程設(shè)計是在完成了車輛制造工藝學(xué)課程的理論教學(xué)后的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是：通過該課程設(shè)計，使學(xué)生在理論教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固汽車制造工藝知識，初步掌握汽車零件機械加工工藝規(guī)程的編制方法，學(xué)會查閱有關(guān)資料；掌握工件在夾具中的定位夾緊原理專用機床夾具的設(shè)計方法，提高結(jié)構(gòu)設(shè)計能力。二、課程設(shè)計內(nèi)容（含技術(shù)指標(biāo)）制定指定零件的機械加工工藝規(guī)程；設(shè)計指定工序的專用夾具。具體內(nèi)容如下： 1．對零件進(jìn)行結(jié)構(gòu)工藝性分析，畫零件圖（1）了解零件的性能、用途和工作條件；（2）分析零件各項技術(shù)要求；（3）分析零件的毛坯、材料、熱處理要求及機械加工的工藝性。（4）畫零件圖1張。2．制定零件機械加工工藝規(guī)程（1）按基準(zhǔn)的選擇原則確定零件的定位基準(zhǔn)；（2）確定零件各表面的加工方法并劃分加工階段；（3）安排加工順序，擬定工藝路線；（4）初步選擇各工序所采用的設(shè)備；（5）填寫完整的機械加工工藝過程卡1份。3．確定工序具體內(nèi)容（1）確定指定工序的加工余量、工序尺寸和公差；（2）確定指定工序機床的規(guī)格、精度及刀、量具；（3）確定指定工序的切削用量；（4）計算指定工序的單件工時；（5）填寫完整工序卡片1張。4．設(shè)計指定工序的專用夾具（1）確定工件的定位方案和刀具的對刀、導(dǎo)向方式；（2）確定夾緊方案；（3）確定夾具結(jié)構(gòu)；（4）繪制夾具裝配工作圖1張；（5）繪制夾具零件圖1張。5．整理課程設(shè)計說明書1份。1．對零件進(jìn)行結(jié)構(gòu)工藝性分析，畫零件圖（1天）2．制定零件機械加工工藝規(guī)程（2天）3．確定工序具體內(nèi)容（1天）4．設(shè)計指定工序的專用夾具（5～7天）5．答辯（1天）四、基本要求1．設(shè)計資料齊全；2．工藝方案合理，工藝文件符合規(guī)定的工作量； 3．夾具結(jié)構(gòu)合理，圖樣數(shù)量符合繪圖工作量；4．圖樣規(guī)范，裝配圖和零件圖內(nèi)容完整，圖面質(zhì)量好，錯誤少，5．設(shè)計說明書內(nèi)容完整，書寫規(guī)范，語句通順，層次分明。6．答辯時自述清楚，能正確回答老師所提出的問題。車輛與交通系 目 錄序 言 5一、零件的分析 5（一）零件的功用 5（二）零件的工藝分析 6二、工藝規(guī)程設(shè)計 6（一）確定毛坯的制造形式 6（二）基面的選擇 6（三）制定工藝路線 7（四）機械加工余量、工序尺寸及毛胚尺寸的的確定 8（五）確定切屑用量及基本工時 9三、夾具設(shè)計14（一）對機床夾具設(shè)計的要求 14（二）確定夾具的結(jié)構(gòu)方案 15四、總 結(jié)17 參考文獻(xiàn)19序 言這次的課程設(shè)計是在我們課程結(jié)束后進(jìn)行的，經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)也該是進(jìn)行實踐的時候了，用實踐檢驗自己的的能力，及所學(xué)的知識，還有就是通過此次的設(shè)計來學(xué)一些課外知識，這是在以后的工作中都要具備的，在學(xué)校的課程設(shè)計中體驗將來工作的過程，這是很有必要的，能讓我們更快的適應(yīng)社會和工作。由于能力有限，設(shè)計中上有許多不足之處，還望各位老師不吝賜教。一、零件的分析（一）零件的功用機械中的撥叉，一般分為撥叉爪子，撥叉軸和撥叉手柄座。主要是撥動滑移齒輪，改變其在齒輪軸上的位置，可以上下移動或左右移動，從而實現(xiàn)不同的速度。或則是機械產(chǎn)品中離合器的控制，比如端面結(jié)合齒的結(jié)構(gòu)，內(nèi)外齒的結(jié)構(gòu)，都需要用撥叉控制其一部分來實現(xiàn)結(jié)合與分離。由于撥叉在改變檔位時是要承受彎曲應(yīng)力和沖擊載荷的作用，因此該零件要具有足夠強度、剛度和韌性，以適應(yīng)撥叉的工作條件。（二）零件的工藝分析撥叉2共有三組加工表面，他們之間有一定的位置要求?，F(xiàn)分述如下： H9的孔及其倒角和孔的兩端面。其中主要加工的這一組加工表面包括：面為H9的孔。mm外端面和錐H的 這一組加工表面包括：鉆M10螺紋底孔、銑螺紋孔。其中主要加工面為H的螺紋。這一組加工表面包括：R24和R30的兩個圓弧面以及兩圓弧面之間的階梯面。這三組加工表面有著一定的位置度關(guān)系。由以上分析可知，對于這三組加工表面而言，可以先加工其中一組表面，然后借助于專用夾具加工另兩組表面，并且保證他們之間的位置精度要求。H9的孔與兩端面間的階梯面見的垂直度二、工藝規(guī)程設(shè)計（一）確定毛坯的制造形式零件的材料為灰鑄鐵HT200。根據(jù)選擇毛坯應(yīng)考慮的因素，外表面采用不去除材料方法獲得粗糙度要求，由于零件生產(chǎn)類型為成批，大批生產(chǎn)，而鑄造生產(chǎn)成本低，設(shè)備簡單，故本零件毛坯采用鑄造方法。灰鑄鐵生產(chǎn)工藝簡單，鑄造性能優(yōu)良，但塑性較差、脆性高，不適合磨削。在制定加工工藝時應(yīng)考慮這些基本因素。（二）基面的選擇基準(zhǔn)選擇是工藝規(guī)劃設(shè)計中的重要工作之一，基準(zhǔn)選擇的正確與合理，可以使加工質(zhì)量得到保證，生產(chǎn)率得到提高，否則，不但使加工工藝過程中的問題百出，更有甚者，還會造成零件大批報廢，使生產(chǎn)無法正常進(jìn)行