20xx人教版高中化學(xué)必修一23氧化還原反應(yīng)第1課時(shí)(已修改)
2025-12-20 03:08 本頁(yè)面
【正文】 【新編精品】人教化學(xué)必修一 《氧化還原反應(yīng)》教案（第 1 課時(shí)） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 知識(shí)與技能： ? 能從化合價(jià)的變化，認(rèn)識(shí)并建立氧化還原反應(yīng)的概念 ； ? 通過對(duì)典型化學(xué)反應(yīng)的分析，理解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子轉(zhuǎn)移 ； ? 能分別從化合價(jià)的變化以及電子轉(zhuǎn)移的角度定義氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物； 2. 3. 過程與方法： ? 通過對(duì)氧化還原反應(yīng)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)怎樣 從特殊到一般規(guī)律，再?gòu)囊话阋?guī)律到特殊的認(rèn)識(shí)問題的科學(xué)方法 ； ? 通過對(duì)氧化劑和還原劑這一矛盾體的學(xué)習(xí)，具有能用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)分析問題的意識(shí) ； ? 通 過 “ 思考與交流 ” 、 “ 問題探究 ” 等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生分析、聯(lián)想、類比、遷移以及概括的能力 ； ? 通過對(duì)典型化學(xué)反應(yīng)的分析，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力。 4. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 通過氧化還原反應(yīng)概念的演變，培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展的眼光、科學(xué)的態(tài)度、勇于探索的品質(zhì)學(xué)習(xí)化學(xué)；通過創(chuàng)設(shè)問題情景，營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，誘導(dǎo)學(xué)生積極思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。 通過氧化還原反應(yīng)有關(guān)概念的學(xué)習(xí)，初步形成對(duì)立統(tǒng)一的辨證唯物主義的觀點(diǎn)。使學(xué)生形成勇于創(chuàng)新的習(xí)慣、培養(yǎng)創(chuàng)新能力。 【 學(xué)法指導(dǎo) 】 167。 2－ 3 氧化還原反應(yīng) (第 1課時(shí) ) 【溫故知 新】 1. (思考、討論 )在 CuO＋ H2 △ Cu＋ H2O反應(yīng)中，哪種物質(zhì)是氧化劑？哪種物質(zhì)是還原劑？哪種物質(zhì)發(fā)生了氧化反應(yīng)？哪種物質(zhì)發(fā)生了還原反應(yīng)？
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