20xx秋教科版語文二年級上冊第14課朱德的扁擔(dān)(已修改)
2024-12-25 02:13 本頁面
【正文】 西崗鎮(zhèn)清泉小學(xué)課堂建模教學(xué)預(yù)案 年級科 備課教師 課 題 1朱德的扁擔(dān) 課時(shí)數(shù) 2 教學(xué)目標(biāo) 會認(rèn) 16 個(gè)生字，會寫 8 個(gè)字，自主積累詞語。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 學(xué)習(xí)課文，感悟朱德同志以身作則，與群眾同甘共苦的高尚品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn) 按筆順規(guī)則書寫 8 個(gè)字。 教學(xué)難點(diǎn) 感悟朱德同志以身作則，與群眾同甘共苦的高尚品質(zhì)。 問題生成 朱德的扁擔(dān)有什么用處？ 問題訓(xùn)練 見新課堂 問題拓展 朱德為什么在扁擔(dān)上寫上朱德記？ 教 學(xué) 流 程 預(yù) 案 學(xué)習(xí)行為預(yù)設(shè) 第一課時(shí) .啟發(fā)談話，揭示課題： 1）、出示扁擔(dān)圖，誰知道這是什么 ?教讀：扁擔(dān)的“擔(dān)”是輕聲 你見過扁擔(dān)嗎？扁擔(dān)是干什么用的 ? （ 2）、仔細(xì)看這根扁擔(dān)，有什么特別的地方嗎扁擔(dān)上寫著“朱德記”三個(gè)字 （ 3）、“記”就是記號、標(biāo)記，現(xiàn)在你知道這根扁擔(dān)的主人是誰嗎？ 對了，就是“朱德” (出示朱德像 )朱德爺爺與毛主席、周總理一樣，是我們老一輩的革命家。他當(dāng)過紅軍軍長，中國人民解放軍的總司令，人大常委會委員長，深受人民的愛戴。 （ 4）、聽了老師的介紹，你的腦海中出現(xiàn)了什么疑問呢（ 5）朱德爺爺干嗎要在扁擔(dān)上寫上“朱德記”三個(gè)字呢 ? 朱德爺爺是一位總司令，他還要扁擔(dān)干什么呢？ 二，初讀感知。 小朋友真會提問題，就讓我們來讀課文，從文中來找一找答案吧 聽老師讀課文，想一想：課文主要寫了一件什么事 ? 自由讀課文； 要求：讀準(zhǔn)生字詞，讀通課文。 遇到不理解的地方用“ ?”標(biāo)出。 4．檢查自學(xué)情況： （ 1）指名讀詞，根據(jù)學(xué)情，指名同學(xué)做“小老師”領(lǐng)讀幾個(gè)重點(diǎn)詞： 看圖，回答問題。 結(jié)合課題，提出問題。 聽讀。 自由讀。 井岡山根據(jù)地、粉碎、儲備、同志、山高路陡、斗笠、翻山越嶺、勸 （ 2）四人小組輪讀課文，同學(xué) 間互相正音。 （ 3）通過朗讀，你讀懂了什么？還有什么不懂的？ （ 4）、生交流自己讀懂的； A、我知道因?yàn)榫畬缴仙a(chǎn)的糧食不多，所以朱德同志也跟戰(zhàn)士們一起去挑糧； 板書：挑 、我了解到戰(zhàn)士們怕朱德累壞了，就把他的那根扁擔(dān)藏了起來 板書：藏 C、我知道了朱德同志連夜又趕做了一根扁擔(dān)，并寫上了“朱德記” 板書：做 （ 5） 、小朋友們真能干，通過自己讀書就能獲得這么多的知識！你覺得課文哪一段寫的最有意思、讀下來讓你腦中的問題最多？（引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑） 6）、指名讀第 3 段，其余人邊聽邊想：讀了這段你有什么不明白的地方？ 以學(xué)生提出的問題為切入口學(xué)習(xí)課文 2 自然段： （ 1）、要想知
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