【總結(jié)】《雨后》說課設(shè)計西師大版二年級語文上冊說課流程一、說教材四、說學(xué)法二、說學(xué)情三、說教法五、說教學(xué)過程六、說板書設(shè)計七、說教學(xué)效果一、說教材這是一篇反映孩提生活,富有童趣的詩歌,十分貼近學(xué)生的生活,活潑又清新。是著名作家冰心的詩作,她運用極
2024-11-17 02:21
【總結(jié)】秋天教學(xué)目標?16個生字,會寫8個字。?、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。?,感受秋天的美麗和豐收的喜悅。初讀識字?秋天到了,小草黃了,樹葉也黃了。一陣陣涼風(fēng)吹過,樹葉紛紛揚揚飄落下來。?田野里,稻子熟了,黃澄澄的,像鋪了一地金子。棉花吐絮了,露出潔白的笑臉。紅瑪瑙似的高粱
2024-12-13 10:19
【總結(jié)】“小小游泳家,說話呱呱呱。常在田里住,捉蟲保莊稼?!蹦阒肋@個謎語的謎底是什么嗎?對,是青蛙。本課中這只青蛙有什么理想?它有沒有實現(xiàn)自己的理想呢?讓我們走進課文,了解一下。青蛙看海9初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測10個生字,讀準字音,記住字形,初步了解它們在課文中的意思。、流利、有感情地朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容。
2024-11-17 20:33
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測青蛙看海9,背誦課文。(重點)。懂得當(dāng)我們遇到困難時,只要一步一步,不怕困難,堅持到底,就一定能成功。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:我們應(yīng)該
2024-11-17 18:19
【總結(jié)】“大大一團棉花糖,高高掛在藍天上。天天飄來又飄去,小小雨滴里面藏?!边@個謎語的謎底是什么?是云。課文中,是誰造出了各式各樣的云房子?趕快打開課本讀一讀吧!云房子16初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測。、流利、有感情地朗讀課文,培養(yǎng)綜合表達能力,自主創(chuàng)造能力和群體合作能力。(重點)點擊聽朗讀聽范讀,邊聽
2024-11-17 20:27
【總結(jié)】“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青云端?!蹦阒肋@首詩是誰寫的嗎?讓我們走進課文再去讀讀這位大詩人的其他詩吧。英英學(xué)古詩2初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測10個生字,認識1個偏旁。理解由生字組成的詞語。、流利地朗讀課文,能背誦古詩《靜夜思》。(重點)點擊聽朗讀聽范讀,邊聽邊畫
2024-12-12 17:10
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測英英學(xué)古詩2,背誦課文。(重點),理解詩句意思,體會作者思念,熱愛故鄉(xiāng)的感情。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:文中的古詩表達了詩人什么樣的感情?
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測夕陽真美4,背誦課文。(重點),激發(fā)學(xué)生敬老思想感情。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:夕陽帶來了怎樣的美麗景色??串珠問題:?
【總結(jié)】生在樹上,落在肩上,干活躺下,休息靠墻。猜一猜這是什么東西?謎底(扁擔(dān))扁擔(dān)有什么用途呢?今天我們來學(xué)習(xí)一篇與扁擔(dān)有關(guān)的故事。齊讀課題,有什么疑問想提呢?1.“朱德的扁擔(dān)”這個故事發(fā)生在什么時候???朱德是什么人??扁擔(dān)是什么樣的??朱德用
2024-12-13 10:18
【總結(jié)】朱德zhū朱砂姓朱朱德(1886~1976)馬克思主義者,無產(chǎn)階級革命家,軍事家,政治家;中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要領(lǐng)導(dǎo)人,中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者之一;中華人民共和國元帥(1959~1976)。(扁擔(dān))齊讀課題,有什么疑問想提呢?
2024-12-12 18:24
【總結(jié)】小學(xué)二年級語文《綠色的和灰色的》原文、教案及教學(xué)反思 《綠色的和灰色的》原文 綠色的森林里, 有塊綠色的草地, 綠色的草地上, 有條綠色的小溪。 有只灰色的狐貍...
2024-12-07 04:30
【總結(jié)】狼和小羊復(fù)習(xí)生字爭經(jīng)狼撲弄倒溫復(fù)習(xí)詞語狼先生弄臟吃了一驚溫和倒流經(jīng)常爭辯撲去狼很想吃小羊,就故意找碴兒,說“你把我喝的水弄臟了!你安的什么心?”
【總結(jié)】北京版二年級語文上冊第一單元聽聽,秋的聲音,大樹抖抖身子,刷刷,是黃葉道別的話音。聽聽,秋的聲音,蟋蟀鼓起音翅,口瞿口瞿,是和陽臺離別的歌韻。一排排大雁追上白云,撒下一陣暖暖的叮嚀;一陣陣秋風(fēng)掠過田野,送來一片豐收的歌吟。
2024-12-13 10:25
【總結(jié)】19雨后設(shè)計理念充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,學(xué)生的主體作用,自主識字,質(zhì)疑釋疑,合作探究。讓學(xué)生美美地朗讀,背誦課文,結(jié)合生活實踐,體會“樂趣”。教學(xué)目標自主識字13個,了解字詞的意思,能正確、工整地書寫8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。在讀中體會孩子們的天真、好奇、頑皮,感受生活樂
2024-12-08 19:26
【總結(jié)】九色鹿班級姓名一、看拼音寫詞語。núpúfācāilínɡhún()()()chìzéqū
2024-11-16 01:40