【正文】 第一篇：家長必讀：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的最佳方案家長必讀：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的最佳方案從大量的案例及數(shù)據(jù)中了解到：為什么大部分孩子不喜歡上學(xué)，厭學(xué)，甚至排斥上學(xué)，或者某些孩子已經(jīng)很努力的讀書聽話，可是成績還是上不去，從而導(dǎo)致信心全失。歸根溯源，孩子缺乏對學(xué)習(xí)的興趣，覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)，是向家長和老師交代的一份答卷，被迫式的學(xué)習(xí)，學(xué)到的也不是真正的知識，而是短暫的知識點。因此，我們提倡有趣的學(xué)，有易的玩，將學(xué)習(xí)寓于娛樂生活中，以提升孩子自信心為目的，讓他們主動的去學(xué)，去問。還開設(shè)了快速記憶、動漫記單詞等有趣課程。不過單單靠輔導(dǎo)機構(gòu)也是不行的，家長方面也要時刻關(guān)注孩子的心情學(xué)習(xí)狀況，雙管齊下，才會取得三贏！羅列了一系列清單，教會家長如何去培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。一、如何讓孩子覺得學(xué)習(xí)是輕松的首先讓孩子做“會的內(nèi)容”◎孩子表現(xiàn)不自信時，不露聲色地讓他做一下以前做過的題?！驈膼蹖W(xué)的功課入手，有助于攻克不擅長的功課?！虬阉芯械揭婚T功課上，體驗滿分感覺?！蚋惺軐W(xué)習(xí)外的成功體驗。讓孩子對學(xué)習(xí)的印象不再是“痛苦”與“黑暗”◎通過心理調(diào)節(jié)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力?！蜃詈脤⒆诱f“別勉強！”而不是說“學(xué)習(xí)去”?！蛉绻刻熳尯⒆訉W(xué)習(xí)1小時，開始就要有2小時的要求?！蚴褂锰嶙h式而不是命令式?！虿灰獑柡⒆印笆菍W(xué)習(xí)還是玩兒？”，而應(yīng)該問孩子“你想什么時候開始學(xué)習(xí)？”◎讓整天看電視的孩子選擇：是出去跑腿，還是在家學(xué)習(xí)？◎孩子就是不學(xué)習(xí)，你不妨問他，是休息還是學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中加入“游戲”的因素◎消除孩子對學(xué)習(xí)的抵觸心理。◎?qū)⑷の队螒蛞雽W(xué)習(xí)。◎給別人找錯可以讓孩子熱衷做習(xí)題。◎“有趣的文具”可成為孩子學(xué)習(xí)的“促進劑”。◎合理分配學(xué)習(xí)時間?！蛲ㄟ^抽簽讓磨蹭不學(xué)習(xí)的孩子選擇學(xué)習(xí)。把日常生活與學(xué)習(xí)結(jié)合起來◎讓孩子制定家庭旅行計劃也許會使他愛上地理。◎讓孩子學(xué)會剪報也許會使他留意政治、新聞?！蝾I(lǐng)孩子去參觀博物館?！蛉胰酥辽倜刻煊幸欢卧谝黄饘W(xué)習(xí)的時間?！蛄粢庹n堂上學(xué)不到的東西。◎平時散步、購物、訪友時拐進書店，瀏覽群書?！?qū)W習(xí)所需要的45分鐘注意力，通過平時的生活訓(xùn)練來獲得?！蚋改覆环僚紶査鸵恍┏^孩子閱讀能力的書籍。二、促使孩子想學(xué)習(xí)的訣竅調(diào)節(jié)孩子學(xué)習(xí)的心態(tài)◎新學(xué)期到來后，更換所有的學(xué)習(xí)用品?！蚪o孩子準備各種筆調(diào)用具。◎更換“全新感覺”的學(xué)習(xí)環(huán)境?！蛉绻X得孩子學(xué)習(xí)厭倦了，就讓他試著換一門功課?！驀L試制定“禁學(xué)時間”。◎重大考試后，以款待的方式激勵孩子。把孩子喜歡的功課培養(yǎng)成擅長科目◎在房間里張貼漫畫和廣告畫也能使孩子對學(xué)習(xí)感興趣?！蜃尯⒆泳退?她)關(guān)心的問題進行報紙剪貼收集?！蛳蚝⒆印百洉睍ぐl(fā)孩子的專家意識?！?qū)⒆酉矚g的東西刨根問底，有助于孩子養(yǎng)成調(diào)查研究的習(xí)慣?！蚶眉医痰纳瞄L學(xué)科來培養(yǎng)孩子的擅長科目?！蜃尯⒆訐碛幸粋€自己的寵物或花盆，有助于提高孩子的觀察能力。一樣小東西可能使孩子愿坐下來學(xué)習(xí)◎房間、書桌、照明、百科全書和參考書會成為孩子熱愛學(xué)習(xí)的契機?！蜃尯⒆訉⑵鋵氋F的收藏品放進他的抽屜中?！蚝⒆訉W(xué)習(xí)時，把周圍光線調(diào)暗，只在書桌正中點一盞臺燈?！虬炎謱懙煤艽筚N在墻上，有助于創(chuàng)造記憶氣氛。◎把書散放于家里各個房間，營造一種學(xué)習(xí)氛圍。◎睡前讓孩子寫幾行日記，可以使孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子喜歡學(xué)校和老師◎消除孩子不喜歡學(xué)習(xí)的附加因素?！虿灰獜娖群⒆幽贸龀煽儐??！蚣词沟头忠惨页隹捎枰员頁P的部分?！蜃尯⒆哟┧翱粗小钡囊路蛿y帶他喜歡的物品上學(xué)?！蚣胰艘粔K吃飯時，不露聲色地稱贊某位老師。幫助孩子從沮喪中振作起來◎不應(yīng)該以“一喜一憂”，而以“既苦既樂”的心情看待孩子的成績?！蚝⒆邮r，給他尋找“同伴”予以安慰?！蚝⒆涌疾缓靡惨膭钏抗獬蛭磥??！蚝⒆勇燥@沮喪表現(xiàn)時要安慰，這不過是下次飛躍的充電期。三、幫孩子找到學(xué)習(xí)順利的竅門讓孩子感受學(xué)習(xí)的輕松快樂◎大字印刷的書籍可提高孩子的閱讀速度?！虮M量挑選盡可能“薄”的習(xí)題集或課外練習(xí)冊?！蛱暨x馬上能看到答案的參考書和習(xí)題集?！蚍块g里不僅要制作計劃表，還要劃紅圈制作“完成表”?！虬押⒆佑眠^的書本和練習(xí)冊堆在顯眼的位置，增其成就感。幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)次序◎如果學(xué)習(xí)2小時，就每半小時換一種學(xué)習(xí)內(nèi)容?！虮苊饪菰?、單調(diào)的題海戰(zhàn)術(shù)?！蚝⒆幼隽?xí)題時，故意讓他(她)停下來，以使記憶深刻。◎放完30分鐘的音樂，就讓孩子去學(xué)習(xí)。◎孩子學(xué)完后，讓他(她)再看一看下一次學(xué)習(xí)內(nèi)容的起始部分。◎最好不要讓孩子飯后馬上就學(xué)習(xí)。提高學(xué)習(xí)效率◎讓孩子在學(xué)習(xí)開始前進行削鉛筆、整理課本、準備稿紙等準備工作?！蛞胱尯⒆娱_始學(xué)習(xí)，就和孩子一起收拾他(她)的書房。◎不要呵斥孩子在桌前擺弄鋼筆或咬指頭等行為。◎讓孩子從他(她)愛學(xué)的功課開始學(xué)。集中注意力學(xué)習(xí)法◎讓孩子必須學(xué)習(xí)時，定下結(jié)束時間比定下開始時間好?！虬褜懽鳂I(yè)的時間定在孩子愛看的電視節(jié)目開演前。◎用鬧鐘將學(xué)習(xí)結(jié)束時間定上?！蚣倨谧尯⒆油娴讲蛔鲎鳂I(yè)就來不及的時候。◎讓孩子制定家庭學(xué)習(xí)計劃時，注意有效時限。四、樹立孩子能學(xué)好的自信心讓孩子知道自己能做許多小事◎在小事上多表揚孩子?！蛟诤⒆油娴母吲d時，鼓勵孩子的學(xué)習(xí)?！?qū)ふ液⒆由瞄L的與學(xué)習(xí)相關(guān)的技能，并引導(dǎo)