2017北師大版數(shù)學八年級下冊第二章不等式與不等式組-資料下載頁

【總結(jié)】專題訓練(二)一元一次不等式(組)的應(yīng)用類型之一：列一元一次不等式解應(yīng)用題1．(2021·本溪)晨光文具店用進貨款1620元購進A品牌的文具盒40個，B品牌的文具盒60個．其中A品牌文具盒的進貨價比B品牌文具盒的進貨價多3元．(1)求A，B兩種文具盒的進貨單價；(2)已知A品牌文具盒的售價為23

2024-12-07 22:03

北師大版數(shù)學八下不等式的基本性質(zhì)同步測試1-資料下載頁

【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)同步練習1．判斷下列各題是否正確？正確的打“√”，錯誤的打“×”（1）不等式兩邊同時乘以一個整數(shù)，不等號方向不變.（）（2）如果a＞b，那么3－2a＞3－2b.（）（3）如果a是有理數(shù)，那么－8a＞－5a.（）（4）如果a＜b，那么a2＜b2.（

2024-12-03 02:59

北師大版數(shù)學八下不等式的基本性質(zhì)同步測試2-資料下載頁

【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)同步練習(總分：100分時間45分鐘)一、選擇題（每題4分，共32分）1、如果m＜n＜0,那么下列結(jié)論中錯誤的是（）A、m－9＜n－9B、－m＞－nC、11nm?D、1mn?2、若a－b＜0，則下列各式中一定正確的是（）

2024-12-03 02:59

八年級上132不等式的基本性質(zhì)教案冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)〖教學目標〗（－）知識目標，體會不等式變形和等式變形的區(qū)別和聯(lián)系..（二）能力目標培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的能力，提高他們靈活地運用所學知識解題的能力．〖教學重點〗不等式的三條基本性質(zhì)的運用．〖教學難點〗不等式的基本性質(zhì)3的運用．〖教

2024-12-03 07:54

20xx版八年級數(shù)學下冊第二章一元一次不等式和一元一次不等式組2不等式的基本性質(zhì)教學課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】2不等式的基本性質(zhì)，體會不等式與等式的異同；，并能初步運用不等式的基本性質(zhì)把比較簡單的不等式轉(zhuǎn)化為“xa”或“xa”的形式.37加(減)正數(shù)3+2__7+23-5__7-53+a__7+a加(減)負數(shù)3+(-2)__7+(-2)3-(-5)__7-(-5

2025-06-14 08:00

北師大版八年級下分式的基本性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】應(yīng)取何值？，則）若要使它的值為（應(yīng)取何值？要使分式有意義，則）（是否為分式？判斷xxxx021112???631、?aa22、?mnn23、分式的基本性質(zhì)?分式的分子與分母都乘以或除以同一個不等于零的整式，分式的值不變。這是分式的基本性質(zhì)。hghf

2024-11-30 01:24

2018北師大版數(shù)學八年級下冊512分式的基本性質(zhì)及約分-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時分式的基本性質(zhì)及約分【知識與技能】；，能將分式化為最簡分式.【過程與方法】通過對分式的基本性質(zhì)的歸納，培養(yǎng)學生觀察、類比、推理的能力.【情感態(tài)度】讓學生在討論活動中通過相互間的合作與交流，進一步發(fā)展學生合作交流的能力和數(shù)學表達能力.【教學重點】掌握分式的基本性質(zhì).【教學難點】運

2024-12-09 01:36

20xx青島版八下數(shù)學811不等式的基本性質(zhì)課件-資料下載頁

【總結(jié)】八年級下冊.1不等式的基本性質(zhì)知識與技能1.掌握比較兩數(shù)大小的基本方法和意義。2.培養(yǎng)類比和探究能力。過程與方法，引導學生猜想、發(fā)現(xiàn)并掌握不等式的基本性質(zhì)，體驗探究的經(jīng)歷與過程的感悟。2.在問題的解決中，建立類比能力和轉(zhuǎn)化思想。情感態(tài)度與價值觀通過對事物數(shù)量方面的分析及其數(shù)量大

2024-11-18 16:47

八年級數(shù)學不等式性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】努力！加油！復(fù)習:指出下列式子中哪些是不等式??1.3＞22.a2＋1＞0?3.3x＋2x4.x＜2x＋1?5.x＝2x－5?6.x2＋4x＜3x＋1?7.a＋b≠c等式的基本性質(zhì)有哪些？等式的基本性質(zhì)1：等式的兩邊都加上（或減去）同一個數(shù)或同

2024-11-12 02:31

八年級數(shù)學不等式性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】努力！加油！復(fù)習:指出下列式子中哪些是不等式??1.3＞22.a2＋1＞0?3.3x＋2x4.x＜2x＋1?5.x＝2x－5?6.x2＋4x＜3x＋1?7.a＋b≠c等式的基本性質(zhì)有哪些？等式的基本性質(zhì)1：等式的兩邊都加上（或減去）同一個數(shù)或同

2024-11-07 01:01

浙教版八年級上52不等式的基本性質(zhì)公開課-資料下載頁

【總結(jié)】教者：唐海燕想一想1、已知周媽媽身高比周爸爸要矮，周爸爸身高又比周杰倫要矮，那么請你想想周媽媽和周杰倫哪個身高矮？已知ab,bc,不等式的基本性質(zhì)1若ab,bc，則ac.?這個性質(zhì)也叫做不等式的傳遞性.1、已知周媽媽身高比周爸爸要矮，周爸爸身高又比周杰倫要矮，那么請

2024-12-01 01:57

不等式的基本性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)溫故而知新:同學們還記得等式的基本性質(zhì)嗎?等式兩邊都加上，或都減去，或都乘以，或都除以（除數(shù)不為零）同一個數(shù)，所得到的仍是等式天平你能根據(jù)等式的基本性質(zhì)猜想一下不等式會具有哪些性質(zhì)嗎?性質(zhì)1：不等式的兩邊都加上（或都減去）同一個數(shù)，不等號的方向___________不變

2025-08-05 19:42

遼寧省遼陽市第九中學八年級數(shù)學下冊21不等式的基本性質(zhì)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】一、教學目標：1、知識與技能目標①理解不等式的意義。②能根據(jù)條件列出不等式。③能用實際生活背景和數(shù)學背景解釋簡單不等式的意義。2、過程與方法目標經(jīng)歷由具體實例建立不等式模型的過程，進一步發(fā)展學生的符號感與數(shù)學化的能力。3、情感與態(tài)度目標感受生活中存在著的大量不等關(guān)系，通過用不等式解決實際問題

2025-06-06 12:09

青島版八下數(shù)學81不等式的基本性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)【教材分析】不等式的基本性質(zhì)是八年級下冊第一章第一節(jié)內(nèi)容。不等式是現(xiàn)實世界中不等關(guān)系的一種數(shù)學表示形式，它不僅是現(xiàn)階段學生學習的重點，而且也是后續(xù)學習的重要基礎(chǔ)。它是刻畫現(xiàn)實世界中量與量之間關(guān)系的有效數(shù)學模型，在現(xiàn)實生活中有著廣泛的應(yīng)用，所以對不等式的學習有著重要的現(xiàn)實意義。本節(jié)課是建立在學生認識了不等關(guān)系的基礎(chǔ)上進行的，也是解不等式及應(yīng)用不等式

2024-12-08 20:26

浙教版數(shù)學八上52不等式的基本性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)判斷下列說法是否正確:a=b,b=c,則a=ca=b,a+1=b+1a=b,則3a=3b做一做等式性質(zhì)1,2,32、如圖，則a和b間的大小關(guān)系如何？不等式的兩邊都加上（或減去）同一個數(shù)，所得到的不等式仍成立。1、若ab、bc，則a和c有怎么的大小關(guān)系？合作學習

2024-12-01 00:43

20xx北師大版數(shù)學八年級下冊22不等式的基本性質(zhì)-資料下載頁

20xx北師大版數(shù)學八年級下冊22不等式的基本性質(zhì)(參考版)

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