【總結】《蜀道難》課堂實錄黃厚江師:同學們,和你們商量一件事?生1:(學生都在壞笑)老師想要拖堂——師:你們笑什么,你怎么知道我要拖堂啊老師,今天可能要拖一會兒等一會兒,你們數(shù)學老師來了,在窗外,我們就裝作沒有看見,他干著急,沒有用,我們繼續(xù)上師:(教師寫課題)今天我這個課題為什么豎著寫呢?生:(小聲的)山高啊師:現(xiàn)在不說,等一會
2024-11-19 11:25
【總結】第16課琵琶行(并序)開啟人類智慧寶庫的鑰匙有三把,一把是數(shù)學,一把是文學,一把是音符。——雨果小故事:白居易從小刻苦學習,白天黑夜地讀書作文,顧不上休息,以致于口舌生瘡,手肘磨出老繭??鄬W使他的文學才華成熟較早。據(jù)傳在長安時,曾
2024-11-17 20:23
【總結】白居易琵琶行白居易簡介白居易(772-846),字樂天,號香山居士,下邽(今陜西省渭南縣境)人。貞元十五年(798)進士,任翰林學士,左拾遺。因直言極諫,貶江州司馬,移忠州刺史。后被召為主客郎中,知制誥。太和年間,任太子賓客及太子少傅。會昌二年(
2024-11-16 21:58
【總結】蜀道難 【教學目標】 ,疏通大意,把握全詩的行文脈絡; ,鑒賞本詩的藝術特色; ,品味詩歌的浪漫主義風格。 【教學重難點】 重點:感受本詩的宏大氣勢和奔放的感情,品味詩歌的浪漫主義風格。 ...
2025-04-05 06:14
【總結】情境導入在煙波浩淼的歷史長河中我們記住了不少人,也遺忘了不少人。當我們提到讓我們引以為豪的唐朝時可能想到的首先是那時的才子佳人。那么有這樣一位才子,在他死后,當時的皇帝唐宣宗李忱寫了這樣一首詩悼念他:綴玉連珠六十年,誰教冥路作詩仙?浮云不系名居易,造化無為字樂天。童子解吟長恨曲,胡兒能唱琵琶篇。
2024-11-18 01:49
【總結】 《蜀道難》《登高》導學案 【學習重點】 ,把握其意境,提高鑒賞古代詩歌的能力。 ,仔細品味詩歌的藝術特色,感受詩歌的意境美和聲韻美。 1、誦記名言警句 ,直掛云帆濟滄海?!缎新冯y》 ,...
2025-04-05 06:10
【總結】第四單元古典詩歌(2)第15課蜀道難學國學:“君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學也已。”——選自《論語》【譯文】孔子說:“君子飲食不求滿意,居處不求恬靜,勤勉做事而說話謹慎,到有賢德的人那里去匡正自己,可以說是好學的了。”2.老驥伏櫪,志
2024-11-18 02:01
【總結】①夕陽無限好——②身無彩鳳雙飛翼——③何當共剪西窗燭——④春蠶到死絲方盡——只是近黃昏心有靈犀一點通卻話巴山夜雨時蠟炬成灰淚始干近體詩六首之錦瑟?楚人喜愛的另一種絲類樂器是瑟,現(xiàn)已出土50余件有23弦、24弦、25弦不等。隨州共出土12件瑟,均為25弦。彩繪漆瑟主體由
2024-11-18 08:12
【總結】《蜀道難》說課稿紹興縣華甫中學金偉方說課內(nèi)容:.設計一、教材分析高中語文第五冊第五單元學習李白和杜甫的詩,目的是進一步領會這兩位詩人的藝術風格,以提高我們的詩歌鑒賞力。新的高考大綱明確規(guī)定:中學生應該初步具備鑒賞古典詩歌的能力,并且高考試題也由過去的客觀題型變成主觀題型。這無疑增加了考
2024-12-08 04:42
【總結】琵琶行(并序)白居易主講人:吳國書預習指導:1、了解詩歌的寫作背景2、把握字音、弄清詩意及其結構3、結合注釋自行
2024-10-11 14:57
【總結】第一篇:2014高中語文琵琶行教案新人教版必修3 2014高中語文琵琶行教案新人教版必修3三維目標: 知識目標:①了解作者、寫作背景、詩歌知識。②積累古漢語知識。能力目標:①聲情并茂地朗讀,流暢地...
2024-11-09 12:47
【總結】《蜀道難》導學案 ???????班級???????????姓名????????? 【學習目標】 ■有感情、有節(jié)奏地朗讀全詩,背誦全詩。 ■領會李白浪漫主義詩風的特征——極度的夸張、奇麗的想象,...
2025-04-05 05:41
【總結】《蜀道難》學習目標:1.了解作者、整體感知詩的寓意。2.結合詩歌內(nèi)容講解誦讀要求。3.了解李白的放達。學習重難點::品味詩歌的形象。。學習過程:(自主學習)一、預習出示名句:長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。抽刀斷水水
2024-11-19 16:01
【總結】《琵琶行并序》教學設計 《琵琶行并序》教學設計1教學目標: 1.感受“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”的悲劇美; 2.感知詩中音樂描寫的美好意境,體會敘事詩的抒情藝術。 3...
2024-12-06 01:18
【總結】第二單元唐詩大印象第4課蜀道難一、實詞1.通假字①所守或匪親:________________________________________________________________________②黃鶴之飛尚不得過:_____________________