20xx人教版高中語(yǔ)文必修三24蜀道難word學(xué)案(已修改)
2024-12-05 16:01 本頁(yè)面
【正文】 《蜀道難》 學(xué) 習(xí) 目標(biāo) ： 1．了解作者、整體感知詩(shī)的寓意。 2．結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容講解誦讀要求。 3．了解李白的放達(dá)。 學(xué) 習(xí) 重難點(diǎn) ： ：品味詩(shī)歌的形象。 。 學(xué)習(xí)過(guò)程： (自主學(xué)習(xí) ) 一 、預(yù)習(xí) 出示名句： 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。 1．學(xué)生朗讀，指出作者 —— 2．回憶李白詩(shī)中的一些名句。 山隨平野盡，江入大荒流。 我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎 西。 浮云游子意，落日故人情。 舉杯邀明月，對(duì)影成三人。 二 、 了解作者 李白 (701762)，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人。被稱為 “ 詩(shī)仙 ” ，代表作《蜀道難》、《行路難》、《靜夜思》、《早發(fā)白帝城》等。 “ 詩(shī)仙 ” 來(lái)歷，源自他寫《蜀道難》。 李白是個(gè)有遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的人， “ 安世濟(jì)民 ” 是他一生的愿望。他的命運(yùn)開(kāi)始于漫游，也結(jié)束于漫游。天寶元年 (公元 472 年 )，李白被唐玄宗征召進(jìn)京。他興高采烈地來(lái)到了長(zhǎng)安，認(rèn)為實(shí)現(xiàn) “ 濟(jì)蒼生 ”“ 安社稷 ”的時(shí)機(jī)已經(jīng)到來(lái)。但到了長(zhǎng)安，得了個(gè)侍御閑職，不能施 展政治才干，加上當(dāng)時(shí)的最高封建統(tǒng)治集團(tuán)昏庸腐敗，李白 不甘趨炎附勢(shì)，因此不到三年就被趕出了長(zhǎng)安。冷酷的現(xiàn)實(shí)粉碎了他不切實(shí)際的幻想。李白在極度悲憤惆悵的心情下，離開(kāi)了京城，重新繼續(xù)他的漫游生活。 《蜀道難》寫于李白第一次到長(zhǎng)安時(shí)。他襲用樂(lè)府古題，展開(kāi)豐富的想象，著力描繪了秦蜀道路上奇麗驚險(xiǎn)的山川，透露了對(duì)社會(huì)的某些憂慮與關(guān)切。當(dāng)時(shí)著名詩(shī)人賀知章前往探望，首先見(jiàn)到了《蜀道難》，贊嘆不已，連連稱贊說(shuō) “ 謫仙呀謫仙！ ” 后人就開(kāi)始稱李白為 “ 詩(shī)仙 ” 。 縱觀李白的詩(shī)歌創(chuàng)作，浪漫俊逸，豪放自然，尤其是他善于想象和夸張，使詩(shī)歌氣勢(shì)磅礴，后人稱贊他的詩(shī) “ 筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神 ” 。關(guān)于這點(diǎn)我們已經(jīng)在已經(jīng)學(xué)過(guò)的詩(shī)句中感悟到，如： 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 床前明月光，疑是地上霜 白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng) 今天我們來(lái)學(xué)習(xí)他的《蜀道難》，再來(lái)感受他這種恣肆汪洋的浪漫主義風(fēng)格，以及他寄托于其中 “ 濟(jì)世救民 ” 的思想。 三、 賞讀《蜀道難》 。給下列詞語(yǔ)注音并注意
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