20xx西師大版語文四年級下冊第33課古詩兩首(已修改)
2025-12-20 01:12 本頁面
【正文】 3古詩兩首 題 西 林 壁 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會生字，能借助注釋理解生詞。 借助字典和課后注釋大體把握詩意，想象詩歌描寫的意境，體會詩人的情感。 有感情地朗讀并背誦、默寫古詩。 理解詩中所含的哲理。 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：借助以前學(xué)過的讀詩方法，理解詩句的意思，體會詩人的心境。引導(dǎo)學(xué)生把握好朗讀的節(jié)奏。 難點(diǎn)：理解蘇軾富有哲理的話 “不識廬山真面目，只緣身在此山中 ”，并聯(lián)系生活獲得啟示。 教學(xué)時間 1 課時。 教學(xué)過程 一、激趣游戲，導(dǎo)入主題師：世間之物豐富多彩，美不勝收，而且有著千絲萬縷的聯(lián)系，如果細(xì)心觀察，用心思考，就有可能發(fā)現(xiàn)萬物的奧秘，認(rèn)識萬物的聯(lián)系。下邊我們就來做個實(shí)驗(yàn)。 觀察鉛筆在自然狀態(tài)、水中的不同形態(tài)。 抽學(xué)生說說觀察到了些什么。 師：蘇軾的《題西林壁》就是作者細(xì)心觀察、用心思考發(fā)現(xiàn)萬物奧秘的一首好詩，今天，我們一起來學(xué)習(xí)。 二、初讀感知 學(xué)生用自己喜歡的方式讀古詩，讀通、讀正確。 讓學(xué)生課前查閱有關(guān)蘇軾的資料，課上互相交流。 結(jié)合注釋理解題目的意思。 三、合作學(xué)習(xí)，理解詩意 師：我
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