【總結(jié)】第一篇:西師版五年級(jí)上冊(cè)古詩兩首教案 二、古詩兩首 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)本課生字,在學(xué)習(xí)古詩的過程中懂得它們的意思,并正確、工整地書寫。 2、能在理解詩句意思的基礎(chǔ)上,展開想象,用自己的語言描述...
2024-11-09 12:16
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語文下冊(cè)第六單元1.自主學(xué)會(huì)本課的生字,并能正確、工整地書寫。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容,體會(huì)作者贊美胡楊不畏艱險(xiǎn)、無私奉獻(xiàn)的品性,背誦自己喜歡的段落。3.發(fā)現(xiàn)課文在表達(dá)上的特點(diǎn),并體會(huì)這樣寫的好處。在茫茫的大沙漠,當(dāng)黃沙襲來的時(shí)候,所有的生命都折服于沙漠的肆虐的時(shí)候,河流退卻了,
2024-11-18 20:12
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語文下冊(cè)第一單元1.認(rèn)識(shí)本課的生字,并會(huì)規(guī)范、美觀地書寫。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能邊讀邊批邊想象,感受草原的美麗與遼闊。關(guān)于草原,你了解多少,能將你搜集的資料與大家交流一下嗎?讀一讀袤穗梗桅黝驟馴逍閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑塔木欽草原過去為什么被
2024-11-18 17:21
【總結(jié)】23古詩兩首教學(xué)目標(biāo)15個(gè)生字,會(huì)認(rèn)、會(huì)寫董、雁、君、贈(zèng)、倫、潭6個(gè)生字。2音韻的和諧、情感的豐富。背誦教學(xué)目標(biāo)15個(gè)生字,會(huì)認(rèn)、會(huì)寫“董”、“雁”、“君”、“贈(zèng)”、“倫”、“潭”6個(gè)生字。2音韻的和諧、情感的豐富。背誦課文。3及交流意境的能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩的喜愛,增加積累。教學(xué)
2024-12-08 19:24
【總結(jié)】17古詩兩首教材簡(jiǎn)析:《芙蓉樓送辛漸》這首詩是王昌齡被謫入?yún)?,送辛漸赴洛陽時(shí)所作。這首詩是王昌齡七絕中的精品,寫于唐開元二十九年之后。詩中提到的芙蓉樓原名西北樓,在潤(rùn)州(今江蘇省鎮(zhèn)江市)西北。潤(rùn)州地處吳、楚相爭(zhēng)之境,因而此詩頭兩句有吳之江、楚之山的互文。王昌齡此時(shí)為江寧(今南京)丞,雖然以清才妙筆贏得“詩家夫子王江寧”的好名聲,但不拘小節(jié),多受謗議,仕
2024-12-08 11:37
【總結(jié)】15古詩兩首設(shè)計(jì)理念在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,始終以學(xué)生為主體,注重了教與學(xué)的交往、互動(dòng),師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,給學(xué)生充分的時(shí)間朗讀、感悟詩,并大力拓展學(xué)生的思維想象空間,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字,感受漢字的形體美。大致理解詩句,想象詩句所描寫的
2024-12-09 02:04
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語文下冊(cè)原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊軍用圍攻魏國(guó)的方法,迫使魏國(guó)撤回攻趙部隊(duì)而使趙國(guó)得救。后指襲擊敵人后方的據(jù)點(diǎn)以迫使進(jìn)攻之?dāng)吵吠说膽?zhàn)術(shù)。孫臏,其本名不傳,是中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期軍事家。今山東鄄城人,漢族。孫武后代。身長(zhǎng)七尺約為161cm,與龐涓同學(xué)兵法,后龐涓為魏惠王將軍,騙孫臏到魏,用臏刑(即挖去膝蓋骨),被齊國(guó)使者偷偷救回齊國(guó)后,本名不詳,人稱為孫
2024-12-11 09:06
【總結(jié)】4古詩兩首蘇教版五年級(jí)語文下冊(cè)展示學(xué)習(xí)步驟:?(1)熟讀古詩(2)理解詩意(3)想象意境(4)練習(xí)背誦游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。詩人去朋友家游園看花,長(zhǎng)滿蒼苔的路上遍印著詩人木屐釘齒的
2024-12-12 17:36
【總結(jié)】清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。創(chuàng)作背景寫作意境詩人情感作品內(nèi)容作者簡(jiǎn)介這一天正是清明佳節(jié)。詩人小杜,在行路中間,可巧遇上了雨。
2024-12-13 01:19
【總結(jié)】21詩詞五首第一課時(shí)《迢迢牽牛星》《渡荊門送別》《春望》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.領(lǐng)略詩人蘊(yùn)含在詩中的情感。(重點(diǎn))2.欣賞名句,體會(huì)其中蘊(yùn)含的情理。(重點(diǎn))3.領(lǐng)略古詩詞的凝練美、意境美、音律美和含蓄美。(難點(diǎn))【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入中國(guó)是一個(gè)詩的國(guó)度,自《詩經(jīng)》起,經(jīng)兩漢、六朝、唐宋元明清,一直到現(xiàn)在。將這些詩堆
2024-11-19 00:25
【總結(jié)】29頤和園的長(zhǎng)廊教學(xué)目標(biāo)123筑藝術(shù)和繪畫藝術(shù)的美。教學(xué)重點(diǎn)通過有感情地朗讀課文,想象詞語所描繪的情境,感受長(zhǎng)廊的美。教學(xué)準(zhǔn)備課件或掛圖、小黑板。教學(xué)時(shí)數(shù)1~2課時(shí)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入在我國(guó)的首都北京西郊,有一個(gè)世界著名的皇家園林,它就是頤和園。(板書:頤和園)同學(xué)們,誰去
2024-12-08 19:25
【總結(jié)】。,自學(xué)積累優(yōu)美詞句。,想象“月明星稀”的景象。領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,體會(huì)作者對(duì)星星的喜愛之情。,寫出自己讀課文的體會(huì)。當(dāng)代作家,陜西丹鳳人。著有長(zhǎng)篇小說《高老莊》《廢都》《懷念狼》,中短篇集《制造聲音》,紀(jì)實(shí)文學(xué)《我是農(nóng)民》等?!稄U都》獲1997年法國(guó)費(fèi)米娜文學(xué)獎(jiǎng),《浮躁》獲
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語文下冊(cè)第五單元1.學(xué)會(huì)本課生字,能借助工具書或聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn),理解詞語的意思。2.能抓住要點(diǎn),了解爬山虎的特點(diǎn)和作用,培養(yǎng)學(xué)生植綠護(hù)綠的意識(shí)。3.了解用列數(shù)據(jù)的方法進(jìn)行說明的作用,并嘗試運(yùn)用。爬山虎向大家推薦自己,介紹自己,課文第1段有一個(gè)詞表達(dá)了這個(gè)意思,請(qǐng)找一找。課文是怎樣介紹爬山虎的
2024-12-13 16:21
【總結(jié)】1.有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,感受葡萄溝的美好,希望學(xué)生能對(duì)葡萄溝產(chǎn)生喜愛。2.感受課文比喻的新奇,積累好詞佳句。閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑吐魯番盆為什么是中國(guó)最大的葡萄生產(chǎn)基地?因?yàn)橥卖敺蟹浅L厥獾牡乩砦恢煤蜌夂蛱卣?。葡萄溝在人們心中有著怎樣的地位呢?.回憶吐魯番的葡萄溝的獨(dú)特之處。2.品
2024-12-13 11:04
【總結(jié)】神奇的書(美國(guó))狄金森課前預(yù)習(xí)借助字詞典自己解決生字詞。6-3-1,認(rèn)會(huì)、寫會(huì)、知道意思。。,比比組詞。把課文讀熟,并編上序號(hào),知道講什么??、作者的目的是什么?。。猜謎語:艾米莉〃狄金森:美國(guó)著名女詩人。檢查字、詞預(yù)習(xí)情況浩瀚hà
2024-12-14 22:50