【總結(jié)】14彈琴姑娘作者:陳伯吹精讀課文教材簡(jiǎn)析《彈琴姑娘》通過(guò)對(duì)琴聲的描寫,贊揚(yáng)了一位名不經(jīng)傳的小姑娘勤學(xué)苦練的好學(xué)精神。教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法,學(xué)會(huì)本課的生字,并能工整書寫。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第2段和第6段。3.讀懂課文,感受彈琴姑娘勤學(xué)苦練、鍥而不舍的精神。4.學(xué)習(xí)課文將
2024-12-08 19:26
【總結(jié)】30女媧創(chuàng)造人類教學(xué)目標(biāo)123關(guān)于人類起源的美麗傳說(shuō),激發(fā)學(xué)生探索奧秘的興趣,更加熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)生活。4教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)了解關(guān)于人類起源的美麗傳說(shuō),學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)寫作的方法。教學(xué)準(zhǔn)備課件或掛圖、小黑板、有關(guān)人類起源的神話小故事。教學(xué)時(shí)數(shù)1~2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入激思,揭示課題
2024-12-09 02:04
【總結(jié)】26自然之道教學(xué)目標(biāo)1“氣喘吁吁”“佇立”“佳肴”等詞語(yǔ)。23感情,感受做事要遵循自然規(guī)律,從而自覺(jué)維護(hù)這種規(guī)律。4教學(xué)重、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生用較快的速度閱讀課文、把握文義的能力,理解含義深刻的句子,從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。教學(xué)準(zhǔn)備課件或掛圖、小黑板。教學(xué)時(shí)數(shù)1~2課時(shí)
【總結(jié)】27蜘蛛脫險(xiǎn)教學(xué)目標(biāo)12不自暴自棄的啟發(fā)。3教學(xué)重點(diǎn)讀懂課文內(nèi)容并從中受到啟發(fā)。教學(xué)準(zhǔn)備課件或掛圖、小黑板。教學(xué)時(shí)數(shù)1~2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景,揭題質(zhì)疑1.同學(xué)們,今天請(qǐng)你們猜一個(gè)謎語(yǔ):“南陽(yáng)諸葛亮,穩(wěn)坐中軍帳,排起八卦陣,單捉飛來(lái)將?!蹦銈冎肋@種小動(dòng)物是什么嗎
2024-12-08 00:12
【總結(jié)】25鷸蚌相爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)1子”等詞語(yǔ)。23到的啟發(fā)。4教學(xué)重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)課文告訴我們的道理和自己從鷸蚌相爭(zhēng)中受到的啟發(fā)。教學(xué)準(zhǔn)備課件或掛圖、小黑板。教學(xué)時(shí)數(shù)1~2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入孩子們,喜歡猜謎語(yǔ)嗎?今天,老師也給你們帶來(lái)了幾個(gè)謎語(yǔ)。不過(guò),這是幾個(gè)畫謎
【總結(jié)】24*網(wǎng)上呼救一、激趣導(dǎo)入,課題質(zhì)疑1.你喜歡上網(wǎng)嗎?你上網(wǎng)一般做什么?2.板書課題,質(zhì)疑??戳诉@個(gè)課題,你有什么問(wèn)題想提出來(lái)與大家一起探討嗎?二、初讀課文,整體感知1.學(xué)生快速讀課文,勾畫出生字詞和不理解的詞語(yǔ)。2.運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的方法識(shí)記生字詞,借助工具書理解不懂的詞語(yǔ)。3.默讀課文,認(rèn)
2024-12-08 11:37
【總結(jié)】7藏羚羊的故事藏羚羊的故事自讀提示※讀準(zhǔn)字音,讀通句子,自學(xué)生字詞?!胍幌耄赫n文講了一件什么故事?是按什么順序?qū)懙??課文主要講了一個(gè)什么故事?概括課文內(nèi)容:誰(shuí)【什么】+干什么【怎么樣】+結(jié)果?眼眶驅(qū)使車廂濕漉漉?氣息奄奄
2024-11-17 10:31
【總結(jié)】32*埃及金字塔下一頁(yè)說(shuō)明文:說(shuō)明文是以傳播知識(shí)為主要目的的文章。它可以指明事物的特征,解釋事物的規(guī)律,介紹操作的程序,等等。舉例子:舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物,使所要說(shuō)明的事物具體化,以便讀者理解,這種說(shuō)明方法叫舉例法。將被說(shuō)明的對(duì)象,按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別,一類一類地加以說(shuō)明,這種說(shuō)明
【總結(jié)】3三峽之秋舉世聞名的長(zhǎng)江三峽,隨著三峽大壩的建成蓄水,其容貌將發(fā)生極大變化,至2020年,它將變成一個(gè)平均寬1000米,長(zhǎng)622公里,總面積622平方公里的高峽平湖。雖然到那時(shí),有人說(shuō)是“雄姿猶在,秀色更添”,但人們難以忘懷原來(lái)三峽的雄奇險(xiǎn)峻、幽深秀麗的自
【總結(jié)】16*詩(shī)兩首mǔtángjiànpái畝塘鑒徘徊渠源huáiqúyuán朱熹南宋著名的理學(xué)家、教育家、哲學(xué)家,是我國(guó)歷史上繼孔子乊后的
2024-11-17 02:21
【總結(jié)】31古詩(shī)兩首(唐)王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。秦(qín)還(huán):回來(lái)。未還:沒(méi)有回來(lái)。學(xué)習(xí)詩(shī)句舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。解詩(shī)意秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。意思:明月照耀著邊關(guān),自秦漢時(shí)
【總結(jié)】17不平常的信作者:謝根林精讀課文教材簡(jiǎn)析《不平常的信》以事情發(fā)展為順序,以信為主要線索,講述了戰(zhàn)士們細(xì)心安慰老人和英雄媽媽強(qiáng)忍失子之痛,堅(jiān)持托人代筆寫回信的感人故事。贊揚(yáng)了英雄母親的堅(jiān)強(qiáng)意志和以及舍小家為大家的博大胸懷。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課的生字和新詞。2、聯(lián)系上下文抓住重點(diǎn)詞句,理解課文的主要內(nèi)容。3、有感情
【總結(jié)】13少年閏土作者:魯迅精讀課文教材簡(jiǎn)析《少年閏土》通過(guò)“我”對(duì)少年閏土的回憶,刻畫了一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明能干、知識(shí)豐富的農(nóng)村少年形象,表達(dá)了“我”與閏土的友情以及“我”對(duì)閏土的懷念之情。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞,有感情地朗讀課文,背誦課文第一自然段。2、理解課文內(nèi)容,了解閏土童年的故事,體會(huì)閏土的聰明能干、活
【總結(jié)】22陽(yáng)光很活潑教學(xué)目標(biāo)1.掌握本課生字新詞:緋紅、鑲嵌、按捺不住。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。體會(huì)兒子那顆充滿想象的童心。3.抓住重點(diǎn)句子“世界是千變?nèi)f化的,答案是豐富多彩的,陽(yáng)光是可以活潑的,就像孩子的一顆童心”,理解課文內(nèi)容。4.體會(huì)文中比喻句和擬人句的作用。
【總結(jié)】溫馨的家溫馨的家溫馨的家回家誰(shuí)怎樣為什么幾次聽(tīng)一聽(tīng)誰(shuí)回家?為什么回家?幾次回家?怎樣回家?課文講了一件什么事?這篇課文記敘了一個(gè)叫海子的人,少年時(shí)代無(wú)論怎樣也要回家,但中年當(dāng)上警察后卻因公務(wù)繁忙而很少回家,后來(lái)在處理一起案件時(shí)
2024-12-13 16:17