20xx秋西師大版語文五年級(jí)上冊(cè)第14課彈琴姑娘(已修改)
2024-12-24 19:26 本頁面
【正文】 14 彈琴姑娘 作者：陳伯吹 精讀課文 教材簡(jiǎn)析 《彈琴姑娘》通過對(duì)琴聲的描寫，贊揚(yáng)了一位名不經(jīng)傳的小姑娘勤學(xué)苦練的好學(xué)精神。 教學(xué)目標(biāo) 1. 運(yùn)用學(xué)過的方法，學(xué)會(huì)本課的生字，并能工整書寫。 2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第 2 段和第 6 段。 3. 讀懂課文，感受彈琴姑娘勤學(xué)苦練、鍥而不舍的精神。 4. 學(xué)習(xí)課文將琴聲與景色融為一體的表達(dá)方法。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) （ 1）在朗讀課文中體會(huì)彈琴姑娘鍥而不舍的精神。 （ 2）學(xué)習(xí)并掌握作者按一定順序通過間接描寫來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。 （ 3）將琴聲與景色融為一 體的表達(dá)方法。 教具準(zhǔn)備 生字新詞卡片等 課時(shí)安排 兩課時(shí) 教學(xué)方法 情感朗讀法 自主探究法 談話法 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) 初讀課文，學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)本課生字新詞。 品讀句子，從文中優(yōu)美的語句中感悟琴聲的美妙。 有感情地朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) （ 1）在朗讀課文中體會(huì)彈琴姑娘鍥而不舍的精神。 （ 2）學(xué)習(xí)并掌握生字新詞。 教學(xué)過程 一、 揭示課題，導(dǎo)入新課 教師板書課題，導(dǎo)：琴聲美妙悅耳。今天我們就來學(xué)習(xí)著名兒童文學(xué)家陳伯吹先生寫的《彈琴姑娘》。 學(xué)生齊讀題目，教師強(qiáng)調(diào)?琴?字書寫。 導(dǎo)入：這是一位怎樣的姑娘呢？她彈出的琴聲又是怎樣的呢？請(qǐng)學(xué)生帶著這兩個(gè)問題自由讀課文。 二、初讀課文，整體感知 學(xué)生讀課文，教師提出新要求：掌握生字新詞，把課文讀準(zhǔn)、讀通順。 教師出示生字詞語卡片，指名讀一讀，然后強(qiáng)
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