【總結(jié)】3、我家的園子教學(xué)目標(biāo)1、用學(xué)過(guò)的方法,自主學(xué)習(xí)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、抓住文章關(guān)鍵詞句感受園子里動(dòng)植物的靈性與活力,體會(huì)作者對(duì)園子的喜愛(ài)之情及對(duì)自由的向往。4、繼續(xù)運(yùn)用批注的方法學(xué)習(xí)課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、認(rèn)寫生字,在朗讀中感受園子里動(dòng)植物的靈性與活力。2、結(jié)合生活實(shí)際,感受作者對(duì)
2024-12-08 18:56
【總結(jié)】31、黃河的主人教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課的生字詞,會(huì)用“嘗試”“提心吊膽”造句。2、抓住文中的有關(guān)詞句,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)課文中所蘊(yùn)含的情感和道理。3、能正確流利有感情地朗讀課文。4、能獨(dú)立閱讀《大森林的主人》,結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)還有哪些人憑著自己的本領(lǐng)和智慧成為某一方面的主人。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生
2024-12-09 01:12
【總結(jié)】15、聰明的使者教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫本課生字,聯(lián)系上下文理解“梢”、“使命”、“許配”等詞語(yǔ)的意思。2、理解課文內(nèi)容,體會(huì)聰明的使者是怎樣找準(zhǔn)事情的關(guān)鍵,用不同的辦法解決問(wèn)題的。3、正確、流利、有感情地朗讀課文,并用自己的話把這個(gè)故事講給別人聽(tīng)。教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容,體會(huì)使者是怎樣動(dòng)腦筋,
【總結(jié)】13、動(dòng)物的“睡眠”教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字和由生字組成的新詞,并能正確書(shū)寫。2、有感情地朗讀課文.3、理解課文內(nèi)容,了解動(dòng)物不同的”睡眠”方式.4、能用自己的話向別人介紹動(dòng)物的睡眠方式.5、學(xué)會(huì)作者分類進(jìn)行說(shuō)明的寫作方法.重點(diǎn)難點(diǎn):1、了解動(dòng)物不同的”睡眠”方
【總結(jié)】20、海軍將領(lǐng)鄧世昌教學(xué)目標(biāo)10個(gè)生字,聯(lián)系上下文理解“橫沖直撞”“慷慨激昂”“置之度外”“乘風(fēng)破浪”“手足無(wú)措”“同歸于盡”等詞語(yǔ)的意思。,了解鄧世昌的英雄行為,體會(huì)人物的內(nèi)心世界。,對(duì)鄧世昌視死如歸、精忠報(bào)國(guó)的高尚品質(zhì)產(chǎn)生敬佩之情。教學(xué)重點(diǎn)完成生字詞的學(xué)習(xí);通過(guò)品讀詞句,體會(huì)人物的內(nèi)心世界。
【總結(jié)】1、你好!新年教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)生字,并能正確書(shū)寫;理解“珍貴”、“誠(chéng)實(shí)”等詞語(yǔ)的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,并能背誦第一、二節(jié)。3、體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的意思。教學(xué)重、難點(diǎn)能借助課文理解詞語(yǔ),體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的意思。課時(shí)劃分二課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一
【總結(jié)】32、音樂(lè)之鄉(xiāng)教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利有感情地朗讀課文,背誦第三、四自然段。2、學(xué)習(xí)課文中的11個(gè)生字,其中3個(gè)只識(shí)不寫,聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)“搖籃”、“摻和”的意思。3、能聯(lián)系上下文內(nèi)容,理解文中描寫維也納這座音樂(lè)都市的人們酷愛(ài)音樂(lè)的語(yǔ)句,感受維也納濃厚的音樂(lè)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè)的情趣。教學(xué)重點(diǎn):課文的二、三段
【總結(jié)】14、田忌賽馬教學(xué)目的:1、理解課文的內(nèi)容,體會(huì)孫臏的足智多謀。2、領(lǐng)會(huì)故事中所說(shuō)明的道理,學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察分析的態(tài)度和科學(xué)的思想方法。3、有感情的朗讀課文,背誦課文。教學(xué)重點(diǎn):了解兩次賽馬時(shí)雙方三匹馬的出場(chǎng)順序的不同,體會(huì)孫臏的足智多謀。教學(xué)難點(diǎn):理解為什么還是原來(lái)的馬,只調(diào)換了一下出場(chǎng)順序,卻能轉(zhuǎn)敗為勝。教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)
2024-12-09 11:36
【總結(jié)】?說(shuō)說(shuō)自己看到的山的特點(diǎn)黃山?泰山?猜一個(gè)與泰山相關(guān)的成語(yǔ),知道它是什么成語(yǔ)嗎??穩(wěn)如泰山?是的,山是不可動(dòng)搖的,然而在美麗的地球上,還有一種漂浮的山——冰山。冰川和冰山是怎樣形成的?在地球上,一些高山地區(qū)和兩極,長(zhǎng)年穿著一件白皚皚的冰雪“外衣
2024-12-13 10:19
【總結(jié)】西師版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第19課《高山流水》第二課時(shí)教案一,教材分析《高山流水》這篇人傳說(shuō),在如泣如訴、催人淚下的故事中,讓我們品味到友誼的真諦課文為我們講述了俞伯牙和鐘子期以一曲《高山流水》結(jié)為知音的動(dòng)。在巧遇知音這一部分中,尤其以伯牙兩次撫琴為重點(diǎn);在憑吊知音部分,又以伯牙摔琴為重點(diǎn)。整篇課文洋溢著真摯的情感,就如一首動(dòng)聽(tīng)的曲子,令人回味無(wú)窮。
2024-11-24 19:27
【總結(jié)】黯淡厄運(yùn)生死攸關(guān)不堪設(shè)想ànèyōukān朗讀課文,思考問(wèn)題?1.課文是圍繞什么事物來(lái)展開(kāi)故事情節(jié)的??2.?生死攸關(guān)的燭光?是什么意思??課文緊緊圍繞一根小小的蠟燭展開(kāi)了一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。?生死攸關(guān):關(guān)系到人的生存和死亡。這一根小
2024-11-18 17:21
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試卷一、拼音。1、判斷下面說(shuō)法是否正確。⑴ü同聲母l、n相拼時(shí),ü上面兩點(diǎn)也可省去。()⑵人或事物專用名詞的拼音,第一個(gè)字母要大寫。如“北京”寫作“Běijīnɡ”。()⑶CDEFKIJH??是按字母表中的順序排列的。
2024-10-31 08:50
【總結(jié)】愛(ài)因斯坦和小女孩讀一讀巷棕踱憔悴攤聳擱餅輔xi4ngz5ngdu6qi2ocu$t1ns7ngg9b#ngf&學(xué)一學(xué)巷棕踱憔悴攤聳擱餅輔想一想想一想愛(ài)因
2024-12-13 16:20
【總結(jié)】23、瑞恩的夢(mèng)想教學(xué)目的一、認(rèn)識(shí)生字生詞二、理解課文內(nèi)容三、體會(huì)人物思想感情難點(diǎn):理解瑞恩的偉大和崇高課時(shí)安排:一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、引入談話師:孩子們,你們有夢(mèng)想嗎?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你有什么夢(mèng)想?師:今天,讓我們走進(jìn)加拿大,走進(jìn)一個(gè)普通的家庭,去看看一個(gè)普通的
【總結(jié)】29、神奇的玻璃家族教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)19個(gè)生字,學(xué)會(huì)其中的14個(gè),正確讀寫“新型、陳列、博物館、急促、企圖、犯罪、特殊、即使、打碎、改變、集中、對(duì)付”等詞語(yǔ)。2.朗讀課文。抓住并理解重點(diǎn)詞句,了解課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。3.通過(guò)理解課文的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。時(shí)間安排:兩課時(shí)教