【總結】西師大版四年級語文下冊第六單元學習目標,學習瑞恩為了實現(xiàn)自己的夢想而堅持不懈的精神。。課文主要寫的是誰?寫了一件什么事?瑞恩的夢想是怎么產生的呢?生活在同一片藍天下,我們的童年與快樂、幸福相伴,然而,非洲的孩子們沒有玩具,沒有足夠的食物和藥品,甚至喝下上潔凈的水,更可怕的是喝了受污染的水而死去。
2024-11-18 20:11
【總結】愛因斯坦和小女孩讀一讀巷棕踱憔悴攤聳擱餅輔xi4ngz5ngdu6qi2ocu$t1ns7ngg9b#ngf&學一學巷棕踱憔悴攤聳擱餅輔想一想想一想愛因
2024-12-13 16:20
【總結】西師大版四年級語文下冊第三單元學習目標,揣摩作者的寫作方法,培養(yǎng)同學們仔細觀察的習慣。,了解壁虎的特點和生活習性,激發(fā)同學們熱愛科學的興趣。課文介紹了壁虎的哪些特點?可分為幾個部分?你對課文的哪部分感興趣?可自由組成學習小組選擇其中一個部分展開學習。學習方法:如“一邊
2024-12-13 01:21
【總結】19、高山流水教學目標1.用自己喜歡的方式自主學習10個生字,并能正確書寫。2.能聯(lián)系上下文,理解重點詞句,了解課文內容,體會朋友之間的深情厚誼。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。教學準備教師:準備《高山流水》樂曲。(手機播放)學生:搜集有關鐘子期、俞伯牙的資料。時間安排:2課時第一課時
2024-12-08 18:56
【總結】教學目標學會本課生字,理解文中“峭壁林立”、“橫空出世”、“當之無愧”、“斂氣屏息”、“峻拔”等詞語的意思。能正確、流利、有感情地朗讀課文,并背誦自己喜歡的段落。理解課文內容,感受華山的險,體驗作者表情達意的妙處。教學重點理解課文內容,感受華山的險。教學準備師生共同準備有關華山的圖片、影像或文字資料。
2024-12-08 10:36
【總結】3、我家的園子教學目標1、用學過的方法,自主學習生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、抓住文章關鍵詞句感受園子里動植物的靈性與活力,體會作者對園子的喜愛之情及對自由的向往。4、繼續(xù)運用批注的方法學習課文。教學重點、難點1、認寫生字,在朗讀中感受園子里動植物的靈性與活力。2、結合生活實際,感受作者對
【總結】18、我們愛祖國教學目的1.有感情地朗讀詩歌,激發(fā)對祖國的情感。2.體會作者生動的語言所展示的詩情畫意,仿寫詩句。3.感受祖國悠久的歷史文明和蓬勃的發(fā)展,激發(fā)孩子們愛祖國,為祖國驕傲、自豪之情。重點:初讀詩歌,了解詩歌大意,理清詩歌的結構;通過誦讀,體會詩歌所展示的詩情畫意,并有意識地學著仿寫詩句。難點:將優(yōu)美的詩句通過積極
2024-12-09 01:12
【總結】31、黃河的主人教學目標:1、學會本課的生字詞,會用“嘗試”“提心吊膽”造句。2、抓住文中的有關詞句,引導學生體會課文中所蘊含的情感和道理。3、能正確流利有感情地朗讀課文。4、能獨立閱讀《大森林的主人》,結合生活實際說說還有哪些人憑著自己的本領和智慧成為某一方面的主人。教學重點、難點:引導學生
【總結】15、聰明的使者教學目標1、認識并正確書寫本課生字,聯(lián)系上下文理解“梢”、“使命”、“許配”等詞語的意思。2、理解課文內容,體會聰明的使者是怎樣找準事情的關鍵,用不同的辦法解決問題的。3、正確、流利、有感情地朗讀課文,并用自己的話把這個故事講給別人聽。教學重點理解課文內容,體會使者是怎樣動腦筋,
【總結】13、動物的“睡眠”教學目標:1、學會本課8個生字和由生字組成的新詞,并能正確書寫。2、有感情地朗讀課文.3、理解課文內容,了解動物不同的”睡眠”方式.4、能用自己的話向別人介紹動物的睡眠方式.5、學會作者分類進行說明的寫作方法.重點難點:1、了解動物不同的”睡眠”方
【總結】5火燒云—蕭紅作者簡介蕭紅,中國現(xiàn)代著名女作家。1933年與蕭軍自費出版第一本作品合集《跋涉》。在魯迅的幫助和支持下,1935年發(fā)表了成名作《生死場》(開始使用筆名蕭紅)。1936年,為擺脫精神上的苦惱東渡日本,在東京寫下了散文《孤獨的生活》
2024-12-12 17:14
【總結】?說說自己看到的山的特點黃山?泰山?猜一個與泰山相關的成語,知道它是什么成語嗎??穩(wěn)如泰山?是的,山是不可動搖的,然而在美麗的地球上,還有一種漂浮的山——冰山。冰川和冰山是怎樣形成的?在地球上,一些高山地區(qū)和兩極,長年穿著一件白皚皚的冰雪“外衣
2024-12-13 10:19
【總結】西師大版四年級語文下冊第五單元學習目標,了解葉欣在抗擊“非典”的戰(zhàn)場上的動人事跡,感受人物無私奉獻、舍己為人的高尚風范。。永遠的白衣戰(zhàn)士——葉欣葉欣自讀課文,想想這篇課文主要講了什么內容?找一找“這里危險,讓我來”這句話在文中一共出現(xiàn)了幾次?(1)這
【總結】黯淡厄運生死攸關不堪設想ànèyōukān朗讀課文,思考問題?1.課文是圍繞什么事物來展開故事情節(jié)的??2.?生死攸關的燭光?是什么意思??課文緊緊圍繞一根小小的蠟燭展開了一個驚心動魄的故事。?生死攸關:關系到人的生存和死亡。這一根小
2024-11-18 17:21
【總結】11、馬蜂與熊瞎子教學目標1、自學本課生字,運用聯(lián)系上下文的方法,理解“劫奪”“嗥叫”“急不可耐”“故技重演”“心滿意足”“群起而攻之”等詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,了解馬蜂和棕熊的特點。3、自主勾畫課文中描寫生動的詞句,體會在表情達意方面的作用。課時劃分二課時第一課時教學過
2024-12-09 11:36