【正文】 第一篇：四年級(jí)下教案范文第一單元收發(fā)電子郵件 第一課 免費(fèi)郵箱網(wǎng)上尋一 知識(shí)目標(biāo) 1．知識(shí)與技能(1)了解電子郵箱的地址與組成。(2)掌握申請(qǐng)免費(fèi)電子郵箱的方法，能夠發(fā)送一封電子郵件，能夠登陸和推出電子郵箱。2．過(guò)程與方法通過(guò)申請(qǐng)免費(fèi)電子郵箱的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)申請(qǐng)電子郵箱的一般過(guò)程和方法。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)(1)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用因特網(wǎng)的興趣和意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1．重點(diǎn)：Email地址中各部分的組成，申請(qǐng)免費(fèi)電子郵箱的過(guò)程和步驟。2．難點(diǎn)：填寫(xiě)注冊(cè)信息的規(guī)范要求。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)能連通因特網(wǎng)。四、教學(xué)過(guò)程（一）情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)情趣 導(dǎo)入（1）從古至今，人們傳遞信件的方式有哪些？這些傳遞方式有哪些特點(diǎn)？(突出現(xiàn)代工具為人們傳遞信息帶來(lái)的方便與快捷等優(yōu)點(diǎn))（2）電子郵件與其他傳遞方式相比有什么優(yōu)點(diǎn)？ 學(xué)生思考、討論、交流。（二）自主探究，交流分享教師：在因特網(wǎng)上設(shè)有免費(fèi)電子郵箱，當(dāng)我們擁有這種免費(fèi)電子郵箱后就可以上網(wǎng)收發(fā)電子郵件了。（1）介紹申請(qǐng)免費(fèi)電子信箱①教師提出任務(wù)：擁有一個(gè)屬于自己的網(wǎng)上郵箱。②教師演示申請(qǐng)過(guò)程，學(xué)生觀(guān)看教師演示，注意觀(guān)察操作步驟?！暗刂窓凇敝休斎搿啊?進(jìn)入“126郵箱”主頁(yè)。“注冊(cè)”按鈕，進(jìn)入“用戶(hù)注冊(cè)”頁(yè)面。，在相應(yīng)的欄目中填寫(xiě)相關(guān)信息。，單擊“完成”按鈕。，會(huì)出現(xiàn)提示信息。，再次單擊“完成”按鈕，如果注冊(cè)成功，會(huì)出現(xiàn)提示注冊(cè)成功頁(yè)面。學(xué)生分組實(shí)踐操作，可以自主探索，并相互交流。③教師指導(dǎo)學(xué)生申請(qǐng)郵箱，教師巡視，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決問(wèn)題。（三）合作學(xué)習(xí)，釋疑解難申請(qǐng)完成后，教師提問(wèn)：同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)電子郵箱的時(shí)候，有哪些需要特別注意的地方？你在操作時(shí)有哪些出錯(cuò)的地方？經(jīng)驗(yàn)交流：把自己操作的經(jīng)驗(yàn)和方法與大家分享。（2）閱讀電子郵件①進(jìn)入電子郵箱后，“收件箱”顯示為“粗體”樣式，表示有“未讀郵件”。②單擊“收件箱”，進(jìn)入“收件箱”頁(yè)面，“收件箱”列出每封信的發(fā)件人、主題、日期和郵件大小等信息。③單擊郵件主題，打開(kāi)郵件，閱讀內(nèi)容。（3）認(rèn)識(shí)電子郵箱地址 和平時(shí)一樣，在寄信時(shí)都必須填寫(xiě)地址（通常我們把它叫做Email的地址），Email的地址是由符號(hào)“@”及其分開(kāi)的兩部分組成，“@”前面是用戶(hù)名（即郵箱名），“@”后面是與郵件服務(wù)器相關(guān)的名字。例如：jsxiaowenhao@，“jsxiaowenhao”是用戶(hù)名，“”是郵件服務(wù)器名。(四)實(shí)踐創(chuàng)作，展示評(píng)價(jià)學(xué)生在討論注意事項(xiàng)后，上網(wǎng)操作。并把自己創(chuàng)作的成果展示給大家。（五）梳理總結(jié)，拓展延伸這節(jié)課同學(xué)們都申請(qǐng)到了免費(fèi)的電子郵箱，有了自己的“網(wǎng)上郵局”，那么如何使用自己的“網(wǎng)上郵局”呢？請(qǐng)大家?guī)е@個(gè)問(wèn)題，課后預(yù)習(xí)教材中的第10課。并請(qǐng)同學(xué)們下課后互相交換自己Email。第二課 神奇的郵箱大揭秘一 本課的教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)技能目標(biāo)（1）了解電子郵件的發(fā)送和管理的相關(guān)知識(shí)。（2）學(xué)會(huì)發(fā)電子郵件。（3）學(xué)會(huì)回復(fù)電子郵件。2．過(guò)程與方法通過(guò)發(fā)電子郵件的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，能夠協(xié)同合作、探索新知。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)（1）讓學(xué)生養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的良好習(xí)慣。（2）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用因特網(wǎng)的興趣和意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：登錄電子郵箱的操作方法，如何編寫(xiě)、發(fā)送電子郵件。：如何充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的良好習(xí)慣。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房且計(jì)算機(jī)能連接因特網(wǎng)。四、教學(xué)過(guò)程（一）情境創(chuàng)設(shè) 激發(fā)情趣 上節(jié)課同學(xué)們已經(jīng)成功地申請(qǐng)了自己的電子信箱，現(xiàn)在就可以在因特網(wǎng)上同別人通信，那么如何接收和發(fā)送電子郵件呢？（二）自主探究，交流分享（1）登錄電子郵箱①問(wèn)：同學(xué)們想不想發(fā)郵件到老師或同學(xué)的郵箱進(jìn)行交流?。?②任務(wù)1：請(qǐng)同學(xué)們登錄自己的電子郵箱。學(xué)生嘗試登錄郵箱的操作。③登錄操作完成后，教師提問(wèn)：登錄電子郵箱的過(guò)程分為哪幾個(gè)步驟？如果登錄密碼忘記了怎么辦？郵箱窗口的控制面板有哪些欄目？分別有什么作用？（三）合作學(xué)習(xí)，釋疑解難（1）發(fā)送電子郵件說(shuō)明：請(qǐng)同學(xué)們發(fā)一封問(wèn)候郵件到老師郵箱里，也可以發(fā)給自己的同學(xué)，注意是否成功。(如果沒(méi)有把握的可以和同學(xué)一起操作，學(xué)生互動(dòng)探索新知；會(huì)操作的同學(xué)可以當(dāng)小老師教不懂的同學(xué))①在郵箱網(wǎng)頁(yè)的左側(cè)窗格中，單擊“寫(xiě)信”按鈕，進(jìn)入“寫(xiě)信”頁(yè)面。②單擊“登錄”按鈕，進(jìn)入電子郵箱。讓學(xué)生小坐合作，把不懂的問(wèn)題討論明白 四實(shí)踐操作，展示評(píng)價(jià) 讓學(xué)生上機(jī)操作a．操作完成后，把學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題列在黑板上。讓其他學(xué)生幫助有問(wèn)題的學(xué)生解決(解決辦法可查看教材內(nèi)容、請(qǐng)教同學(xué)、請(qǐng)教現(xiàn)場(chǎng)老師、或查看幫助信息)。說(shuō)出操作過(guò)程中存在的問(wèn)題。相互之間協(xié)作解決問(wèn)題。b．抽問(wèn)學(xué)生的嘗試結(jié)果，把成功操作的方法列在黑板上。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)把成功的過(guò)程。c．抽查學(xué)生完成情況。問(wèn)：你怎樣知道你發(fā)郵件成功了？ 答：計(jì)算機(jī)提示“你已成功將信發(fā)送到??”（3）回復(fù)電子郵件 同學(xué)們，在你們發(fā)郵件的同時(shí)，老師也通過(guò)郵箱給每一位同學(xué)發(fā)了一封問(wèn)候信，面對(duì)自己“電子郵局”里面的這封郵件，你們又該如何進(jìn)行閱讀呢？之后能不能用同樣的方法也回復(fù)一封給老師呢！①打開(kāi)接收的電子郵件，閱讀郵件內(nèi)容。②單擊“回復(fù)”按鈕，輸入回復(fù)的內(nèi)容。③單擊“發(fā)送”按鈕，回復(fù)郵件。（四）梳理總結(jié)，拓展延伸通過(guò)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)能順利的發(fā)送和回復(fù)電子郵件了，課后請(qǐng)你利用自己的電子郵箱給你的親朋好友或同學(xué)發(fā)一封電子郵件，從而鞏固今天所學(xué)的知識(shí)。第三課時(shí) 第二單元網(wǎng)上交流第一課 眾說(shuō)紛紜話(huà)論壇——BBS一、教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)技能目標(biāo)（1）了解BBS、帖子等概念的含義。（2）學(xué)會(huì)在論壇上注冊(cè)，掌握在論壇上閱讀、回復(fù)、發(fā)表帖子的方法。2．過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)BBS的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)協(xié)同合作、探索新知，形成正確高效利用網(wǎng)絡(luò)資源的意識(shí)，學(xué)會(huì)篩選有效信息。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)（1）明確上網(wǎng)交流規(guī)則，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)禮儀。（2）確立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀(guān)念。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：了解BBS、帖子的含義，在論壇注冊(cè)用戶(hù)。：帖子的發(fā)表與回復(fù)三、教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體教學(xué)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房且計(jì)算機(jī)能連接因特網(wǎng)。四、教學(xué)過(guò)程（一）情境創(chuàng)設(shè) 激發(fā)情趣由“校園公告板”的作用與意義引出電子公告板的作用，激發(fā)學(xué)生興趣（二）自主探究，交流分享 小組內(nèi)進(jìn)行探索討論：什么是BBS？怎樣瀏覽BBS？小組內(nèi)自定義一個(gè)問(wèn)題在“小學(xué)生學(xué)習(xí)論壇”里試著發(fā)表一個(gè)新帖。學(xué)生以小組為單位，自主交流，并推選代表發(fā)言 學(xué)生廣播演示： 步驟：（1）、啟動(dòng)IE，在地址欄中輸入“”登陸到小學(xué)生學(xué)習(xí)論壇（2）、論壇里有很多欄目，單擊某個(gè)鏈接打開(kāi)新網(wǎng)頁(yè)，可以看到里面列出的很多帖子的主題、作者以及相關(guān)的信息（3）、單擊某個(gè)主題可以看到帖子的具體內(nèi)容（三）、合作學(xué)習(xí)，釋疑解難論壇中如何劃分版塊的？在論壇中發(fā)帖子的方法有哪兩種？發(fā)帖時(shí)，要注意哪些問(wèn)題？ 通過(guò)課本自學(xué) 生答：論壇按照不同的主題劃分了許多的版塊一種是自定新主題的帖子叫做加新帖；另一種是看完別人的帖子后，發(fā)表自己的看法叫做回帖發(fā)帖時(shí)要注意，語(yǔ)言要規(guī)范文明，表述內(nèi)容清楚，不亂發(fā)封建迷信、反動(dòng)以及不健康的內(nèi)容。要自覺(jué)抵制不良信息的侵?jǐn)_，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全。師廣播演示 步驟：（1）、登陸論壇后，選擇進(jìn)入論壇發(fā)表新帖的合適欄目，單擊“發(fā)表新帖”的按鈕。（2）、在“主題標(biāo)題”欄中輸入帖子的標(biāo)題，然后輸入帖子的內(nèi)容。（3）、單擊發(fā)表按鈕，就發(fā)表了一篇新主題的帖子四、實(shí)踐操作，展示評(píng)價(jià)登錄“小山屋”論壇或“中少社區(qū)”注冊(cè)一個(gè)用戶(hù)名瀏覽論壇里的帖子，就自己感興趣的問(wèn)題回帖，并發(fā)表一個(gè)新帖。說(shuō)出操作過(guò)程中存在的問(wèn)題。相互之間協(xié)作解決問(wèn)題。五、梳理總結(jié)，課后延伸（1）、你知道什么是論壇了嗎？（2）、簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)在論壇中發(fā)帖的步驟。（3）、通過(guò)閱讀“網(wǎng)絡(luò)救助”的故事，談一談?wù)搲诂F(xiàn)實(shí)生活中的積極意義。教后反思:第四課時(shí)第二課網(wǎng)絡(luò)連著你我他—ＱＱ 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)ＱＱ軟件 學(xué)會(huì)使用工具進(jìn)行交流。養(yǎng)成使用文明語(yǔ)言進(jìn)行交流的習(xí)慣，提高網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信和自律意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn): 學(xué)會(huì)使用工具進(jìn)行交流。教學(xué)準(zhǔn)備: 四十臺(tái)微機(jī)聯(lián)網(wǎng)，調(diào)試多媒體電子教室。教學(xué)過(guò)程：一、情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)興趣上次課上我們學(xué)習(xí)了電子郵件的一些知識(shí)，會(huì)寫(xiě)信了，同學(xué)們感到電子郵件把人們之間的聯(lián)系更快了，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)一個(gè)更快的工具，網(wǎng)上聊天工具，它使人們說(shuō)話(huà)就像在眼前一樣。同學(xué)們仔細(xì)閱讀20頁(yè)的閱讀與思考部分，北極熊和南極企鵝為什么那么遙遠(yuǎn)能在一起聊天。教師板書(shū)：網(wǎng)絡(luò)連著你我他——ＱＱ二、自主探究，交流分享 在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀教材2123頁(yè)。教師巡視指導(dǎo)，維持紀(jì)律。師講解，一、申請(qǐng)?zhí)柎aＱＱ是我國(guó)騰訊公司開(kāi)發(fā)的即時(shí)通訊工具。使用ＱＱ交流時(shí)，雙方都要有一個(gè)ＱＱ號(hào)碼。下面我們一起來(lái)申請(qǐng)一個(gè)號(hào)碼。第一步：雙擊桌面上的圖標(biāo)，啟動(dòng)程序，打開(kāi)“用戶(hù)登錄”對(duì)話(huà)框，如演示所示。第二步：在彈出的對(duì)話(huà)框中單擊申請(qǐng)?zhí)柎a，彈出申請(qǐng)?zhí)柎a對(duì)話(huà)框。第三步：認(rèn)真閱讀用戶(hù)服務(wù)條款，單擊我同意，填寫(xiě)必填的基本信息，如演示所示。第四步：填寫(xiě)密碼保護(hù)資料。填寫(xiě)完畢單擊下一步。第五步：申請(qǐng)成功，出現(xiàn)一下的圖片。二 用交流要使用自己的號(hào)碼和別人交流，需要將對(duì)方添加為好友。第一步：?jiǎn)?dòng)程序，輸入號(hào)碼和密碼，單擊登錄。第二步：添加好友 如果知道好友的號(hào)碼，就可以按照下面的方法添加好友。，打開(kāi)查找添加好友對(duì)話(huà)框，如演示所示。，單擊確定。，單擊加為好友。，單擊確定按鈕，對(duì)方同意后，就可以加為好友了。第三步：與好友交流，雙擊好友頭像，就可以和好友交流了。，將文字輸入信息框中，單擊發(fā)送，就可以把文字發(fā)送給對(duì)方。三、合作學(xué)習(xí)，釋疑解難 任務(wù)：加同桌為好友，你能發(fā)送文件嗎？四、實(shí)踐創(chuàng)新，展示評(píng)價(jià)演示學(xué)生的操作過(guò)程，分三步評(píng)價(jià)，申請(qǐng)?zhí)柎a，添加好友，和好友交流。五、梳理總結(jié)，拓展延伸這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了聊天工具，這樣，你可以和遠(yuǎn)方的朋友聊天了。教后反思：第三課記錄成長(zhǎng)的足跡 知識(shí)目標(biāo)：能力目標(biāo)：掌握建立博客的方法，能夠美化自己的博客。情感目標(biāo)：養(yǎng)成自我總結(jié)和反思的習(xí)慣，體驗(yàn)和別人就一起分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握建立博客的方法，能夠美化自己的博客。教學(xué)準(zhǔn)備：四十臺(tái)微機(jī)聯(lián)網(wǎng)，調(diào)試多媒體電子教室。教學(xué)過(guò)程：一、情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)興趣同學(xué)們，你們寫(xiě)過(guò)日記嗎？古今中外，大凡偉人、名人、文人都有寫(xiě)日記的習(xí)慣。寫(xiě)日記能鍛煉思想，鍛煉文法，鍛煉思緒，可以把生活中最生動(dòng)、最有啟發(fā)性的東西記錄下來(lái)。他想一位知心朋友默默地聽(tīng)著你的傾訴，陪著你慢慢長(zhǎng)大，記載下你人生的足跡。博客，被譽(yù)為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的個(gè)人網(wǎng)絡(luò)日記。好的日記讀了讓人頗有收益，且很受啟發(fā)。博客的出現(xiàn)，揭開(kāi)了日記羞羞答答的面紗，使文章的傳播、共享成為可能。教師板書(shū)：第3課：記錄成長(zhǎng)的足跡——博客二、自主探究，交流分享閱讀教材，教師巡視。此過(guò)程大約15分鐘。一、建立自己的博客我們?cè)诓┛途W(wǎng)上申請(qǐng)注冊(cè)一個(gè)用戶(hù)名，建立自己的博客空間。你知道多少網(wǎng)站提供博客服務(wù)。第1步：?jiǎn)?dòng)ＩＥ，進(jìn)入博客網(wǎng)首頁(yè)，如演示所示。第2步：?jiǎn)螕羧胱?cè)按鈕，進(jìn)入注冊(cè)頁(yè)面。第3步：完善個(gè)人信息。此處要詳細(xì)講解，要同學(xué)演示。第4步：填寫(xiě)完個(gè)人信息后，單擊確定按鈕，進(jìn)入完善空間界面。第5步：?jiǎn)螕暨M(jìn)入博客，就可以看到自己的博客了，如演示所示。二、撰寫(xiě)新日志第1步：進(jìn)入自己的博客后，單擊“撰寫(xiě)新日志”超級(jí)鏈接。第2步：?jiǎn)螕舭l(fā)布按鈕，出現(xiàn)日志保存成功的對(duì)話(huà)框，單擊確定。發(fā)表自己的日記后，怎樣看到呢？三、瀏覽日志第１步：?jiǎn)?dòng)IE，在地址欄輸入博客域名，然后敲回車(chē)鍵，登錄博客，如圖所示。第2步：選擇感興趣的日志，點(diǎn)擊查看全文，閱讀文章。第3步：發(fā)布評(píng)論，如演示。三、合作學(xué)習(xí)，釋疑解難 出示任務(wù)：，使其變得更加美觀(guān)。，音樂(lè)在D盤(pán)。四、實(shí)踐創(chuàng)新，展示評(píng)價(jià)操作展示學(xué)生自己的制作過(guò)程，教師給予指導(dǎo)評(píng)價(jià)。五、梳理總結(jié)，拓展延伸這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在網(wǎng)上寫(xiě)日記了，你學(xué)會(huì)了嗎？ 三單元多媒體素材的采集 圖片和文字的采集一、教學(xué)目標(biāo)： 了解獲取文本資料、圖片素材的途徑和方法。掌握采集文本、圖片素材的方法。培養(yǎng)在生活、學(xué)習(xí)中合理獲取信息的良好習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)：掌握采集文本、圖片素材的方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備： 調(diào)試多媒體電子教室。四、教學(xué)過(guò)程：一、情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)興趣好了，同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了數(shù)碼相機(jī)、掃描儀的使用方法，能把圖片復(fù)制在我們自己電腦磁盤(pán)的一個(gè)地方，那么，我們?nèi)绾巫尳滩纳系奈淖址胚M(jìn)我們的電腦呢？這就是本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把我們的文字放進(jìn)電腦。教師板書(shū)：第一課：圖片和文字的采集（二）—— 采集文字二、自主探究，交流分享講課之前，同學(xué)們先自己閱讀一遍教材36頁(yè)，教師巡視。教師講解，采集文字素材的方法很多，除了利用計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)進(jìn)行文字輸入外，我們還可以利用語(yǔ)音識(shí)別軟件、手寫(xiě)板、掃描儀等工具來(lái)進(jìn)行文字素材的采集。（一）利用語(yǔ)音識(shí)別軟件采集文字 問(wèn)題： ？？ ？ 請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材找出答案，教師講解解釋。指名回答問(wèn)題。（二）利用手寫(xiě)板進(jìn)行文字的采集 問(wèn)題？ ？ ？請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材找出答案，教師講解解釋。指名回答問(wèn)題。（三）？ ？ 教師講解，學(xué)生回答。三、合作學(xué)習(xí)，釋疑解難 討論：。給出文字。四、實(shí)踐創(chuàng)新，展示評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)同學(xué)們學(xué)習(xí)了解任務(wù)情況，給出優(yōu)良，一般，差的評(píng)價(jià)結(jié)果。五、梳理總結(jié)，拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？ 總第七課時(shí) 聲音和視頻的采集一、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解聲音、視頻素材的采集途徑和處理加工的方法。能夠在需要的時(shí)候利用“錄音機(jī)?‘超級(jí)解霸”等熟悉的工具軟件，自己制作或截取需要的聲音、視頻素材。進(jìn)一步提高他們利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力與興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，進(jìn)一步提高他們利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力。截取視頻素材。三、教學(xué)準(zhǔn)備：“錄音