二年級(jí)音樂(lè)動(dòng)物說(shuō)話(huà)教案(已修改)
2024-11-08 23:21 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：二年級(jí)音樂(lè)《動(dòng)物說(shuō)話(huà)》教案二年級(jí)音樂(lè)《動(dòng)物說(shuō)話(huà)》教案活動(dòng)目標(biāo)：、學(xué)習(xí)XX|XXX|的節(jié)奏型，能準(zhǔn)確運(yùn)用在歌曲中。能用愉快的心情演唱《動(dòng)物說(shuō)話(huà)》，并領(lǐng)會(huì)歌曲中愛(ài)環(huán)境、愛(ài)動(dòng)物的情感。在自由動(dòng)作的創(chuàng)編中發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)想象力、創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)XX|XXX|的節(jié)奏型，能準(zhǔn)確運(yùn)用在歌曲中。教學(xué)難點(diǎn)：第三、四段歌詞里模仿喜鵲和青蛙的聲音的部分?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各類(lèi)動(dòng)物等圖片，多媒體音樂(lè),電子琴。活動(dòng)過(guò)程：一、律動(dòng)《去郊游》師：今天，老師要帶同學(xué)們?nèi)ヒ粋€(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的地方，那個(gè)地方的名字就叫歡樂(lè)谷。二、聽(tīng)音樂(lè)《歡樂(lè)滿(mǎn)山谷》、聽(tīng)音樂(lè)《歡樂(lè)滿(mǎn)山谷》，聽(tīng)完之后回答兩個(gè)小問(wèn)題：音樂(lè)里出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物。2：音樂(lè)中反復(fù)出現(xiàn)的節(jié)奏是什么。感受節(jié)奏：XX|XXX|找生拍節(jié)奏師：除了拍手，還可以怎樣表現(xiàn)節(jié)奏呢？三、新：《動(dòng)物說(shuō)話(huà)》、初聽(tīng)音樂(lè)范唱看歌詞仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)完舉手回答。按節(jié)奏讀歌詞+動(dòng)作編創(chuàng)師：小雞?怎樣說(shuō)話(huà)？“小雞說(shuō)話(huà)唧唧唧、唧唧唧唧唧唧唧”“小鴨說(shuō)話(huà)嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎”“喜鵲唱歌吱吱喳、吱喳吱喳吱吱喳”“青蛙唱歌咕咕兒呱、咕兒呱咕兒呱咕咕兒呱”再聽(tīng)范唱試唱：你能唱出來(lái)嗎？四、完整演唱、分組分段演唱齊唱全班起來(lái)表演五、編創(chuàng)歌詞六、小結(jié)動(dòng)物是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)他們，保護(hù)他們，我們還要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園，今天的就上到這。第二篇：二年級(jí)音樂(lè)《動(dòng)物說(shuō)話(huà)》教案二年級(jí)音樂(lè)《動(dòng)物說(shuō)話(huà)》教案迎勝小學(xué) 康穎（一）情境導(dǎo)入教師：同學(xué)們，你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)動(dòng)物小明星要開(kāi)演唱會(huì)的事情呢？（生回答沒(méi)有。）哦，大家不知道沒(méi)關(guān)系，我這里呀找到了一個(gè)小明星演唱會(huì)的海報(bào)我們一起去吧!(解說(shuō)海報(bào))(出示海報(bào)圖片)（二）聲勢(shì)練習(xí)（粉絲團(tuán)的歡迎操）教師：呀，原來(lái)我們二三班全體同學(xué)都被邀請(qǐng)去參加小動(dòng)物的演唱會(huì)啦，而且說(shuō)要在我們其中選出一個(gè)小團(tuán)長(zhǎng)帶領(lǐng)大家呢,那么你們誰(shuí)想做我們的小團(tuán)長(zhǎng)呢? 學(xué)生:……教師：哎呀，原來(lái)這么多都要做小團(tuán)長(zhǎng)呀，那真是不好選擇呀,看來(lái)我們只能通過(guò)下面的任務(wù)和問(wèn)題來(lái)選出我們的小團(tuán)長(zhǎng)了，就看看我們的小粉絲哪個(gè)表現(xiàn)的最棒啦。首先我們看看第一個(gè)任務(wù),(出示節(jié)奏),我們一起去看看吧!(出示粉絲歡迎操圖片)教師：那么,首先我們要先看看節(jié)奏,看看能不能讀準(zhǔn)節(jié)奏呢,這個(gè)節(jié)奏對(duì)你們說(shuō)是太容易了是不是?那么拿出我們的右手,跟老師一起劃著節(jié)奏讀一下(示范:噠 噠 |滴滴 噠),那你們可以自己讀一下嗎? 學(xué)生：…… 教師：看來(lái)小粉絲們都太厲害了，看來(lái)讀節(jié)奏對(duì)你們來(lái)說(shuō)是太簡(jiǎn)單了,那要是加上下面的動(dòng)作,(點(diǎn)擊課件出示粉絲操動(dòng)作)你們也能做的這么棒嗎?現(xiàn)在我們前后四人一小組,先在下面嘗試一下,一會(huì)我請(qǐng)同學(xué)做給大家看看。學(xué)生:……（拍手跺腳動(dòng)作）教師：看看第三組動(dòng)作要手腳并用了，先看看老師是怎么做的？ 學(xué)生：……四人一組展示（4組同學(xué)），每組同學(xué)后，集體完成。教師：那請(qǐng)同學(xué)們四人一組給大家展示一下吧!（三）聆聽(tīng)歌曲(我做粉絲團(tuán)的小隊(duì)長(zhǎng))（1）初聽(tīng)歌曲（幾位小明星）教師:那看來(lái)每個(gè)小粉絲都做的這么棒啊,這一個(gè)小任務(wù)是根本難不倒我們的粉絲團(tuán),那我必須再加入幾個(gè)有難度的問(wèn)題考驗(yàn)?zāi)銈兞耍敲淳拖瓤匆幌挛覀兊牡诙€(gè)任務(wù)了, 這第二個(gè)任務(wù)就要考驗(yàn)一下小粉絲們對(duì)明星的了解程度了,（出示第一個(gè)問(wèn)題課件）請(qǐng)同學(xué)們一會(huì)邊聽(tīng)邊思考今天是有幾位動(dòng)物小明星來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)呢？都是哪幾位小明星到來(lái)的呢？學(xué)生:……（出示動(dòng)物小明星登場(chǎng)的課件）（2）復(fù)聽(tīng)歌曲（說(shuō)話(huà)唱歌方式）教師：哎呀，我都不禁給你們豎起大拇指了，那既然你們這么厲害，下面的任務(wù)我就要增加難度了（出示問(wèn)題課件），那你們知道小明星是怎么說(shuō)話(huà)怎么唱歌的嘛？大家可都認(rèn)真聽(tīng)起來(lái)啦，一會(huì)比比看誰(shuí)回答的聲音洪亮回答又準(zhǔn)確呢？（明星登場(chǎng)課件課件播放歌曲）教師：好，現(xiàn)在我們聽(tīng)完了，各位小粉絲們能分別說(shuō)一下嗎？首先我們看看那我們出場(chǎng)的第一位小明星小雞,你們知道它是怎么說(shuō)話(huà)的?學(xué)生:……教師：很好，說(shuō)的真棒，但是小雞是個(gè)小明星呀，那你們能帶著小明星范去讀出來(lái)嗎？（出示劃分好節(jié)奏的小雞說(shuō)話(huà)）首先看著大屏幕，看看老師是怎么說(shuō)出明星范兒的（示范讀詞），一會(huì)看看你們能自己讀出明星范兒?jiǎn)幔恳黄饋?lái)試試。學(xué)生：……教師:大家都說(shuō)的很棒，我們每個(gè)動(dòng)物小明星都有自己說(shuō)話(huà)唱歌的明星范兒啊，下面的你們看看你們也能讀的這么棒嗎？那么我們邀請(qǐng)下一位動(dòng)物小明星——小鴨出場(chǎng)（點(diǎn)擊課件換到小鴨），你們知道它是怎么說(shuō)話(huà)的嘛？舉手回答。學(xué)生：……教師：很好，那么我們一起看看喜鵲是怎么說(shuō)話(huà)的？（點(diǎn)擊喜鵲課件）。你們還能唱出明星范兒?jiǎn)?？學(xué)生：……教師：那么最后一位青蛙王子要壓軸出場(chǎng)了，我們看看它是怎么唱歌的呢？（出示青蛙課件）要讀出明星范兒哦。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)青蛙?。〗處煟耗羌热恍∶餍嵌嫉菆?chǎng)帶給我們表演了，那么作為粉絲團(tuán)現(xiàn)在就要用到我們的歡迎操了歡迎我們小明星到來(lái)了呢，首先看看老師是來(lái)歡迎我們的第一位小雞明星的。（示范讀詞和拍手）那你們能自己做一遍嗎？我們看看哪個(gè)同學(xué)做的最棒？ 學(xué)生：……教師：那么下面我們要?dú)g迎第二位小明星小鴨隆重出場(chǎng)，看看我們屏幕上的要用什么方式歡迎我們的小鴨明星出場(chǎng)呢？學(xué)生：……教師：那么下面邀請(qǐng)喜鵲、青蛙王子你們也能表現(xiàn)的這么棒嗎？ 學(xué)生：……（喜鵲、青蛙）(分別學(xué)習(xí)四個(gè)動(dòng)物小明星歌詞加動(dòng)作)（四）學(xué)唱歌曲
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