冀教版歷史九上政教合一的帝國(已修改)
2024-12-24 23:45 本頁面
【正文】 第 4 課 政教合一的帝國 教學設計 ● 教學設計思路 本課主要講述了伊斯蘭教的誕生、阿拉伯國家的建立以及輝煌的阿拉伯文化。在阿拉伯地區(qū)，在嚴重的社會危機中，阿拉伯的各個階層，特別是廣大中下層人民，渴望擺脫困境，但由于社會發(fā)展水平低下，因而幻想借助神的權威。穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教，正是反映了阿拉伯人的這種需要。伊斯蘭教形成的過程，同時也是阿拉伯統(tǒng)一國家形成的過程。隨著伊斯蘭教的傳播，阿拉伯各部迅速統(tǒng)一，穆罕默德死后，阿拉伯哈里發(fā)國家迅速統(tǒng)一了 阿拉伯半島。 ● 教學目標 （一）知識與能力 通過本課學習，使學生了 解伊斯蘭教、阿拉伯帝國興起的相關知識并能說出阿拉伯文化的代表。 （二）過程與方法 通過對一些問題的討論，如：在阿拉伯地區(qū)為什么會產(chǎn)生伊斯蘭教？初步培養(yǎng)學生運用所學知識綜合分析問題的能力。 （ 三）情感態(tài)度與價值觀 通過對本課的學習，使學生認識到，伊斯蘭教在阿拉伯國家形成和擴張的過程中起到了一面旗幟的作用，讓學生進一步了解宗教在社會生活中的作用。 ● 教學重難點 （一）教學重點 伊斯蘭教的創(chuàng)立及穆罕默德的主要活動。 （二）教學難點 正確認識伊斯蘭教在阿拉伯國家建立過程中的作用 ● 教學方法 講解法，討論總結法 ，圖片和實物資料輔助法。 ● 教學 媒體 圖片：《古蘭經(jīng)》、《阿拉伯帝國的建立形勢圖》、《麥加大清真寺》等。 ● 課時安排 1課時 ● 教學結構與過程 ［導入］ 伊斯蘭教是世界三大宗教之一。七世紀初，穆罕默德創(chuàng)立的伊斯蘭教，對阿拉伯半島的統(tǒng)一起了
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1