電功率是初中物理教學(xué)中一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)(已修改)
2024-11-08 06:16 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：電功率是初中物理教學(xué)中一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)電功率是初中物理教學(xué)中一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是中考考察的熱點(diǎn)，金然老師《電功率》一課，重點(diǎn)突，條理性強(qiáng)，以燈泡亮度為主線，層層遞進(jìn)，使學(xué)生不知不覺(jué)中突破了難點(diǎn)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，有幾個(gè)地方特別精彩，一是教學(xué)開(kāi)始環(huán)節(jié)，讓學(xué)生觀察兩個(gè)外表一樣的燈泡，一起接入教室的照明電路路，比比哪個(gè)亮，同時(shí)觀察看看哪個(gè)電能表的鋁盤轉(zhuǎn)得快，很直觀地把亮度和消耗電能多少建立了初步聯(lián)系，特別把燈泡標(biāo)上甲乙符號(hào)，看起來(lái)微不足道，小小改進(jìn)是老師授課很順暢，學(xué)生觀察也方便多了。學(xué)生明白相同時(shí)間，亮度大的燈泡消耗電能大。二是，緊接著，讓學(xué)生思考，通電時(shí)間是10秒，時(shí)間是100秒，問(wèn)問(wèn)誰(shuí)耗能多，學(xué)生得出甲燈耗能W=660焦耳，乙燈耗能W=4400焦耳，單位時(shí)間消耗電能各是多少？甲燈單位時(shí)間消耗電能為66焦耳/秒，乙燈單位時(shí)間消耗電能為44焦耳每秒，再看看哪個(gè)燈泡亮，至此，得出電功率水到渠成。三接著播放了一個(gè)情景劇王老師買了一個(gè)電磁爐，并認(rèn)為省電，理由是時(shí)間短，而李老師認(rèn)為電磁爐功率大，費(fèi)電，激起了學(xué)生的好奇心，理越辯越白明，孩子知道耗電多少是由通電時(shí)間和電功率共同決定的。以上幾個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生覺(jué)得物理就是我們身邊，物理很有有用也很有趣，體現(xiàn)了物理來(lái)自生活，又走向生活。金然老師的課雖然很精彩，但我注意到他用的教科書是2006人教版的，而我們用的教材是滬粵版的。在學(xué)習(xí)金然老師的同時(shí)，一定要和自己學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合，用心揣摩教科書的精神。金然老師的課從知識(shí)的傳承來(lái)說(shuō)，很嚴(yán)謹(jǐn)，但對(duì)我現(xiàn)在教的學(xué)生來(lái)說(shuō)，難度有點(diǎn)大了，內(nèi)容有點(diǎn)多。我在教學(xué)中開(kāi)始讓學(xué)生把兩個(gè)燈泡接到電路里，觀察電能表的鋁盤轉(zhuǎn)動(dòng)情況，幫助學(xué)生初步對(duì)亮度和能耗有點(diǎn)直觀認(rèn)識(shí)，接著不做過(guò)深討論，直接給出電功率的定義，單位，接著進(jìn)行學(xué)生探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)，把半節(jié)課的重點(diǎn)放在指導(dǎo)學(xué)生探究上，讓學(xué)生大膽猜想，然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)論證，收集證據(jù)討論等等，最大限度使學(xué)生經(jīng)歷探究活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。至于把兩個(gè)燈泡再串聯(lián)到電路，比比亮度，放在復(fù)習(xí)課中，這樣降低了難度，突出了重點(diǎn)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情，同樣收到了很好的效果。第二篇：質(zhì)量守恒定律是初中教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)質(zhì)量守恒定律是初中教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是如何讓學(xué)生理解質(zhì)量守恒定律，理解在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量和生成物的質(zhì)量之間存在的關(guān)系，然后通過(guò)做出假設(shè)，實(shí)驗(yàn)探究，交流討論，得出結(jié)論等科學(xué)探究方法，設(shè)計(jì)并實(shí)施一些實(shí)驗(yàn)方案。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，合作交流，得到參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和這一規(guī)律。一、教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)初中化學(xué)新課程著眼于學(xué)生發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要，強(qiáng)調(diào)密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，關(guān)注身邊的事物，注重化學(xué)與生活、社會(huì)之間的相互影響和相互聯(lián)系，高度重視學(xué)生興趣的培養(yǎng)，倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。課標(biāo)中的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律，能說(shuō)明常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)
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