【總結(jié)】【教學(xué)目標】【知識目標】使學(xué)生初步掌握列二元一次方程組解應(yīng)用題【能力目標】通過將實際問題轉(zhuǎn)化成純數(shù)學(xué)問題的應(yīng)用訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.【情感目標】通過對祖國文明史的了解,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神,樹立為中華崛起而學(xué)習(xí)的信心.【重點】根據(jù)等量關(guān)系列二元一次方程組解應(yīng)用題.【難點】根據(jù)題意找出等量關(guān)系,列出方程.
2024-11-18 22:12
【總結(jié)】一、教學(xué)目標1、經(jīng)歷對生活中與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有關(guān)的圖形進行觀察、分析、欣賞、以及動手操作、畫圖等過程,掌握有關(guān)畫圖的基礎(chǔ)操作技能,學(xué)會分析圖形中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,發(fā)展初步的審美能力,增強對圖形欣賞的意識。2、通過具體事例認識旋轉(zhuǎn),理解旋轉(zhuǎn)前后兩個圖形對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等、對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角彼此相等的性質(zhì)。3、引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的
2024-11-19 00:51
【總結(jié)】公園有多寬某地開辟了一塊長方形的荒地,新建一個以環(huán)保為主題的公園。已知這塊荒地的長是寬的2倍,它的面積為400000米2。(1)公園的寬大約是多少?它有1000米嗎?(2)如果要求誤差小于10米,它的寬大約是多少?與同伴交流。400000米2米(3)該公園中心有一個圓形花圃,它的面積是800米
2024-11-19 04:37
【總結(jié)】【教學(xué)目標】【知識目標】1、用二元一次方程式組解決“里程碑上的數(shù)”這一有趣場景中的數(shù)字問題和行程問題2、歸納出用二元一次方程組解決實際問題的一般步驟.【能力目標】讓學(xué)生進一步經(jīng)歷和體驗列方程組解決實際問題的過程,體會方程(組)是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學(xué)模型,讓學(xué)生學(xué)會列方程組解決實際問題的一般步驟【情感目標】在本節(jié)
2024-11-19 07:54
【總結(jié)】總課時第1課時年月日課題日出——劉白羽第1課時教學(xué)目標1、了解本文的作者及寫作背景,積累文中的生字詞。2、了解作者抓住色彩、形狀的變化進行景物描寫的特點。3、了解作者通過細致
2024-12-08 23:19
【總結(jié)】北師大版八年級數(shù)學(xué)上冊第二章實數(shù)第四節(jié)公園有多寬秋實中學(xué)數(shù)學(xué)八年級備課組某市開辟了一塊長方形的荒地用來建一個以環(huán)
2025-08-01 16:43
【總結(jié)】4螞蟻(一)課堂教學(xué)要求:【教材分析】本文作者用細致入微的筆墨描寫一只小螞蟻爬上了我的書桌,同經(jīng)試探后,發(fā)現(xiàn)桌面上有一粒餅干屑,最終在我的面前扛著餅干屑離開的故事,由此引發(fā)出了“螞蟻的幸福是貨真價實的”,“螞蟻是最令人感動的動物”這樣的慨嘆。作者在感思螞蟻的同時,也對自己的命運做了思考。文章充滿了理趣,讓人深思。全文在記敘的同
2024-11-18 21:46
【總結(jié)】你有信心嗎?七年級八年級認為“有信心”180210認為“沒有信心”2412認為“不知道”3618總數(shù)光明學(xué)校全體學(xué)生調(diào)查結(jié)果240240七年級人數(shù)百分比有信心180沒有信心24不知道36總數(shù)240
2024-11-30 00:21
【總結(jié)】池塘里有多少條魚講課人:劉英一、摸球問題一個口袋中有8個黑球和若干個白球,如果不許將球倒出來數(shù),那么你能估計出其中的白球數(shù)嗎?假設(shè)口袋中有x個白球,通過多次試驗,我們可以估計出從口袋中隨機摸出一個球,它為黑球的概率;另一方面,這個概率又應(yīng)等于8,據(jù)此可估計出白球數(shù)x。
2024-12-08 10:53
【總結(jié)】今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雞兔各幾何?“雞兔同籠”是一類有名的中國古算題,最早見于《孫子算經(jīng)》下卷第31題“雉兔同籠”,流傳廣泛,許許多多數(shù)學(xué)應(yīng)用題都可以轉(zhuǎn)化成這類問題來解決,或者用解決“雞兔同籠”問題的解法來解決?!帮敉猛\”題:今有雉(雞)兔同籠,上有35頭,下有
2024-12-01 01:32
【總結(jié)】溫故知新123456780–1–2–3–4–512349105在直角坐標系中描出以下各點:(0,0)(5,4)(3,0)(5,1)(5,-1)(3,0)(4,-2)(0,0)并用線段依次連接,看一看是什么圖案.yx
2024-11-30 08:34
【總結(jié)】制作:周先佐同學(xué)們將要看到的魚是將坐標(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),(4,-2),(0,0).的點用線段依次連接而成的引例12345678OXY1234-1-2-3圖1(0,0),(
2024-11-30 08:16
【總結(jié)】第六章一次函數(shù)2.一次函數(shù)一、學(xué)生起點分析在七年級下期學(xué)生已經(jīng)探索了變量之間關(guān)系,在此基礎(chǔ)上,本章前一節(jié)繼續(xù)通過對變量關(guān)系的考察,讓學(xué)生初步體會函數(shù)的概念,能判斷兩變量之間的關(guān)系是否可看作函數(shù)。本節(jié)課進一步研究其中最簡單的一種函數(shù)——一次函數(shù).由于有前面內(nèi)容的鋪墊,學(xué)生已經(jīng)會建立變量之間的關(guān)系,可能有部分學(xué)生表述上還不太規(guī)范,
2024-11-18 23:35
【總結(jié)】(第2課時)?股定理,請問勾股定理的內(nèi)容是什么?據(jù)不完全統(tǒng)計,驗證的方法有400多種,你想得到自己的方法嗎?小組活動:請你利用自己準備的四個全等的直角三角形拼出以斜邊為邊長的正方形.有不同的拼法嗎?
【總結(jié)】生活中的(1)上面情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象,有什么共同的特征?(2)鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢?在平面內(nèi),將一個圖形沿著某個方向移動一定的距離,這樣的圖形運動稱為平移.在平面內(nèi),將一個圖形繞著一個定點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度,這樣的圖形運動稱為旋轉(zhuǎn)平移不改變圖形的大
2024-12-08 07:37