新人教版政治必修3世界文化的多樣性word教案(已修改)
2024-12-24 22:35 本頁面
【正文】 《 世界文化的多樣性》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容分析 課標(biāo)要求： 本課時的教學(xué)是貫徹課程標(biāo)準(zhǔn) 規(guī)定的“賞析不同民族文化的精粹，展現(xiàn)不同民族文化的差異，確認(rèn)文化多樣性的價值，樹立尊重民族文化的概念”的要求。 教 材 分析 ： 本課時主要教學(xué)內(nèi)容是 《文化生活》 P28 頁至 P33 頁，第三課文化的多樣性與文化傳播第一框題 “ 世界文化多樣性 ” 。包括了 “1 、 異彩紛呈，交相輝映 透視文化的多樣性 尊重文化的多樣性 ” 三個小標(biāo)題教材內(nèi)容。 教學(xué)重點(diǎn)： 民族文化的多樣性 ； 教學(xué)難點(diǎn)： 文化是民族的，又是世界的。 學(xué)情簡要分析 高二學(xué)生具備了一定的 理解、分析能力，但普遍存在對政治科學(xué)習(xí)興趣不大，學(xué)習(xí)中有畏難情緒，和綜合分析能力不強(qiáng)等問題。 經(jīng)過前階段的學(xué)習(xí)，在教學(xué)中體現(xiàn)了高中政治新課標(biāo)的基本要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，采取了形式靈活多樣的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生已具有一定的自學(xué)能力和動手能力，能對一些簡單的社會現(xiàn)象進(jìn)行初步的分析并得出結(jié)論。 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 分析 情感、態(tài)度、價值觀： 通過本框的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能正確認(rèn)識文化多樣性的意義，能在生活中堅(jiān)持正確的態(tài)度對待文化多樣性，學(xué)會尊重世界不同國家的文化和各民族的文化，正確地處理生活中的文化多樣性的問題。 過程與方法： 能認(rèn)識民族 節(jié)日和文化遺產(chǎn)等文化多樣性的表現(xiàn)及其意義。通過文化多樣性的學(xué)習(xí)，能正確認(rèn)識世界文化多樣性的意義及其與民族文化多樣性的關(guān)系。通過對尊重不同民族文化的重要性的學(xué)習(xí)，樹立對待不同民族文化的正確態(tài)度。 知識與技能： 感受文化多樣性：民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)。文化多樣性的基本含義及其表現(xiàn)形式。文化是民族的，又是世界的。對待文化多樣性的態(tài)度。尊重不同民族文化的原則。 教學(xué)的策略與方法 以情景探究的方式將課堂設(shè)計成為多個活動，每個活動后有一個或幾個設(shè)問，讓學(xué)生自主探究得出答案，最后老師總結(jié)。遵循“情境導(dǎo)入 —— 情景設(shè)問 —— 情景回歸 ”的活動方式。 將全班分為六個小組，課前搜集整理資料，課上選擇恰當(dāng)?shù)姆绞秸故窘涣鳌Ｔ趲熒?、生生互動中把握本課內(nèi)容。 課時安排：一課時 教具準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備 教學(xué)活動過程 教學(xué)階段 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 活動一： 情境導(dǎo)入 播放視頻：《第九屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會》宣傳片。 情景設(shè)問： 這部宣傳片里展現(xiàn)了哪些文化元素？為什么要展示這些內(nèi)容？你看完該片
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