新課標(biāo)魯科版3-1選修三11靜電現(xiàn)象及其微觀解釋2(已修改)
2024-12-24 22:24 本頁(yè)面
【正文】 167。 教學(xué)三維目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1．知道兩種電荷及其相互作用．知道電量的概念． 2．知道摩擦起電，知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的正負(fù)電荷分開(kāi)． 3．知道靜電感應(yīng)現(xiàn)象，知道靜電感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的電荷分開(kāi)． 4．知道電荷守恒定律． 5．知道什么是元電荷． （二）過(guò)程與方法 通過(guò)對(duì)初中知識(shí)的復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自然界中的兩種電荷 通過(guò)對(duì)原子核式結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)使學(xué)生明確摩擦起電和感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的電荷分開(kāi)．但對(duì)一個(gè)與外界沒(méi)有電荷交 換的系統(tǒng)，電荷的代數(shù)和不變。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)對(duì)本節(jié)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生從微觀的角度認(rèn)識(shí)物體帶電的本質(zhì) 重點(diǎn) ：電荷守恒定律 難點(diǎn) ：利用電荷守恒定律分析解決相關(guān)問(wèn)題摩擦起電和感應(yīng)起電的相關(guān)問(wèn)題。 ［要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)］ 1．自然界中只存在兩種電荷：同種電荷互相 ，異種電荷互相 。 2．電子和質(zhì)子帶有等量的異種電荷，電荷量 e＝ C。實(shí)驗(yàn)指出，所有帶電體的電荷量都是電荷量 e的 。所以，電荷量 e稱為 。電荷量 e 的數(shù)值最早是由美國(guó)物理學(xué)家 測(cè)得的。 3．使不帶電的物體通過(guò)某種方式轉(zhuǎn)化為帶電狀態(tài)的過(guò)程叫 。常見(jiàn)的起電方式有 、 和 等。例如：一個(gè)帶電的金屬球 跟另一個(gè)與它完全相同的不帶電的金屬球接觸后，兩者必定帶上等量同種電荷；用毛皮摩擦過(guò)的硬橡膠棒帶 電荷，用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶 電；不帶電的導(dǎo)體在靠近帶電體時(shí)，導(dǎo)體中的自 由電荷受到帶電體的作用而重新分布， 使導(dǎo)體的兩端出現(xiàn) 電荷。 4．電荷守 恒定律：電荷既不能
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