班主任導(dǎo)師制(已修改)
2024-11-06 12:01 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：班主任導(dǎo)師制德育走進(jìn)心靈——班主任導(dǎo)師制方案為全面提高學(xué)校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和能力，切實(shí)加強(qiáng)班主任工作，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育質(zhì)量，光明中學(xué)校創(chuàng)新機(jī)制，實(shí)施班主任導(dǎo)師制，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)、取得了顯著的效果。年輕老師在走上班主任崗位前，在學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排下，和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)。結(jié)對(duì)時(shí)間為一學(xué)年。結(jié)對(duì)期間對(duì)班主任導(dǎo)師及新班主任、青年教師分別提出了嚴(yán)格的要求：一、工作目標(biāo)：將優(yōu)秀班主任、骨干班主任的好的思想、業(yè)務(wù)、作風(fēng)做為教育資源，傳遞給“新”班主任和有志于班主任工作的教師?？s短他們成長(zhǎng)、成才的周期，盡快建設(shè)一支思想素質(zhì)高、教育觀念新、工作能力強(qiáng)、教育方法科學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)的班主任隊(duì)伍，為新邵八中的騰飛奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。二、導(dǎo)師條件：（1）、導(dǎo)師人選必須具有正確的教育指導(dǎo)思想，且思想作風(fēng)正派，教學(xué)水平較高，教育工作負(fù)責(zé)，做事認(rèn)真踏實(shí)、有事業(yè)心。（2）、同時(shí)期一名導(dǎo)師最多帶2名徒弟。三、年輕教師要求：⑴、凡班主任工作經(jīng)歷不足兩年的教師，包括現(xiàn)在班主任崗位上的教師和任課教師，都應(yīng)該積極主動(dòng)地在所在年級(jí)或所教學(xué)科內(nèi)自主選擇符合導(dǎo)師條件的一人做導(dǎo)師。⑵、征得“準(zhǔn)導(dǎo)師”同意，再征得年級(jí)組同意后將結(jié)對(duì)師徒名單報(bào)教育處。⑶、經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后，雙方簽“師徒合約”。學(xué)校將舉行拜師大會(huì)，向?qū)燁C發(fā)聘書。⑷、學(xué)徒期為1年，中途如有工作調(diào)整，應(yīng)延續(xù)導(dǎo)師職責(zé)和徒弟義務(wù)至學(xué)徒期滿。四、班主任導(dǎo)師工作職責(zé)班主任導(dǎo)師要指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，適應(yīng)光明中學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)及育人模式。班主任導(dǎo)師指導(dǎo)青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)光明中學(xué)班主任工作的有關(guān)要求，熟悉《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生手冊(cè)》等相關(guān)規(guī)定。班主任指導(dǎo)青年教師制定班級(jí)工作計(jì)劃，開展班級(jí)工作，指導(dǎo)新班主任學(xué)會(huì)撰寫班級(jí)工作總結(jié)。班主任導(dǎo)師每學(xué)期至少指導(dǎo)年青教師每學(xué)期至少開設(shè)一次主題班會(huì)，指導(dǎo)青年教師生學(xué)年至少撰寫一篇德育論文、每月至少聽一次青年老師的班會(huì)課。班主任導(dǎo)師指導(dǎo)年青教師和任課教師開好期初、期中、期末家長(zhǎng)會(huì)。班主任導(dǎo)師指導(dǎo)青年教師和任課教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通交流，做好班級(jí)偶發(fā)事件，突發(fā)事件的處理。班主任導(dǎo)師在檢查青年教師工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給青年教師指出，并督促，指導(dǎo)其認(rèn)真改進(jìn)、改正，青年教師限期不改，導(dǎo)師有責(zé)任向?qū)W校匯報(bào)。五、青年教師工作職責(zé)在導(dǎo)師指導(dǎo)下青年老師主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和樹人國(guó)際學(xué)校了班主任工作制度，制定出班級(jí)德育工作的計(jì)劃。在導(dǎo)師指導(dǎo)下青年老師每學(xué)期至少開設(shè)一次公開主題班會(huì)，策劃組織一次班級(jí)活動(dòng)，每學(xué)期至少撰寫一篇德育言論文。認(rèn)真做好班級(jí)常規(guī)管理工作，主動(dòng)向?qū)熣?qǐng)教，學(xué)會(huì)與任課教師、家長(zhǎng)、學(xué)生有效溝通，積極做好班級(jí)偶發(fā)、突發(fā)事件的處理。青年老師平時(shí)要細(xì)心整理班級(jí)管理過(guò)程性資料并歸類保存各類資料。青年教師要虛心接受并認(rèn)真對(duì)待導(dǎo)師提出的意見與建議，對(duì)工作出現(xiàn)問(wèn)題而不接受批評(píng)，不予改正的，學(xué)校將予以處理。學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)校根據(jù)導(dǎo)師和青年教師的履職情況，進(jìn)行評(píng)比，對(duì)表現(xiàn)突出的導(dǎo)師、青年老師給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。第二篇：班主任導(dǎo)師制總結(jié)班主任導(dǎo)師制總結(jié)班主任導(dǎo)師制總結(jié)這學(xué)期，我通過(guò)競(jìng)聘上崗擔(dān)任了初一（2）班班主任一職，這是我第一次擔(dān)任正班主任，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，但是我很幸運(yùn)的有陸老師擔(dān)
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1