全員育人導(dǎo)師制工作手冊(cè)(已修改)
2024-09-04 04:22 本頁(yè)面
【正文】 全員育人導(dǎo)師制工作手冊(cè)受導(dǎo)學(xué)生： 班 級(jí)： 導(dǎo) 師： 朱臺(tái)鎮(zhèn)高陽(yáng)小學(xué)2011年3月全員育人導(dǎo)師制操作規(guī)范一、 總體目標(biāo)要求：“全員育人導(dǎo)師制”是學(xué)校落實(shí)全員德育的重要抓手，實(shí)施“全員育人導(dǎo)師制”，把以班主任為主的灌輸說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒降葘?duì)話，開(kāi)展以溝通、理解、幫助為特征的個(gè)別教育，使每一位教師成為若干名學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想、心理等方面的導(dǎo)師，目的是要探索德育的方法、途徑，提高德育工作的的實(shí)效。二、具體操作步驟： 確定受導(dǎo)學(xué)生與導(dǎo)師名單：每學(xué)年初，由班主任給任課老師確定2名學(xué)生，其中有一名是問(wèn)題學(xué)生或者是問(wèn)題家庭的學(xué)生，編制成表，統(tǒng)一上交政教處 。 聘任導(dǎo)師：政教處根據(jù)班主任的名單給各個(gè)導(dǎo)師發(fā)聘書(shū)，同時(shí)下發(fā)《全員育人導(dǎo)師制工作手冊(cè)》 確定工作要求：每一位導(dǎo)師對(duì)受導(dǎo)學(xué)生要從學(xué)習(xí)、生活、思想、心理習(xí)慣養(yǎng)成等方面指導(dǎo)學(xué)生，與學(xué)生個(gè)別談話每學(xué)期不少于8次，與家長(zhǎng)聯(lián)系每學(xué)期不少于4次，并且記錄在案，供年度考核之用。 考核：組建考核小組，主要人員由導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組人員和年級(jí)組長(zhǎng)及心理輔導(dǎo)老師組成。學(xué)年末對(duì)各個(gè)導(dǎo)師進(jìn)行考核，評(píng)選優(yōu)秀導(dǎo)師。
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