【總結(jié)】課題:海洋化學(xué)資源【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道海洋是人類的天然聚寶盆,蘊藏著豐富的資源;能說出海洋資源包括化學(xué)資源、礦產(chǎn)資源、動力資源、生物資源等。2.了解海水及海底所蘊含的主要物質(zhì)。3.通過對海水淡化的實驗探究,知道蒸餾法是淡化海水的最常用方法。4.認(rèn)識海洋資源開發(fā)對人類社會進(jìn)步所起的重要作用;認(rèn)識合理進(jìn)行海洋開發(fā)、保護(hù)
2024-12-04 20:31
【總結(jié)】第三單元我們周圍的空氣第三節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣導(dǎo)學(xué)案(第二課時)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識與技能:1、認(rèn)識氧氣的主要物理性質(zhì);2、學(xué)習(xí)觀察和描述物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,并從中歸納氧氣的化學(xué)性質(zhì)特點;3、了解氧化反應(yīng)和緩慢氧化的概念;4、了解氧氣的主要用途,理解氧氣和人類的密切關(guān)系;過程與方法:體會實驗
2024-12-08 20:08
【總結(jié)】第三節(jié)原子的構(gòu)成(第2課時)課型:新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解原子的實際質(zhì)量和相對質(zhì)量意義,理解相對質(zhì)量的概念。2、認(rèn)識查閱元素周期表3、學(xué)會計算原子的相對原子質(zhì)量自主學(xué)習(xí)1、閱讀第47頁《多識一點》,體會一下電子在核外“很大”的空間內(nèi)怎樣運動的,你能理解電子云的概念嗎?與同學(xué)交流一下。2
【總結(jié)】課題空氣的成分(二)課型新授時間執(zhí)筆審核學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能準(zhǔn)確流利的說出空氣的主要成分。2.知道空氣是一種寶貴的資源,養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境、熱愛自然地情感。3.了解氧氣、氮氣及稀有氣體等氣體的主要用途。,治理方法,培養(yǎng)社會責(zé)任感。學(xué)習(xí)重點氧氣、氮氣、稀有
2024-11-19 18:19
【總結(jié)】§3-3性質(zhì)活潑的氧氣(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】班級______________1、掌握氧氣的實驗室制法姓名______________2、知道什么是催化劑以及催化劑的特點【學(xué)習(xí)重點】
2024-11-19 23:03
【總結(jié)】LJ九(下)教學(xué)課件第九單元金屬第三節(jié)鋼鐵的銹蝕與防護(hù)情景引入各種鐵制品的銹蝕鋼鐵是應(yīng)用最普遍且最容易被銹蝕的金屬材料!鐵軌的銹蝕銹蝕的輪船家庭使用的鐵制工具,一段時間不用就變得銹跡斑斑,而廣場矗立的不銹鋼旗桿,幾經(jīng)風(fēng)霜雪雨卻總能保持原有的本色。為什么呢?
2025-06-13 23:15
【總結(jié)】第二單元水和溶液第一節(jié)水分子的運動學(xué)案第一課時[學(xué)習(xí)目標(biāo)]。,認(rèn)識水分子的特征。,了解水的天然循環(huán)的意義。[重點]水的三態(tài)變化的微觀解釋;分子的基本特征?!臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】:1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課本P30-32,完成預(yù)習(xí)學(xué)案的題目。2、實驗探究中的1、3、4小組課
【總結(jié)】第五單元第三節(jié)酸和堿的性質(zhì)第一課時預(yù)習(xí)學(xué)案一:預(yù)習(xí)目標(biāo)1、掌握鹽酸、硫酸的物理性質(zhì)2、區(qū)分鹽酸和硫酸物理性質(zhì)的不同。3.能簡述酸的化學(xué)性質(zhì)。4,知道什么是酸具有相似性質(zhì)的原因二:學(xué)習(xí)重點:鹽酸、硫酸的性質(zhì)酸的化學(xué)性質(zhì)三:學(xué)習(xí)任務(wù)________,所以酸具有
2024-11-19 18:01
2025-06-13 23:18
【總結(jié)】第五單元《常見的酸和堿》復(fù)習(xí)學(xué)案審核:至善化學(xué)組班級姓名知識回顧一、生活中的酸和堿1、如何識別酸和堿電離時生成的陰離子全部是_______的化合物叫酸,酸溶液能使紫色的石蕊試液變____色,無色的酚酞_____色。電離時生成的陰離子全部是______的化合物叫
【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)組成的表示(第3課時)課型:新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能根據(jù)化學(xué)式計算相對分子質(zhì)量2、能根據(jù)化學(xué)式計算化合物中各元素的質(zhì)量比,3、能根據(jù)化學(xué)式計算化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)過程學(xué)生活動一:閱讀課本P73頁例題,完成下列問題1、什么是相對分子質(zhì)量?學(xué)生交流:相對分子質(zhì)量=2
2024-11-19 19:07
【總結(jié)】樊相鎮(zhèn)二中導(dǎo)學(xué)案班級小組學(xué)生科目化學(xué)時間課題社會生活與化學(xué)【我的目標(biāo)】通過生活與化學(xué)這一主題,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)化學(xué)課堂,初步使學(xué)生了解化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)識到化學(xué)與生產(chǎn)生活的關(guān)系。【自主課堂】1、請列舉三種家里使用的塑料制品:
2024-12-05 11:21
【總結(jié)】自學(xué)導(dǎo)航1.椐估計,全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料,約占全年鋼鐵產(chǎn)量的____2.鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟____、____等物質(zhì)相互作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),使鐵轉(zhuǎn)化為______的過程。鐵銹是____物(填混合物或純凈物),主要成分是____3.防止鋼鐵生銹的主要方法是用__使金屬與空氣和水份隔絕,如在鋼鐵制件上____、_____、
2024-11-20 02:42
【總結(jié)】第五章金屬與礦物第5課時金屬的防護(hù)和回收【課前預(yù)習(xí)】1.全世界每年因被腐蝕損耗的鋼鐵約占世界全年鋼鐵產(chǎn)量的;我們要學(xué)會探究金屬銹蝕的以及防護(hù)的和回收利用。2.鐵在空氣中銹蝕實際上是跟、
2024-12-08 22:15
【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)元素與人體健康設(shè)計人:趙玉浦【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說出人體化學(xué)元素及常見元素對人體的作用2、了解元素在人體內(nèi)平衡的意義3、養(yǎng)成合理膳食的習(xí)慣學(xué)習(xí)重點:了解一些元素對人體健康的影響認(rèn),認(rèn)識元素在人體內(nèi)的重要性學(xué)習(xí)過程:一、自主學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)任務(wù)一:說出人體中的化學(xué)元素
2024-11-19 18:06