【總結】在初中我們學過哪些用文言文寫作的游記?其共同點是什么?《岳陽樓記》、《小石潭記》、《醉翁亭記》……共同點:“記”是一種文體,指游記。抓住山川風物的特點,表現山水景物之美,抒發(fā)作者感情,一般以敘為主,感為輔。游褒禪山記王安石王安石(1021—1086),北宋臨川人,字介甫,號半山,世稱臨川先生
2024-11-17 20:23
【總結】第一篇:游褒禪山記教案 游褒禪山記教學設計 三維目標 一、知識和能力 1、了解作者,學習結合語境揣摩語言;掌握重要文言字詞及文言現象,背誦課文。 2、學習課文因事見理、敘議結合、前后照應的寫...
2025-10-12 12:09
【總結】游褒禪山記一學習目標1、掌握重點字詞。2、學習敘議結合,因事說理的寫作手法。3、理清思路,背誦全文。4、借鑒學習作者“盡吾志”和“深思慎取”的思想。二預習方案方法指導1、看注釋,疏通文意。2、梳理本文文言知識
2024-11-28 14:23
【總結】第一篇:【成才之路】2014-2015學年高中語文(人教版)必修2課時練:第10課游褒禪山記] 第三單元 第十課 一、課內雙基 1.加點字理解正確的一項是()A.火尚足以明(明亮)也.非常(不...
2025-10-27 07:11
【總結】《游褒禪山記》教案(人教版高一必修教案設計)陜西省佛坪縣中學王寶杰輯教學目的:1、掌握重點字詞,培養(yǎng)閱讀理解文言文的能力。2、熟讀背誦,培養(yǎng)學生理清思路,背誦文言文的能力。3、學習敘議結合,因事說理的寫作手法。4、借鑒學習作者“盡吾志”和“深思慎取”的思想。教學重點:1、理
2024-11-19 07:37
【總結】第四單元萬物靜觀皆自得第11課游褒禪山記第1課時導學與探究1.字音(1)為下列加點字注音①褒禪..山()②舍.于其址()③廬冢.()④音謬.()⑤窈.然()⑥悔.其隨之而不得極夫游之樂也()
2024-11-28 02:50
【總結】第一篇:《游褒禪山記》 《游褒禪山記》教案 ——王安石 好文章,特別是古文,如牛肉干,越嚼越有味,越嚼越能感受它的精思細理篇課文就是如此。 我初次閱讀并未感覺有什么特別之處,無非講了?志??力...
2025-10-12 05:51
【總結】第一篇:高中語文第三單元第10課《游褒禪山記》教案新人教版必修2 《游褒禪山記》 教學目的: “蓋”“所以”“以”“觀”“名”“其”等文言常見詞語的用法。,掌握文言句式特點。,體會作者在文中表現...
2024-11-09 12:33
【總結】地滿紅香花連風,風連花香紅滿地。天連碧樹春滋雨,雨滋春樹碧連天。王安石,字介甫,號半山,因封荊國公,世稱王荊公,卒謚文。北宋臨川人,政治家、文學家。他兩度為相進行變法,強調“權時之變”,
2024-11-17 08:23
【總結】第一篇:語文教案-游褒禪山記 教學目的1.學習本文從記游到議論,即事明理的寫作手法。 3.掌握“以”“其”等虛詞的用法,以及詞類活用和一詞多議的詞語。 4.背誦全文,培養(yǎng)文言文閱讀能力。 教學...
2024-11-09 12:20
【總結】第17課游褒禪山記半途而返的游覽流芳千古的美文王安石(1021——1086)字介甫(fǔ),北宋臨川人,政治家、文學家。晚年自號半山老人,封荊國公,世稱王荊公。謚(shì)文,又稱王文公。著作收入《臨川先生文集》。被列寧稱為“中國十一世紀的改革家”。文學常識文學常識兼
2024-11-17 03:04
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 游褒禪山記教案和教學反思游褒禪山記教案 《游褒禪山記》是北宋的政治家、思想家王安石在辭職回家的歸途中游覽了褒禪山后,以追憶形式寫下的一篇游記。以下是我網我為大...
2025-04-05 21:53
【總結】第一篇:游褒禪山記教案[精選] 游褒禪山記教案 逯邈 【教學目標】 1、通過閱讀弄懂課文,理解詞類活用現象。 2、學習本文從記游到議論因事及理的寫法。 3、通過結合作家背景分析文章的思想內...
2025-10-12 12:05
【總結】作者:王安石主講:陳敦賢記敘部分第一段有碑仆道,其文漫滅……有言“華”如“華實”之“華”者,蓋音謬也。議論部分第四段余于仆碑,又以悲夫古書之不存……后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!結論:要深思慎?。ㄇ岸矗捌湎缕綍纭保坝浻握呱醣姟?。(后洞)“有穴窈然,入之甚寒,
2025-07-24 10:54
【總結】第四單元萬物靜觀皆自得課序題目作者學習目標11游褒禪山記王安石①領會文中包含的作者思想觀點。②學習即事明理、敘議結合、詳略得當的寫作方法。12阿房宮賦杜牧①了解文章主要內容及作者借古諷喻的目的。②感受課文形象生動的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的夸
2024-11-17 03:36