【正文】 第一篇：趣味數(shù)學(xué)(一下)教案【課程建設(shè)——趣味數(shù)學(xué)課教案】移多補(bǔ)少（一年級第四周）特鋼中學(xué)楊永勝教學(xué)目標(biāo)：通過動手操作，使學(xué)生體會移多補(bǔ)少的過程，體驗多的在減少，少的在增加的過程，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的神秘，從而增加對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重、難點：重點是動手操作，體會移多補(bǔ)少的過程；難點是發(fā)現(xiàn)移多補(bǔ)少的數(shù)學(xué)秘密。教學(xué)過程：兩組數(shù)目不同的物體，如何使它們同樣多呢？我們首先要觀察，比較多的那一組物體多多少個，再把多的這一部分分成相同的兩份，把其中的一份補(bǔ)給少的那一組，這樣做是移多補(bǔ)少，可以使兩組物體的數(shù)目同樣多。一、【基礎(chǔ)提煉】看一看，哪一行圓比較多，移一移，使兩行同樣多?！稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹鸾馕觯旱谝恍杏?個○，第二行有10個○，第二行比第一行多4個○，4可以分成2和2，所以從第二行移兩個○到第一行，兩行的○同樣多。二、【模仿訓(xùn)練】擺一擺: 從第二行拿（）個三角形到第一行，兩行的三角形的個數(shù)就相等?！?△ △△ △ △ △ △ △ △ △ △小明有18張畫片，小紅有10張畫片，小明給小紅幾張，兩人的畫片就會同樣多？小玲有10枝鉛筆，小剛有6枝鉛筆，小玲給小剛幾枝后，兩人的鉛筆數(shù)相等？三、【游戲訓(xùn)練】學(xué)生自主做游戲訓(xùn)練，可以同桌互相出題，讓同桌移動，達(dá)到一樣多。日期：2016315 【課程建設(shè)——趣味數(shù)學(xué)課教案】幾與第幾（一年級第五周）特鋼中學(xué)楊永勝教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對幾和第幾增強(qiáng)理解，理解序數(shù)與基數(shù)的意義。教學(xué)重、難點：理解序數(shù)、基數(shù)的含義 教學(xué)過程：一、【游戲?qū)搿浚赫?個小朋友到講臺上排隊，依次站好，（其中2個小朋友做有記號），回答：（）人參加排隊。，小紅排在第（）；從后往前數(shù)，小紅排在第（）。（）人。，自己在什么位置？可以從前數(shù)，也可以從后數(shù)。，讓同學(xué)們說說：小剛左邊有（）人，右邊有（）人。二、【畫一畫，排一排（用○表示）】：小朋友們排隊去看電影，小明從前往后數(shù)排第3，從后往前數(shù)他也排第3，這隊一共有（）個小朋友。我和朋友站成一排來照相，從左數(shù)我排第2，從右數(shù)我排第4，一共有（）人照相。馬戲團(tuán)的小動物站成一排表演節(jié)目，小馬排在左數(shù)第5個，右數(shù)第1個，一共有（）只小動物表演節(jié)目。云云把布娃娃排成了一排，從左邊數(shù)起，美羊羊排在第5個，從右邊數(shù)起，美羊羊排在第3個，云云一共有（）個布娃娃。藍(lán)天上有一群大雁排成一字隊形飛過來。從右數(shù)雁媽媽排第5，從左數(shù)她排第2，這群大雁一共有（）只。日期：20163－22【課程建設(shè)——趣味數(shù)學(xué)課教案】大于號、小于號的認(rèn)識（一年級第七周）特鋼中學(xué)楊永勝教學(xué)目標(biāo)：。、小和多、少的順序。教學(xué)重、難點：掌握好大小和多少的順序。教學(xué)過程：一、【學(xué)前準(zhǔn)備】：用事先準(zhǔn)備好的印有數(shù)字及大于號和小于號圖案的卡片讓學(xué)生認(rèn)識，等認(rèn)識后就讓2個隊伍開始趣味性的比賽。14－9○6 4○12－9 18－9○8 13－9○5 19－9○0 16○16－9 15－9○6 12－9○7二、【趣味數(shù)學(xué)題】：黑兔、兔和白兔三只兔子在賽跑。黑免說：“我跑得不是最快的，但比白兔快?！闭埬阏f說，誰跑得最快?誰跑得最慢?（）跑得最快，（）跑得最慢。三個小朋友比大小。根據(jù)下面三句話，請你猜一猜，誰最大?誰最??？(1)芳芳比陽陽大3歲；(2)燕燕比芳芳小1歲；(3)燕燕比陽陽大2歲。（）最大，（）最小。根據(jù)下面三句話，猜一猜三位老師年紀(jì)的大小。(1)王老師說：“我比李老師小?！?2)張老師說：“我比王老師大?！?3)李老師說：“我比張老師小?！蹦昙o(jì)最大的是（），最小的是（）。2016405【課程建設(shè)——趣味數(shù)學(xué)課教案】量與計量（一）（一年級第八周）特鋼中學(xué)楊永勝教學(xué)目標(biāo)：、角、分的簡單計算教學(xué)重、難點：認(rèn)識鐘表，會進(jìn)行簡單的時間計算。教學(xué)過程：一、【學(xué)前準(zhǔn)備】（1）認(rèn)識鐘面上的時針、分針和秒針。又短又粗的是時針、又細(xì)又長的是秒針，另一根是分針。精確的時間是由時、分、秒組成，且先讀幾時，再讀幾分，最后讀幾秒，比如：11時28分32秒。（2）演示時鐘，邊講解邊演示，帶領(lǐng)孩子們說出時刻。二、【時間運(yùn)算】1小時=60分鐘1分鐘=60秒1刻=15分鐘三、【趣味比賽】方案：把學(xué)生分成2隊，分別為1隊和2隊，排成2排，一一對應(yīng)。然后1隊學(xué)生的第一個學(xué)生拿著鐘表負(fù)責(zé)調(diào)時間，2隊的對應(yīng)學(xué)生隨便報時間（如幾時幾分),1隊拿鐘的學(xué)生就要把時鐘調(diào)到對應(yīng)位置。完成后把鐘交給下一個隊友，直至最后一個人。每調(diào)對一次時鐘，為本隊加1分，然后兩隊角色互換，開始游戲。最后哪一隊得分最高為贏方。贏方可以要求輸?shù)囊环奖硌莨?jié)目，比如唱歌、跳舞、扮鬼臉、學(xué)動物的動作都可以。教具準(zhǔn)備：時鐘板書的計分表四、【課堂回顧】 梳理這節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容。20160412 【課程建設(shè)——趣味數(shù)學(xué)課教案】量與計量（二）（一年級第九周）特鋼中學(xué)楊永勝教學(xué)目標(biāo)：、角、分的簡單計算教學(xué)重、難點：認(rèn)識鐘表，會進(jìn)行簡單的時間計算。教學(xué)過程：首先要教育學(xué)生們?nèi)嗣駧攀俏覀冎袊ㄒ坏呢泿?，我們要愛護(hù)人民幣，不可以在人民幣在亂涂亂畫，更不可以使用假幣。接下來是教學(xué)生人民幣之間的換算1元=10角=100分接下來同樣是趣味游戲。2隊學(xué)生,一隊扮演商店收銀員,一隊學(xué)生扮演顧客去買東西,教室里的鉛筆、橡皮、書本書、包等等都可以當(dāng)商品，顧客隊每人買一樣?xùn)|西，收銀員隊每人收一次錢，可以在卡片上畫數(shù)字代替，統(tǒng)計收銀員有沒有找錯錢的。然后角色互換，同樣游戲，分成勝負(fù)，贏方要求輸方表演。，最后是課堂回顧，梳理一下我們這節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容。20160419 【課程建設(shè)——趣味數(shù)學(xué)課教案】變幻的小棒（一年級第十一周）特鋼中學(xué)楊永勝教學(xué)目標(biāo)：、想一想、算一算等活動，掌握思考問題的方法，提高分析和推理的能力。通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探索，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)交流能力和空間想象能力。教學(xué)重、難點：掌握思考問題的方法，提高分析推理的能力。教學(xué)過程：一、提出活動要求：師：同學(xué)們，你們看，我手上拿的是什么？（小棒）看看胡老師要用這個小棒擺什么呢？教師用小棒擺出數(shù)字“9”，通過增、減、移小棒，變成下面的數(shù)字“3”。師：這些小棒變來變?nèi)サ挠腥?？這里面藏著什么奧秘呢？別急，今天就讓我們一起來擺小棒！（板書課題：擺小棒）二、游戲活動：擺數(shù)字：師：同學(xué)們，象這樣的數(shù)字，你不知道有哪些？（1）教師根據(jù)學(xué)生的回答分別出示用小棒擺的數(shù)字。（2）說一說這些數(shù)字和我們平時寫的有什么不同？（3）你在哪兒見過這樣的數(shù)字？（4）數(shù)一數(shù)這些數(shù)字它們分別用了幾根小棒擺出來的。（5）根據(jù)數(shù)字所用小棒的多少進(jìn)行分類。同座位互相合作，請一組學(xué)生上臺分一分，并說一說為什么這樣分。變數(shù)字：（1）將擺的數(shù)字1增加1根小棒，它會變成成幾？猜一猜、擺一擺、說一說。（2）將擺的數(shù)字8減少1根小棒，它會變成成幾？猜一猜、擺一擺、說一說。在這些數(shù)字中你還可以用增加或減少1根小棒，使它變成另外一個數(shù)。（3）將擺的數(shù)字3移動1根小棒，它會變成成幾？猜一猜、擺一擺、說