3杠桿(已修改)
2024-12-24 18:50 本頁面
【正文】 第三節(jié) 杠桿 象山文峰學(xué)校 吳玲窈 教學(xué)目標(biāo)： 知識和技能： 認(rèn)識生活和生產(chǎn)中的各種杠桿，了解人體杠桿。 認(rèn)識杠桿的支點(diǎn)、動力、阻力、動力臂和阻力臂。 知道杠桿的一些應(yīng)用及分類、。 過程與方法： 通過觀察與體驗(yàn)，了解杠桿的結(jié)構(gòu)。 通過體驗(yàn)和探究，了解杠桿的平衡條件。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 通過了解杠桿的應(yīng)用，進(jìn)一步認(rèn)識科學(xué)與生活密切聯(lián)系，科學(xué)源于生活，提高關(guān)注生活、學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。 通過了解古代杠桿，使學(xué)生初步樹立勞動人民創(chuàng)造科學(xué)史的意識。 教學(xué)重點(diǎn)：理解杠桿的五要素、杠桿的平衡條件及計(jì)算公式。 教學(xué)難點(diǎn)：理解力臂的概念及其畫法。 教學(xué)準(zhǔn)備：兩課時(shí)課件，每生一張印有配套課堂作業(yè)的練習(xí)紙；學(xué)生帶罐頭起子、啤酒開、剪刀、鋼絲鉗、扳手、筷子、道釘撬、桿秤、釘書機(jī)、罐頭、直尺等；小組準(zhǔn)備：杠桿（含鐵架臺）、鉤碼、棉線等 科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí)教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 課前播放“阿基 米德之給我一根 …… ”動畫以引入新課。 二、新授 師：同學(xué)們，你們桌上都放著一個(gè)食品罐頭，假設(shè)里面放著你特喜歡的水果，請你快點(diǎn)打開蓋子吧。不過打開前請看完“活動一”中的要求。 投影“活
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