植物的生殖優(yōu)秀參考教學(xué)案例(已修改)
2025-12-19 18:41 本頁(yè)面
【正文】 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)： 描述植物的有性生殖； 能夠列舉植物常見(jiàn)的無(wú)性生殖。 能力： 通過(guò)有性生殖和無(wú)性生殖概念的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的分析和歸納的能力； 通過(guò)嘗試植物扦插的探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。 情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過(guò)無(wú)性生殖在生產(chǎn)上的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)生物學(xué)知識(shí)不但是生產(chǎn)實(shí)踐的基礎(chǔ)，而且隨著生產(chǎn)實(shí)踐不斷豐富和完善。 教學(xué)重點(diǎn)分析： 歸納總結(jié)有性生殖和無(wú)性生殖的概念是本課的重點(diǎn)。教材通過(guò)對(duì)植物有性生殖的復(fù)習(xí)，歸納出有性生殖的概念；通過(guò)觀 察與思考，歸納出無(wú)性生殖的概念。 教學(xué)難點(diǎn) 分析 ： 比較植物有性生殖和無(wú)性生殖的優(yōu)勢(shì)是本課的難點(diǎn)。通過(guò)對(duì)事例的分析，概念的總結(jié)，引起學(xué)生思考。通過(guò)討論，分析，進(jìn)行比較。 教學(xué)策略： 本課為 2 課時(shí)。第一課時(shí)，主要通過(guò)有性生殖和無(wú)性生殖的現(xiàn)象，分析歸納出相應(yīng)的概念，并比較它們的優(yōu)勢(shì)；第二課時(shí)，主要通過(guò)具體事例的分析和講解，及探究活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)生物學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中的實(shí)踐意義。 在本課的教學(xué)中，教師應(yīng)充分利用本地區(qū)的資源，做好課前的準(zhǔn)備，用學(xué)生身邊最容易接觸到的實(shí)例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)實(shí)際情況，安排學(xué)生的探究活動(dòng)。扦插的材料，以本地區(qū)學(xué)生最為熟悉的為好。如果有學(xué)生進(jìn)行過(guò)扦插操作的，也可以讓他介紹操作過(guò)程，再進(jìn)行分析。 本課是與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的很好契機(jī)，希
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