【正文】 第一篇：生產(chǎn)運(yùn)作管理課程設(shè)計(jì)報(bào)告生產(chǎn)運(yùn)作管理課程設(shè)計(jì)報(bào)告一、對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)在為期一周的課程設(shè)計(jì)中，通過(guò)對(duì)四驅(qū)車裝配流水線的組織設(shè)計(jì)，并且在流水線上的實(shí)際操作，使我們認(rèn)識(shí)到流水線的合理設(shè)計(jì)對(duì)提高企業(yè)的生產(chǎn)效率有極其重要的作用。在設(shè)計(jì)組織流水線時(shí)要考慮流程的工序安排，合理的流程安排能節(jié)省時(shí)間，減少等待的浪費(fèi)。在實(shí)現(xiàn)按節(jié)拍生產(chǎn)時(shí)，必須對(duì)工人的熟練程度進(jìn)行事前了解，安排合適的工人在恰當(dāng)?shù)墓ば蛏弦赃_(dá)到最優(yōu)化的安排組織，最高效率的生產(chǎn)。在這次課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，讓我們從實(shí)踐的角度去認(rèn)識(shí)流水線的組織設(shè)計(jì)，把課本上的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中，深化對(duì)課本內(nèi)容的理解，更好地了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作管理的現(xiàn)狀，切實(shí)掌握了現(xiàn)代生產(chǎn)運(yùn)作管理的理論和方法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，使我們加深了對(duì)流水線生產(chǎn)管理相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，把課本上的知識(shí)與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，并通過(guò)課程設(shè)計(jì)，達(dá)到了融合所學(xué)知識(shí)，貫串應(yīng)用的目的。二、設(shè)計(jì)的過(guò)程及方法的使用（一）、設(shè)計(jì)步驟大綱四驅(qū)車的拆解過(guò)程。完成四驅(qū)車的拆解，并記錄拆解順序，記入表中。安裝四驅(qū)車，并對(duì)安裝所需工步、順序、時(shí)間進(jìn)行記錄。根據(jù)四驅(qū)車的結(jié)構(gòu)特性，結(jié)合流水線組織設(shè)計(jì)理論，完成組織設(shè)計(jì)方案的制定。按照自行設(shè)計(jì)的方案，組織安排裝配流水線工藝、工步、節(jié)拍，并在流水線上實(shí)施，同時(shí)由專人記錄所用時(shí)間、產(chǎn)量，各工步實(shí)施具體情況。在工藝流程設(shè)計(jì)中，要盡可能考慮產(chǎn)品得到結(jié)構(gòu)邏輯。（二）、詳細(xì)設(shè)計(jì)過(guò)程首先，我們通過(guò)反復(fù)拆裝四驅(qū)車練習(xí)熟悉裝配的流程以提高熟練程度，然后進(jìn)行幾次裝配統(tǒng)計(jì)各道工步的時(shí)間，最后對(duì)時(shí)間進(jìn)行處理，取平均值。其次，通過(guò)計(jì)算確定生產(chǎn)20萬(wàn)件四驅(qū)車的節(jié)拍。因?yàn)槲覀兪欠滦Я魉€生產(chǎn)，但是我們也認(rèn)識(shí)到了：當(dāng)生產(chǎn)線、生產(chǎn)線制造上加工的零件小，節(jié)拍只有幾秒或幾十秒，零件就要成批運(yùn)輸，此時(shí)順序生產(chǎn)兩批同樣制品之間的時(shí)間間隔稱 為節(jié)奏，它等于節(jié)拍與運(yùn)輸批量的乘積。流水線采取按批運(yùn)輸制品時(shí)，如果批量較大，雖然可以簡(jiǎn)化運(yùn)輸工作，但流水線的在制品量卻要隨之增大。所以對(duì)勞動(dòng)量大、制品重量大、價(jià)值高的產(chǎn)品應(yīng)采用較小的運(yùn)輸量；反之，則應(yīng)擴(kuò)大運(yùn)輸?shù)呐?。再次，根?jù)記錄的結(jié)果，畫(huà)出裝配流程圖，按照零件的裝配順序，畫(huà)出裝配流程圖。并在圖上標(biāo)出工步組合。為了實(shí)現(xiàn)工序同期化，我們對(duì)裝配順序進(jìn)行了調(diào)整和優(yōu)化，最后，根據(jù)調(diào)整后的裝配流程圖畫(huà)出網(wǎng)絡(luò)圖。最后，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)圖，利用試算法進(jìn)行試算平衡，畫(huà)出試算平衡圖。三、國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的流水線組織設(shè)計(jì)方法隨著信息技術(shù)與電子商務(wù)的迅猛發(fā)展，大規(guī)模定制成為現(xiàn)代企業(yè)獲取市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一種新型生產(chǎn)方式——隱形流水線隱形流水線，是指采用一定的規(guī)則和程序，保證加工對(duì)象或工序順序地進(jìn)行的一種生產(chǎn)組織形式。隱形流水線類似于有形流水線，只是在其生產(chǎn)過(guò)程中勞動(dòng)對(duì)象不是可見(jiàn)地通過(guò)各工作地，而是隱形的。隱形流水線既具有有形流水線高效的特點(diǎn)，又具有與有形流水線的不同之處，隱形流水線設(shè)計(jì)思想 ：業(yè)務(wù)流程再造。分析原有流程，找出流程中不增加價(jià)值的環(huán)節(jié)和延遲環(huán)節(jié)；不斷改進(jìn)原有流程，對(duì)不提供價(jià)值增值的環(huán)節(jié)及重復(fù)性環(huán)節(jié)徹底摒棄，力爭(zhēng)改進(jìn)流程中每一環(huán)節(jié)的工作績(jī)效，將流程中的各個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)地整合在一起，密切相互間的協(xié)作關(guān)系，平衡各環(huán)節(jié)的業(yè)務(wù)能力，把企業(yè)運(yùn)行中被割裂的過(guò)程重新聯(lián)結(jié)起來(lái)，利用信息技術(shù)優(yōu)化整個(gè)流程，使得各環(huán)節(jié)連續(xù)、平行而有節(jié)奏地運(yùn)行。在流程的分析過(guò)程中，應(yīng)著力分析哪些流程是可以固化的，哪些是針對(duì)個(gè)性化產(chǎn)品要經(jīng)常調(diào)整的；可以固化的流程就好比是一條固定流水線，而需要經(jīng)常調(diào)整的流程就像可變流水線。努力的方向是消除各環(huán)節(jié)的浪費(fèi)與結(jié)合點(diǎn)的停滯，實(shí)現(xiàn)隱形流水線應(yīng)有的高效與高度柔性功能。流程再造涉及企業(yè)的方方面面甚至整個(gè)供應(yīng)鏈系統(tǒng)，不但要優(yōu)化整個(gè)供應(yīng)鏈體系，重構(gòu)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，而且要再造工作業(yè)務(wù)流程與產(chǎn)品的加工工藝流程。再造后的流程應(yīng)當(dāng)有利于滿足個(gè)性化的市場(chǎng)需求。積極采用信息技術(shù)與先進(jìn)制造技術(shù)。市場(chǎng)需求具有多變性，隱形流水線的流程也具有多變性、無(wú)形性，需要利用信息技術(shù)，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)將企業(yè)生產(chǎn) 經(jīng)營(yíng)全過(guò)程中的人、財(cái)、物、供、產(chǎn)、銷等各個(gè)方面以及企業(yè)內(nèi)外部各環(huán)節(jié)有機(jī)地集合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)信息共享與信息快速流動(dòng)。沒(méi)有先進(jìn)的信息技術(shù)作支撐的隱形流水線，不但各部分效率低下，而且不能發(fā)揮其協(xié)同作用，難以減少各結(jié)合部位的時(shí)間消耗，達(dá)不到有形流水線的整體生產(chǎn)效率。因?yàn)殡[形流水線上各環(huán)節(jié)的配合完全依賴于高度集成的信息系統(tǒng)的統(tǒng)一調(diào)度與指揮。因此，企業(yè)應(yīng)充分利用外部網(wǎng)絡(luò)，積極建立內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)、ERP系統(tǒng)，共享信息資源，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流、信息流、資金流、物流的“四流合一”。先進(jìn)制造技術(shù)是信息技術(shù)與制造技術(shù)的融合，將傳感技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、軟件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)“嵌入”制造業(yè)，集產(chǎn)品的信息化、數(shù)字化、智能化、自動(dòng)化與柔性化于一身，真正實(shí)現(xiàn)隱形流水式制造。企業(yè)應(yīng)積極采用先進(jìn)設(shè)計(jì)與制造技術(shù)，如計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)、計(jì)算機(jī)輔助工藝(CAPP)、數(shù)控機(jī)床(NC)、加工中心(MC)、柔性制造系統(tǒng)(FMS)、計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)(CIMS)、虛擬制造(VM)、電子數(shù)據(jù)交換(EDI)、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)等，再加上內(nèi)部網(wǎng)與外部網(wǎng)的建設(shè)，這樣就可以利用內(nèi)部程序的易變性來(lái)適應(yīng)個(gè)性化的外部市場(chǎng)需求，利用高度自動(dòng)化的制造技術(shù)來(lái)維持高效率、低成本的生產(chǎn)，利用信息技術(shù)來(lái)理順、整合業(yè)務(wù)流程，消除各結(jié)點(diǎn)時(shí)間的浪費(fèi)。同時(shí)，可以采用成組技術(shù)、單元制造、模塊化制造等方法，減少企業(yè)內(nèi)部的多樣性，提高生產(chǎn)效率，同時(shí)實(shí)現(xiàn)差異化和低成本。改變管理觀念，優(yōu)化供應(yīng)鏈管理，發(fā)展現(xiàn)代物流。隱形流水線與其說(shuō)是一種生產(chǎn)方式，還不如說(shuō)是一種管理觀念、管理思想。亨利?福特并沒(méi)有發(fā)明汽車，但他卻把一系列科學(xué)管理原則引入作流程，創(chuàng)造了福特流水線，極大地提高了生產(chǎn)效率。在管理理念上，應(yīng)把供應(yīng)鏈管理思想即“合作、協(xié)同、信息共享、全程優(yōu)化、相互利益的認(rèn)同和共同盈利”融入隱形流水線，使得管理者的思維跳出企業(yè)內(nèi)部，培植一種高度協(xié)作的流水線文化，以強(qiáng)調(diào)其在整個(gè)價(jià)值鏈上的貢獻(xiàn)而非純粹的競(jìng)爭(zhēng)，追求整個(gè)價(jià)值鏈的利益最大化。通過(guò)政府引導(dǎo)、社會(huì)化運(yùn)作、企業(yè)配合，不斷完善物流管理體制，整合物流資源，加強(qiáng)物流信息化、物流基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化建設(shè)，構(gòu)造一體化物流，優(yōu)化供應(yīng)鏈管理，以供應(yīng)鏈參與競(jìng)爭(zhēng)，整合供應(yīng)鏈資源，實(shí)現(xiàn)信息共享，避免企業(yè) 之間的重復(fù)投資和重復(fù)管理，克服多余生產(chǎn)，消除無(wú)效庫(kù)存，降低物流運(yùn)作成本，實(shí)現(xiàn)交易各方多贏和社會(huì)福利最大化。同時(shí)應(yīng)體現(xiàn)精細(xì)生產(chǎn)的思想，要求用戶拉動(dòng)價(jià)值，并使價(jià)值流不間斷，從而快速、及時(shí)地把產(chǎn)品交給用戶并減少浪費(fèi)，為顧客創(chuàng)造價(jià)值。構(gòu)建制度平臺(tái)，保證隱形流水線的有效運(yùn)行。管理者要善于找出并了解組成企業(yè)自身及整個(gè)供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)的隱形流水線的關(guān)鍵組成部分，再把這些要素通過(guò)“制度平臺(tái)”整合起來(lái)。隱形流水線不像有形流水線，各項(xiàng)工作之間的聯(lián)系不是顯而易見(jiàn)的，如果沒(méi)有制度保障，整個(gè)流程極易出現(xiàn)混亂，導(dǎo)致效率低下。同時(shí)，營(yíng)造高度協(xié)作的流水線文化，是制度文化的一個(gè)重要組成部分。大規(guī)模定制的困難在于，產(chǎn)品定制化后還要盡可能地取得大批量生產(chǎn)的速度。合理設(shè)計(jì)與實(shí)行隱形流水線，可以為客戶提供個(gè)性化產(chǎn)品，并且實(shí)現(xiàn)有形流水線的生產(chǎn)效率與低成本運(yùn)營(yíng)，讓顧客買(mǎi)得起定制化的產(chǎn)品。因此，管理者應(yīng)積極采用現(xiàn)代信息技術(shù)武裝生產(chǎn)設(shè)備，重構(gòu)現(xiàn)有業(yè)務(wù)流程，整合供應(yīng)鏈，培養(yǎng)供應(yīng)鏈各成員企業(yè)的協(xié)作精神，精心設(shè)計(jì)好隱形流水線，不斷消除各結(jié)點(diǎn)的浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)大規(guī)模定制。四、課程設(shè)計(jì)小結(jié)通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，不僅鞏固了我們對(duì)《生產(chǎn)運(yùn)作管理》這門(mén)課程知識(shí)的掌握，同時(shí)，對(duì)生產(chǎn)的設(shè)計(jì)和具體操作步驟有了實(shí)際的運(yùn)作，對(duì)怎樣設(shè)計(jì)流水線組織方案，怎樣尋找流水線上存在的問(wèn)題，怎樣找出解決問(wèn)題的方法，都有了大體的了解。此外，通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，也讓我看到了團(tuán)隊(duì)的力量，我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人，個(gè)人也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。剛開(kāi)始的時(shí)候，大家就分配好了各自的任務(wù)，大家有的繪制圖，有的計(jì)算數(shù)據(jù)，有的積極查詢相關(guān)資料，并且經(jīng)常聚在一起討論各個(gè)計(jì)算方法和優(yōu)化整個(gè)流程。在課程設(shè)計(jì)中只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個(gè)人都知道，否則一個(gè)人的錯(cuò)誤，就有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們成功的一項(xiàng)非常重要的保證。而這次設(shè)計(jì)也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，本次課程設(shè)計(jì)時(shí)一筆珍貴的財(cái)富，設(shè)計(jì)所得會(huì)使我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷充實(shí)自己，更加重視實(shí)踐和訓(xùn)練，并積極開(kāi)展模擬實(shí)踐，增加感性認(rèn)識(shí)，努力提高自己的認(rèn)知，真正做到學(xué)以致用。第二篇：生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)習(xí)報(bào)告生產(chǎn)運(yùn)作與管理實(shí)習(xí)報(bào)告一、課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)目的《生產(chǎn)與運(yùn)作管理》課程設(shè)計(jì)是在完成《生產(chǎn)與運(yùn)作管理》理論教學(xué)基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的操作性鍛煉，是工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃中規(guī)定的一項(xiàng)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。為了讓學(xué)生加深對(duì)本課