【總結(jié)】二次函數(shù)第二章二次函數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo).(重點(diǎn))..(難點(diǎn))導(dǎo)入新課情景引入里約奧運(yùn)會(huì)上,哪位奧運(yùn)健兒給你留下了深刻的印象?你能猜出下面表情包是誰(shuí)嗎?你們是根據(jù)哪些特征猜出的呢?下面來(lái)看傅園慧在里約奧運(yùn)會(huì)賽后的采訪視頻,注意前方高能表情包.
2025-06-19 06:55
【總結(jié)】北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章質(zhì)量檢測(cè)試題學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________評(píng)卷人得分一、選擇題1.二次函數(shù)y=-x2+2x+2化為y=a(x-h)2+k的形式,下列正確的是()A.y=-(x-1)2+2B.y=-(x-1)2+3C.y=(x-2)2+
2025-01-14 17:23
【總結(jié)】2022-2022學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)第二章測(cè)試(一)學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________評(píng)卷人得分一、選擇題(每小題4分,共10小題,滿(mǎn)分40分)每題有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng),只有一個(gè)是正確的,請(qǐng)把正確的選項(xiàng)填寫(xiě)在題的括號(hào)
2025-01-08 21:24
【總結(jié)】第四節(jié)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象(二)函數(shù)表達(dá)式開(kāi)口方向增減性對(duì)稱(chēng)軸頂點(diǎn)坐標(biāo)2axy?caxy??2??2hxay??a0,開(kāi)口向上;a0,開(kāi)口向下.)0(?xy直線軸)0,0()0(?xy直線軸),0(chx?直線)0,(h??khxay??
2024-11-30 08:17
【總結(jié)】函數(shù)函數(shù)知多少變量之間的關(guān)系一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)反比例函數(shù)二次函數(shù)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)??.0??kxky溫故知新二次函數(shù)第二章二次函數(shù)某果園有100棵橙子樹(shù),每一棵樹(shù)平均結(jié)600個(gè)橙子.現(xiàn)準(zhǔn)備多種一些橙子樹(shù)以提高產(chǎn)量,但是
2024-12-07 21:22
【總結(jié)】溫州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校曾小豆九年級(jí)下冊(cè)(北師大版)教材分析●體現(xiàn)“問(wèn)題情境——建立數(shù)學(xué)模型——概念、規(guī)律、應(yīng)用與拓展”的模式:?從實(shí)際問(wèn)題情境中抽象二次函數(shù)函數(shù)概念?研究二次函數(shù)的圖象及其有關(guān)性質(zhì)?二次函數(shù)的應(yīng)用與聯(lián)系1設(shè)計(jì)思路二次函數(shù)1.二次函數(shù)所描述的關(guān)系(引
2024-11-09 06:17
【總結(jié)】4二次函數(shù)的應(yīng)用第二章二次函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二章二次函數(shù)第2課時(shí)最大利潤(rùn)問(wèn)題課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題第2課時(shí)最大利潤(rùn)問(wèn)題1.若一種服裝的銷(xiāo)售利潤(rùn)y(萬(wàn)元)與銷(xiāo)售數(shù)量x(萬(wàn)件)之間滿(mǎn)足函數(shù)表達(dá)式y(tǒng)=-2x2+4x+5,則盈利的最值情況為()A.有最
2025-06-20 16:00
【總結(jié)】鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。
2024-12-07 22:57
【總結(jié)】拋物線y=x2y=-x2頂點(diǎn)坐標(biāo)對(duì)稱(chēng)軸位置開(kāi)口方向增減性最值(0,0)(0,0)y軸y軸在x軸的上方在x軸的下方向上向下最小值為0最大值為0二次函數(shù)y=x2與y=-x2的性質(zhì)如圖所示如圖所示2xy?2xy??
2024-12-08 14:39
【總結(jié)】-25-第二章二次函數(shù)§二次函數(shù)所描述的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo):..學(xué)習(xí)重點(diǎn):,獲得用二次函數(shù)表示變量之間關(guān)系的體驗(yàn)..學(xué)習(xí)難點(diǎn):經(jīng)歷探索二次函數(shù)關(guān)系的過(guò)程,獲得用二次函數(shù)表示變量之間關(guān)系的體驗(yàn).學(xué)習(xí)方法:討論探索法.學(xué)習(xí)過(guò)程:【例1】函數(shù)y=(m+2
2024-12-06 00:10
【總結(jié)】第二章二次函數(shù)本章總結(jié)提升知識(shí)框架整合提升第二章二次函數(shù)知識(shí)框架本章總結(jié)提升整合提升本章總結(jié)提升問(wèn)題1二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)結(jié)合二次函數(shù)的圖象回顧二次函數(shù)的性質(zhì),例如回顧拋物線的開(kāi)口方向、頂點(diǎn)坐標(biāo),函數(shù)的最大、最小值,思考二次函數(shù)表達(dá)式的各項(xiàng)系數(shù)分別決定拋物線的哪些特征.本
2025-06-18 06:14
【總結(jié)】第二章 二次函數(shù) 本章總結(jié)提升知識(shí)框架知識(shí)框架整合提升整合提升第二章 二次函數(shù) 知識(shí)框架知識(shí)框架本章總結(jié)提升整整合合提提升升本章總結(jié)提升問(wèn)題1 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)結(jié)合二次函數(shù)的圖象回顧二次函數(shù)的性質(zhì),例如回顧拋物線的開(kāi)口方向、頂點(diǎn)坐標(biāo),函數(shù)的最大、最小值,思考二次函數(shù)表達(dá)式的各項(xiàng)系數(shù)分別決定拋物線的哪些特征.本章總結(jié)
2025-06-17 22:35
【總結(jié)】數(shù)學(xué)·新課標(biāo)(BS)下冊(cè)第二章復(fù)習(xí)(二)┃知識(shí)歸類(lèi)┃知識(shí)歸納┃數(shù)學(xué)·新課標(biāo)(BS)1.利用二次函數(shù)求最值的問(wèn)題(1)利潤(rùn)最大化——體會(huì)利用二次函數(shù)求解最值的一般步驟.利用二次函數(shù)解決“利潤(rùn)最大化”問(wèn)題的一般步驟:①找出銷(xiāo)售單價(jià)與利潤(rùn)之間的函數(shù)關(guān)系式(注明范圍);②求出
2024-12-07 22:58
【總結(jié)】數(shù)學(xué)·新課標(biāo)(BS)下冊(cè)第二章復(fù)習(xí)(一)┃知識(shí)歸類(lèi)┃知識(shí)歸納┃數(shù)學(xué)·新課標(biāo)(BS)1.二次函數(shù)的概念一般地,形如(a,b,c是常數(shù),)的函數(shù),叫做二次函數(shù).[注意](1)等號(hào)右邊必須是整式;(2)自變量的最高次數(shù)
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖像及性質(zhì)y=ax2+c可由y=ax2的圖像上下平移而得到當(dāng)c0時(shí),向上平移c個(gè)單位;當(dāng)c0時(shí),向下平移︱c︱個(gè)單位。上一節(jié)我們從探索y=3x2的圖像出發(fā),研究了y=ax2及y=ax2+c的圖像和性質(zhì)問(wèn)題1函數(shù)y=ax2+c和函數(shù)y=ax
2024-11-18 21:18