【總結(jié)】詩(shī)詞三首學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力.通過(guò)自學(xué)詩(shī)句理解意思,能用自己的話說(shuō)詩(shī)歌大意。2、過(guò)程與方法.能正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀.通過(guò)一系列語(yǔ)言訓(xùn)練,提高學(xué)生表達(dá)能力和想象能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、正確認(rèn)識(shí)生字,并能正確流利地朗讀古詩(shī)、背誦古詩(shī)。2、感受人與自然的和諧、恬靜之美
2024-12-08 17:47
【總結(jié)】剃頭匠一、教學(xué)重點(diǎn):品味文章幽默而輕松的語(yǔ)言。二、教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)。三、教學(xué)步驟與過(guò)程:1.學(xué)生閱讀課文,整體把握課文內(nèi)容。2.學(xué)生精讀課文7、8和18、19這四個(gè)自然段。3.思考,分組討論作者“心底悵然“的原因。4.品味文中幽默而輕松的語(yǔ)言。有關(guān)資料這篇
2024-12-08 23:19
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解本文獨(dú)特的結(jié)構(gòu)。2、理清描寫的思路,體會(huì)描寫的形象性及描寫的細(xì)膩。3、了解對(duì)比的手法及作用?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】理清描寫的思路,體會(huì)描寫的形象性及描寫的細(xì)膩?!緦W(xué)法指導(dǎo)】自主閱讀、問(wèn)題探討【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、課前預(yù)習(xí)1.了解作者:見(jiàn)課文注釋①2.精讀全文一至二遍,注音、注釋:(1)
【總結(jié)】第三課培養(yǎng)高雅情趣主講:潘志春2021年3月16日什么是高雅情趣??積極的人生始終與高雅的情趣相伴。?高雅情趣,表現(xiàn)為積極向上的生活態(tài)度、健康樂(lè)觀的心理狀態(tài),以及對(duì)美好事物的執(zhí)著追求。?總的來(lái)說(shuō)高雅情趣是健康、科學(xué)、文明、向上的情趣。?其重要意義:高雅情趣體現(xiàn)了一個(gè)人的較好的內(nèi)在素質(zhì)和較高的文化
2024-12-08 07:37
【總結(jié)】第4課第1站生活中的誘惑知識(shí)目標(biāo):知道身邊存在的種種誘惑,知道誘惑的促進(jìn)作用和不良誘惑的危害。情感,態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):幫助追求科學(xué)、健康、充實(shí)的初中生活。教學(xué)目標(biāo)(1)對(duì)成功的渴望是我們前進(jìn)的動(dòng)力但成功要靠自己的辛勤付出,通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)的方式來(lái)贏锝。(2)
2024-12-08 14:28
【總結(jié)】保修夢(mèng)境星新一劉寨中學(xué)馬曉榮?學(xué)習(xí)字詞的讀音、字形和字義。了解微型小說(shuō)的特點(diǎn)。?探討課文題目的含義。讀課文理清文章的寫作思路。二、作者簡(jiǎn)介星新一(1926-1997),去世于日本福島,享年71歲,日本現(xiàn)代科幻小說(shuō)作家,以微型小說(shuō)著名,作品最大特點(diǎn)是構(gòu)思巧
2024-12-08 14:12
【總結(jié)】諷諫小議蕭春雷自主學(xué)習(xí)1、判斷本文的體裁2、朗讀課文,自己解決字詞3、概括課文內(nèi)容并思考:課文提出了什么觀點(diǎn)?合作探究1、我國(guó)古代的諫諍制度是怎樣產(chǎn)生的?2、文中提出了哪幾種進(jìn)諫方式?3、《鄒忌諷齊王納諫》的進(jìn)諫方式屬于本
2024-11-30 08:05
【總結(jié)】山東東明玉成中學(xué)教師執(zhí)教:董明軍寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)秋瑾獄中書簡(jiǎn)(節(jié)選)羅莎.盧森堡1、了解作者及背景識(shí)記生字、生詞。2、結(jié)合時(shí)
2024-12-08 05:27
【總結(jié)】一、說(shuō)教材《諫太宗十思疏》,是人教版全日制普通高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教材第二冊(cè)第六單元的第三篇課文。關(guān)于文言文閱讀,《普通語(yǔ)文課高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求為:“學(xué)習(xí)中國(guó)古代優(yōu)秀作品,體會(huì)其中蘊(yùn)含的中華民族精神,為形成一定的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)從歷史發(fā)展的角度理解古代作品的內(nèi)容價(jià)值,從中汲取民族智慧;用現(xiàn)代觀念審視作品,評(píng)價(jià)其積極意義與歷史局限”;“閱讀淺易文言文
2024-11-18 21:13
【總結(jié)】第六課拒絕犯罪一、教育目標(biāo):知識(shí)目標(biāo)知道法律是一種特殊的行為規(guī)范,了解一般違法和犯罪的區(qū)別,知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。能力目標(biāo):知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害,了解法律對(duì)未成年人的生命和健康的特殊保護(hù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康,不侵犯和危害他人的健康、生命和其他權(quán)利。情感、態(tài)度和價(jià)值
2024-12-01 19:16
【總結(jié)】第十一課搏擊人生一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):通過(guò)本課的學(xué)習(xí),要讓學(xué)生從理想的云端回落到堅(jiān)實(shí)的大地,以一種不畏艱難、愈挫愈勇的氣概和腳踏實(shí)地、點(diǎn)滴積累的精神,以及積極主動(dòng)地分解目標(biāo),循序漸進(jìn)的科學(xué)態(tài)度把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。同時(shí)要通過(guò)教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生把對(duì)理想的追求從“想”的層面切實(shí)地落實(shí)到“做”的層面。首先,要讓學(xué)生學(xué)會(huì)制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案;其次,要
2024-11-29 23:19
【總結(jié)】《與朱元思書》,《小石潭記》是人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五(六)單元中的第一篇文言文。下面是課文教學(xué)設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)理念。一、教材分析:本單元是文言文教學(xué)單元,所選的課文都是歷來(lái)傳誦的名家名篇,其中《與朱元思書》是一篇描寫山水景物的精品,對(duì)學(xué)生欣賞寫景類古詩(shī)文起著承前起后的作用,尤其對(duì)學(xué)習(xí)本冊(cè)教材的第六單元中的幾篇描寫山水類的美文更具有指導(dǎo)的作用,吳均的這篇經(jīng)典駢文
2024-11-30 13:43
【總結(jié)】諫太宗十思疏魏征臣聞求木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源;思國(guó)之安者,必積其德義?!狙a(bǔ)充注釋】求:要求;之:結(jié)構(gòu)助詞,取消句子獨(dú)立性;根本:植物的根。我聽(tīng)說(shuō)要求樹(shù)木長(zhǎng)得高大,一定要使它的樹(shù)根穩(wěn)固;想要使河水流得遠(yuǎn),一定要疏
2024-12-01 01:28
【總結(jié)】古詩(shī)兩首復(fù)興中學(xué)編著:母語(yǔ)伴我愉悅行總課時(shí)__時(shí)間_周次_星期_____教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與能力:1、了解詩(shī)詞有關(guān)知識(shí)。2、品味語(yǔ)言,體味詩(shī)詞意境。3、背誦詩(shī)詞。二、過(guò)程與方法:1、有感情的反復(fù)誦讀,體會(huì)古詩(shī)的意境。2、對(duì)古詩(shī)詞知識(shí)方面的知識(shí)用啟發(fā)式教學(xué),讓學(xué)生自主的學(xué)習(xí)。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:1、啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)古代文化的思想
2024-12-08 23:18
【總結(jié)】《愛(ài)蓮說(shuō)》學(xué)案宋代周敦頤一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:了解作者以及“說(shuō)”這種文學(xué)體裁。加強(qiáng)詞句點(diǎn)撥,感悟全文,誦讀全文。2、過(guò)程與方法:疏通文意,把握主旨,學(xué)習(xí)托物言志的寫法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:學(xué)習(xí)蓮的高潔品質(zhì),培養(yǎng)“出淤泥而不染,濯清漣而不妖“的高尚情操。二
2024-11-29 23:32