北師大版語文八下采蓮曲(已修改)
2024-12-24 17:47 本頁面
【正文】 詩詞三首 學習目標 知識與能力．通過自學詩句理解意思，能用自己的話說詩歌大意。 過程與方法．能正確、流利、有感情地朗讀古詩。 情感態(tài)度價值觀．通過一系列語言訓練，提高學生表達能力和想象能力。 學習重點 正確認識生字，并能正確流利地朗讀古詩、背誦古詩。 感受人與自然的和諧、恬靜之美 學習關鍵點 體會楊萬里對生活的熱愛，對自然的熱愛的情感，感受詩人清新、明快的詩風。 體會古詩獨特的文化現(xiàn)象和語言魅力，激發(fā)學生熱愛古詩的情感 學法指 導 開展研究性學習，通過與不同詩比較，感受詩人清新自然的詩風，感悟楊萬里高潔的人品。引導學生領略詩的意境，體會詩的情感。 學習過程 一，學習《采蓮曲》 （一）復習舊知，激趣導入。 同學們大家上學已經(jīng)兩年了，在這兩年里，大家學習了許多的古詩，誰來給大家吟誦一番。 今天怎么再來學習一首。你們看?。ㄒ娬n本荷花圖）你們看到了些什么呀？（學生回答，教師板書）教師補充荷花又被稱為芙蓉（板書芙蓉） 這么多碧綠碧綠的荷葉，和嬌艷的芙蓉顯得是多么的美??！今天咱們就來學習一首與這有關的詩： 由唐代詩人王昌齡所寫的《采蓮曲》
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1