【正文】 第一篇：教育實踐活動對照檢查材料教育實踐活動對照檢查材料按照總廠黨委的安排部署，我按照《黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx同志在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神和八項規(guī)定。通過學(xué)習(xí)，重點在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”方面存在的問題及根源，做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實。聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和分管的工作，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。下面是我學(xué)習(xí)檢查情況：一、遵守黨的政治紀(jì)律，貫徹中央八項規(guī)定，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)情況。在總廠黨委開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我做為班子成員，不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了黨的十八大重要文獻(xiàn)、習(xí)總書記關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要話、中央八項規(guī)定和油田《實施細(xì)則》，通過學(xué)習(xí)提高了政治覺悟和思想水平。通過收看電視新聞和視頻報告，接收精神洗禮。觀看了《劉家明先進(jìn)事跡報告》和專題片《強國基業(yè)》兩個視頻，進(jìn)一步提升了自身的責(zé)任感、使命感和緊迫感，進(jìn)而轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，帶領(lǐng)車間職，腳踏實地做好本職工作。二、個人在四風(fēng)方面存在的問題（一）形式主義理論學(xué)習(xí)只停留在表面現(xiàn)象，不深入、不扎實。作為一名主管設(shè)備的副職，在工作中對政治理論學(xué)習(xí)不積極、不主動，平時忙于工作，疏于學(xué)習(xí)，尤其是在開展群眾路線教育實踐活動中，對一些學(xué)習(xí)、討論的重要性認(rèn)識不足，存在形式主義現(xiàn)象。由于設(shè)備管理的瑣碎和繁忙，設(shè)備理論知識缺乏全面性、系統(tǒng)性，對新事物、新知識學(xué)習(xí)不透徹，掌握和運用不扎實，存在形式主義現(xiàn)象。工作作風(fēng)不扎實，重結(jié)果輕過程。設(shè)備工作重在日常維護(hù)和管理，有時接到臨時性任務(wù)和突擊檢查時為了高標(biāo)準(zhǔn)完成、達(dá)到最好效果，對分管技術(shù)人員、維保人員提出過高、過嚴(yán)的要求，忽略了干部主觀能動性的發(fā)揮。甚至字某些方面的要求不切實際，不看過程只看結(jié)果，以至于技術(shù)人員和維保人員的才智和創(chuàng)新被壓制，工作因循守舊反而是欲速則不達(dá)，既挫傷了下屬的積極性，效果也不理想。具體表現(xiàn)在，在迎接局“三基”檢查中，標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場和設(shè)備泄漏率都達(dá)到迎檢標(biāo)準(zhǔn)，唯獨看似簡單的潤滑油站和基礎(chǔ)資料出現(xiàn)很多紕漏，這簡單而低級的錯誤跟我抓大放小、重結(jié)果輕過程的形式主義作風(fēng)有很大關(guān)系。缺乏硬手段和鐵手腕。設(shè)備管理工作有時候就需要有強硬的措施，這看似嚴(yán)厲，卻是對同事和工作負(fù)責(zé)。但在付諸實施過程中在強硬與和藹之間也多次矛盾，多次思考，常將人情世故和哥們義氣放在首位，總感覺職工已經(jīng)付出了，出現(xiàn)差錯也是難免的，側(cè)重于講團(tuán)結(jié)、講和諧和泛泛地指導(dǎo)，而對出現(xiàn)的錯誤只是蜻蜓點水般一帶而過，致使在設(shè)備檢查中出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的問題，比如：此處缺事例（二）官僚主義群眾意識不強，深入班組不夠。日常工作中堅持日檢查、周考核、月評比，將設(shè)備管理工作重心放在油水管理和常用設(shè)備的維護(hù)上，但主動性不強，深入班組不夠，只注重自己想要了解的問題和達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，沒有關(guān)心群眾想什么、需要解決什么困難，更忽略了職工的創(chuàng)新思路。輕烴裝置加工量低，尾油泵p602時常出現(xiàn)氣蝕現(xiàn)象，對于班組提出難以操作、勞動強度加大的問題，從內(nèi)心感到班組職工再找托辭、提條件，想當(dāng)然地要求他們增加放空次數(shù)來杜絕氣蝕現(xiàn)象，后來此事在班長會上引起爭執(zhí)，我才重視起來，與技術(shù)員一起深入現(xiàn)場，在“切削葉輪”和“增加變頻”的合理化建議中比對、商榷，根據(jù)生產(chǎn)實際選擇切實可行的操作方式。工作方法簡單，不能完全做到統(tǒng)籌兼顧。工作中總是強調(diào)的多，實施的少，抓落實力度不夠。在整體工作的安排布置上，能盡量做到周密細(xì)致，有布置、有檢查，但時常會受階段性工作的影響，雷聲大雨點小，只抓急事、特事，強調(diào)時效性，忽視了準(zhǔn)備工作和工作質(zhì)量。比如在安全閥到期校驗這項工作中，根據(jù)工作性質(zhì)，只考慮到人員力量和校驗車輛的安排，只要天氣好、人員齊就開始搞突擊，而忽略了統(tǒng)籌兼顧，最后導(dǎo)致拆卸、送檢和安裝出現(xiàn)數(shù)量上的不匹配，造成窩工，最終時間不但沒達(dá)到預(yù)期的目的，反而拖后了三天時間。壓力表校驗由于催促不及時、不到位，在安裝壓力表這項繁瑣的工作中因迎檢要求只好安排一部分給班組職工，這在無形中加重了班組人員的工作量。（三）享樂主義突出表現(xiàn)在艱苦奮斗的精氣神和干事創(chuàng)業(yè)的激情不足，工作中缺乏突破和創(chuàng)新，敢打必勝的信心不足，抓工作缺少踏石留印、抓鐵留痕的闖進(jìn)和狠勁，時常有畏難情緒。從事設(shè)備管理近4年，對塔器、容器和機泵等的材質(zhì)、性能、維護(hù)保養(yǎng)都比較熟悉，這既有利于我輕車熟路地干好工作，也存在著思維被固化的被動。每次接到突擊任務(wù)，首先想到的是如何盡快完成，而不是在原有基礎(chǔ)上再做創(chuàng)新、尋求突破，有吃老本現(xiàn)象。即使對某項工作有了新想法，也只是怦然心動，而沒有付諸行動，更缺乏啃硬骨頭的拼勁。對下屬的工作失誤，常常是包庇和護(hù)短，包容的多，批評的少，視考核為走過程，因享樂主義思想作怪而缺乏吃苦和帶動。第二篇：教育實踐活動對照檢查材料模板：黨的群眾路線教育實踐活動對照檢查材料中鐵隧道二處職務(wù)姓名(2014年5月 日)引文部分一、作風(fēng)建設(shè)基本情況遵守黨的政治紀(jì)律情況說明：政治紀(jì)律，是指對各級黨組織和黨員的政治活動和政治行為的基本要求，是各級黨組織和黨員在政治生活中必須遵守的行為準(zhǔn)則。政治紀(jì)律的基本要求是：各級黨組織和黨員，必須在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。黨組織和黨員對中央已經(jīng)做出決定的重大方針和政策問題有不同意見，在堅決執(zhí)行的前提下，可以經(jīng)過一定的組織程序提出，但決不允許自行其是，公開發(fā)表與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論，采取同中央的決定、決議相違背的行動。貫徹落實中央八項規(guī)定和集團(tuán)公司十二項、公司十項具體措施情況。轉(zhuǎn)變作風(fēng)基本情況。二、存在的主要問題（一）在形式主義方面說明：形式主義是指片面追求形式而忽視內(nèi)容的一種形而上學(xué)的觀點、方法和作風(fēng)，主要是過分夸大形式的作用，只注重事物過程和表面形式，不講實質(zhì)內(nèi)容和實際效果。主要表現(xiàn)是知行不一，不求實效，文山會海，花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假。在形式主義方面，在我們企業(yè)突出表現(xiàn)表現(xiàn)是執(zhí)行力不夠。有的缺乏大局觀念，以小團(tuán)體利益為重，對上級的決策部署，合意的就執(zhí)行，不合意的就搞變通，甚至以各種借口不執(zhí)行；有的缺乏規(guī)則意識，把法律法規(guī)、規(guī)章制度，放在桌上、掛在墻上，腦海中缺乏意識，行動上缺乏約束；有的對待上級工作部署囫圇吞棗、斷章取義，執(zhí)行上級決定照本宣科、照貓畫虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，完全不顧本單位本部門實際情況。