【正文】 第一篇：四年級第二學期音樂教學計劃[范文模版]四年級第二學期音樂教學計劃時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的四年級第二學期音樂教學計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。四年級第二學期音樂教學計劃1一、學生情況分析：通過一學期的學習，四年級的學生在音樂基礎知識方面有了提高。對音樂充滿了濃厚的興趣，學生在演唱時基本能不喊唱，基本認識到了氣息的作用，演唱時充滿感情。各班的學生情況大同小異，有一小部分學生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。這些學生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些學生由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一部分學生唱歌音準不佳，音樂知識和音樂技能，視譜不會。這些學生對音樂課雖喜歡，但總是不遵守紀律所以也學不好。教師應該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情。二、教學目標：知識目標：重音記號、八三拍子、上滑音、波音記號。能力目標：學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱歌曲。進一步學習二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂一些簡單的指揮手勢。了解掌握齊唱、輪唱、合唱等演唱形式。通過學習本冊教材，認識一些樂器，學習演奏方法。通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)初步的齊奏、合奏及伴奏能力。情感目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。質量目標：通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，加強識譜能力，能夠完整有感情的演唱歌曲。三、教材分析：本冊教材內容有：歌曲八課，每課還包括“聆聽”、“表演”、“編創(chuàng)與活動”等內容，這些內容均有機的聯(lián)系在一起。音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。四、教學進度表：時間內容第一周第一課：手挽手學唱《拍手拍手》；聆聽《祝你快樂》。第二周聆聽《彩橋架到臺灣島》；學唱《陽光牽著我的手》。第三周第二課：跳起來第一課時：聆聽《馬刀舞》、《小步舞曲》；學唱《我和提琴第二課時：學唱《我和提琴》；豎笛吹奏練習。第四周第三課時：聆聽《新疆舞曲》（二號）；學唱《跳吧，唱吧》；本地區(qū)舞曲交流。第五周第三課：家鄉(xiāng)美第一課時：學唱《楊柳青》《大雁湖》。第二課時：聆聽《故鄉(xiāng)是北京》、《我愛五指山，我愛萬泉河》。第六周第三課時：聆聽《東方明珠》；“唱唱自己家鄉(xiāng)美小小音樂會”。第七周第四課：水上的歌第一課時：學唱《小螺號》；聆聽《劃龍船》。第二課時：聆聽《水上音樂》；豎笛吹奏練習。第八周第三課時：聆聽《船歌》；學唱《讓我們蕩起雙槳》。第九周第五課：童年的回憶第一課時：聆聽《彼得與狼》。第二課時：學唱《白樺林好地方》、《紅蜻蜓》。第十周第六課：風景如畫第一課時：聆聽《森林的歌聲》；學唱《小溪流水響叮咚》。第十一周第二課時：聆聽《蔭中鳥》；豎笛吹奏練習。第十二周第三課時：學唱《茨藜花》；命題創(chuàng)作活動。第十三周第七課：校園里第一課時：聆聽《運動員進行曲》；學唱《校園多美好》。第十四周第二課時：聆聽《打字機》；學唱《冬夜靜悄悄》；練習。第十五周第八課：理想第一課時：學唱《種太陽》；聆聽《長大后我就成了你》。第十六周放假第十七周第二課時：學唱《小紙船的夢》；聆聽《年輕的朋友來相會》。第十八周第三課時：《真善美的小世界》；總復習。四年級第二學期音樂教學計劃2一、學生情況分析：通過一學期的學習，四年級的學生在音樂基礎知識方面有了提高。對音樂充滿了濃厚的興趣，學生在演唱時基本能不喊唱，基本認識到了氣息的作用，演唱時充滿感情。各班的學生情況大同小異，有一小部分學生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。這些學生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些學生由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一部分學生唱歌音準不佳，音樂知識和音樂技能，視譜不會。這些學生對音樂課雖喜歡，但總是不遵守紀律所以也學不好。教師應該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學生學習音樂，愛好音樂的39。興趣，對他們要多鼓勵多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情。二、教學目標：知識目標：重音記號、八三拍子、上滑音、波音記號。能力目標：學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱歌曲。進一步學習二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂一些簡單的指揮手勢。了解掌握齊唱、輪唱、合唱等演唱形式。通過學習本冊教材，認識一些樂器，學習演奏方法。通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)初步的齊奏、合奏及伴奏能力。情感目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。質量目標：通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的演唱歌曲。三、教材分析：本冊教材內容有：歌曲八課，每課還包括“聆聽”、“表演”、“編創(chuàng)與活動”等內容，這些內容均有機的聯(lián)系在一起。音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。四、教學進度表：第一課：水鄉(xiāng)第一課時：《采菱》、《采茶舞曲》第二課時：唱《柳樹姑娘》學習附點四分音符，聽辯活動。聽《洪湖水，浪打浪》第三課時：唱《柳樹姑娘》二聲部合唱、聽《漁光曲》，豎笛姿勢講解。第四課時：聽古箏獨奏《漁光曲》、編創(chuàng)《遠航》，總復習。第二課：國歌第一課時：聆聽《國歌》四種形式。第二課時：唱《國歌》、聽《歌唱祖國》第三課：月夜第一課時：《月亮月光光》、《小夜曲》；豎笛。第二課時：《愉快的夢》、《夢幻曲》。第四課：快樂的課間第一課時：《哦！十分鐘》、四二拍拍號、《乒乓變奏曲》。第二課時：《大家來唱》、四三拍拍號、為三幅圖配節(jié)奏。第三課時：《陀螺》、《旋轉木馬》、兩首歌曲總復習、四二四三拍的對比。第五課：媽媽的歌第一課時：唱《搖籃曲》、聽《只要媽媽露笑臉》。第二課時：聽、唱《搖籃曲》、四四拍拍號、豎笛訓練。第三課時：聽二首《搖籃曲》、開演唱會。第六課：少年的歌第一課時：《我是少年阿凡提》、音樂知識——音名，變音記號、創(chuàng)遍小品。第二課時：《小小少年》、音樂知識——附點八分音符。第三課時：聆聽《牧羊姑娘》、《小機靈的歌》；總復習。第七課：回聲第一課時：聽《回聲》；音樂知識：力度記號；唱《友誼的回聲》。第二課時：唱《山谷靜悄悄》；音樂知識。第三課時：聽《羊腸小道》；總復習；編創(chuàng)小品。第八課：童心第一課時：《蕩秋千》、《山童》。第二課時：《小孩世界》第三課時：《真善美的小世界》；總復習。第二篇：四年級第二學期音樂教學計劃一、學生情況分析：通過一學期的學習，四年級的學生在音樂基礎知識方面有了提高。對音樂充滿了濃厚的興趣，學生在演唱時基本能不喊唱，基本認識到了氣息的作用，演唱時充滿感情。各班的學生情況大同小異，有一小部分學生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。這些學生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些學生由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一部分學生唱歌音準不佳，音樂知識和音樂技能，視譜不會。這些學生對音樂課雖喜歡，但總是不遵守紀律所以也學不好。教師應該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情。二、教學目標與任務：教學目標（1）知識目標：重音記號、八三拍子、上滑音、波音記號。（2）能力目標：學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱歌曲。進一步學習二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂一些簡單的指揮手勢。了解掌握齊唱、輪唱、合唱等演唱形式。通過學習本冊教材，認識一些樂器，學習演奏方法。通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)初步的齊奏、合奏及伴奏能力。（3）情感目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。（4）質量目標：通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的演唱歌曲。教學任務：（1）學會課本上的八首歌曲，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活。（2）學會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。（3）認真完成課后的綜合訓練，通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學會辨別三和弦的和諧與否。（4）上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫所特和洗星海的生平事跡，學習他們頑強拼搏的奮斗精神。三 教學重點難點：教學重點：（1）保持學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調有表情的演唱，培養(yǎng)唱歌的自信心和技巧。（2）結合所學歌曲認識一些常見記號。能夠主動參與音樂活動。自制簡單樂器，培養(yǎng)學生創(chuàng)編律動或舞蹈、音樂故事的能力。具有初步的創(chuàng)造能力。（3）具有一定感受能力。聆聽不同民族、不同國家、不同地區(qū)、不同情緒的樂曲。能夠用簡單的語言表達度音樂的感受。（4）培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。教學難點：（1）能夠有感情的演唱歌曲，掌握簡單的演唱技巧。（2）能夠用語言表達對音樂的感受，具有一定的感受和鑒賞能力。（3）能夠機型床邊同歌曲情緒基本一致的律動舞蹈、故事等。并參與演唱。（4）培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。四 教學要求：以音樂的美感感染學生，豐富的情感陶冶學生，使學生逐步形成健康的音樂審美觀念，高尚的 道德情操以及必要的音樂審美能力。讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎知識預技能：從“一拍”到各種音符時值，從單拍子到復拍子，從舞步到動作組合等等。鼓勵學生積極參與探究與創(chuàng)造，開發(fā)學生的形象能力、創(chuàng)造性思維潛質。始終激發(fā)學生學習音樂的興趣。五 教育教學理論學習安排：為了全面的吸收新的教育教學理論知識，了解教育教學前沿信息，提高青年教師素質和教育教學水平；為了便于更好的適應新課程教學，不斷提高教學質量，根據(jù)汀田二小辦學宗旨和我校青年教師自身的特點，特制定2007第二學期青年教師教學理論學習計劃：指導思想以新課程為學習實踐，以新課標為學習標準，以新的教育教學為指南，全面提升教師的教育教學理論水平，適應新課程教學。學習要求及方式（1）根據(jù)教導處的計劃要求，期初認真閱讀好計劃。（2）認真參加學校及學科教研組安排組織的教育教學理論學習活動，認真做好學習筆記。（3）凡參加校青年教師組學習的教師，每學習必須指定閱讀一本相關教育教學書籍，認真學習，并在學期結束前上交一學習心得或相關論文。（4）教導處會定期按需要，安排個別教師與大家交流自己學習的想法，參加學習交流的教師要認真做好筆記并寫好學習心得。（5）青年教師平時要搞好教學工作，將教育教學理論與教學實踐相結合。（6）加強平時的自學，做好知識積累。學習內容與內容安排有關教育教學理論方面的書籍，每人一本。（以《新課程標準》《小學教師》等相關書籍雜志為輔）自學、集中、實踐、總結六 主要措施：《大綱》及教材，掌握樂理、聽音、練唱之間的聯(lián)系，使之相互密切配合。，因材施教。，突出重點，通過音樂表現(xiàn)手段的分析，進一步理解歌曲的感情。，激發(fā)興趣：故事導入，聲情并茂的范唱，音樂游戲，舞蹈，調動榮譽感和競爭意識。，有計劃開展活動。認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。認真上課，課堂是老師完成教學任務的主要陣地，提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段，課堂教學力求思路清晰，結構嚴謹，符合學生的認識規(guī)律，教學生動形象，激發(fā)學生的學習興趣，讓孩子們聽起來津津有味，學而不厭。積極參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設備，加大教學容量，提高課堂教學效果。密切聯(lián)系學生，經常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。四年級下冊教學進度周次教學內容課時備注第一周第一單元林中的鳥聲第2課時第二周第一單元林中的鳥聲第3課時第二單元綠水江南第1課時第三周第二單元綠水江南第3課時第四周第三單元五