關(guān)于讀書的征文：讀書伴我成長(zhǎng)(已修改)
2025-10-30 17:41 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：關(guān)于讀書的征文：讀書伴我成長(zhǎng)關(guān)于讀書的征文：讀書伴我成長(zhǎng)每個(gè)人都讀過(guò)書，書是一種記憶，里面填滿了你的回憶；書是一朵春日的鮮花，散發(fā)著迷人的香氣；書也是一盒五彩斑斕的蠟筆，在最好的記憶里涂滿美麗的顏色。中午，我迷醉在書中的故事里，講的是：從前有對(duì)雙胞胎兒子，他們的媽媽去世了，他們變成了孤兒。大兒子想當(dāng)個(gè)富翁，想辦法當(dāng)了一個(gè)富翁的干兒子。在富翁死了以后，大兒子不想離開(kāi)自己的“搖錢樹(shù)”，就一直守在那里，直到餓死。小兒子卻被一個(gè)狗紳士賣給飯館當(dāng)清潔工?？伤](méi)有放棄生活的信念，最終經(jīng)過(guò)不懈努力，擺脫了這個(gè)職業(yè)，過(guò)上了他想要的幸福生活。大兒子和小兒子都遇到了同樣的困難，但是因?yàn)榇髢鹤犹澵?cái)，葬送了自己寶貴的生命。小兒子卻以不懈的精神戰(zhàn)勝了命運(yùn)。同學(xué)們，請(qǐng)拿起對(duì)我有幫助的書，走進(jìn)里面，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己，另一個(gè)不一樣的自己。最后我再說(shuō)一句：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，讓我們一起暢游書的世界吧！第二篇：讀書伴我成長(zhǎng)征文讀書伴我成長(zhǎng)征文范文劉艷嫻讀書已成習(xí)慣注：本文為三余讀書社“讀書伴我成長(zhǎng)”征文大賽一等獎(jiǎng)。讀書是一次旅行漫步的是自己的心靈打開(kāi)自己，讓文字牽著思想遠(yuǎn)行沿途山川河流，有旖旎風(fēng)景這是快樂(lè)的出發(fā)也是幸福的圍城讀書是自己照鏡看見(jiàn)自己，自己的心情在情緒里舞蹈穿越了文字的迷宮即便是夜深沉得摸不到邊際也會(huì)自信從容因?yàn)樾闹杏袗?ài)而愛(ài)，是人間恒久的光明讀書其實(shí)，是在別人的故事里尋找自己的夢(mèng)發(fā)現(xiàn)的卻是太多的新鮮和陌生沒(méi)有后悔和哀怨只有開(kāi)闊與包容別人的思想開(kāi)了花又結(jié)了果成了可高掛枝頭的明燈追求成為希望的象征而汗水卻是點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鸱N打開(kāi)的書頁(yè)是震動(dòng)的翅膀載著我們穿越時(shí)空邂逅神靈———題記讀書不是為了黃金屋，不是為了顏如玉，不是為了千鐘粟，更不是為了一紙的榮譽(yù)。我喜歡讀書，只是向心而做，也只是一種習(xí)慣。帶上一本好書，于林間的木椅上守候一天的美好時(shí)光。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)林，投下斑駁的影，偶爾一兩片樹(shù)葉飄下，無(wú)聲地落在木椅上或是滿地的綠草中。也會(huì)有不知名的小鳥(niǎo)大膽地在鵝卵石鋪的小徑上一邊散步一邊啼叫。讓人有種過(guò)上愜意生活的感覺(jué)，自在無(wú)憂。夜的深與寂在校園里彌漫時(shí)，走出課室，戴上耳機(jī)，在有著燈光的道上，拿本自己喜歡的書籍，看著、想著，在這樣的夜，吹夜的風(fēng)。并在閑暇時(shí)，看清冷的月，細(xì)數(shù)星星的寂寞，道上有樹(shù)的斑駁。小時(shí)候，最喜歡趴在床上，開(kāi)著小臺(tái)燈，認(rèn)真的翻閱著。書中的童話故事，讓我知道世間有好壞；寓言故事，教會(huì)我做人做事；科幻故事，讓我暢游于我的奇幻世間；百科書，讓我更親近于大自然。所以，從小就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，并深深喜歡著這個(gè)習(xí)慣，讀書讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識(shí)畫卷都在你腦海中展現(xiàn)。自然而然，我的生活，不可缺少讀書。我慶幸，從小就有讀書的習(xí)慣。這讓我，閑暇時(shí)可以小讀一會(huì)兒書，無(wú)聊時(shí)動(dòng)筆抒寫著心情，與友人暢談時(shí)多了有內(nèi)涵的話語(yǔ)。我不像同齡人，喜歡著某個(gè)娛樂(lè)明星，（ ）而去喜歡著，那些人拍的電影、唱的歌，我是從喜歡讀的書中，喜歡著主人翁。我羨慕白雪公主和睡美人善良的人兒，終于找到了自己的白馬王子；我欽佩這“西楚霸王”項(xiàng)羽的個(gè)性，讓后人歌頌的英雄；我欣賞李白的才氣，并立志要學(xué)到他的豪放氣魄；我贊揚(yáng)“棄醫(yī)從文”的魯迅，文章具有的說(shuō)服力讓人敬嘆。而我心中的偶像，即是周恩來(lái)總理，他的“為中華之崛起而讀書”不知鼓勵(lì)了多少青年，不知為何，我就認(rèn)為他好，他所做的即為我欣賞的。上述之人，都是我從書中，讀出來(lái)的人物，而書中品出的人兒才最為深刻，而銘記于心！書看的多了，我感覺(jué)的到，我的心靈也越來(lái)越充實(shí)了，腦海里也洋溢著對(duì)書籍的回味。然而，看書的過(guò)程中，也不是每一本書都能給予我歡笑的，常常有些書能夠催人淚下，將我的思緒牽入悲傷的旋渦中。在高中，讀了那本《三毛流浪記》，當(dāng)時(shí)只覺(jué)著很有趣也很離奇，但在我前不久重讀的時(shí)候，卻情不能自已的落下幾滴淚水，感到無(wú)限的悲傷，三毛的遭遇令我同情，更深深的體會(huì)到相比之下，我的幸運(yùn)是難能可貴的。讀書可以使我們遠(yuǎn)離浮躁，讀書可以使我們精神愉悅，讀書可以使
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