【總結(jié)】擬行路難鮑照瀉水置平地,各自東西南北流。人生亦有命,安能行嘆復(fù)坐愁!酌酒以自寬,舉杯斷絕歌路難。心非木石豈無(wú)感,吞聲躑躅不敢言!口譯課文了解大意?傾倒水于平地,水向四處分流(比喻人生際遇不同).?人生是即定的,怎么能成天自怨自哀。?喝點(diǎn)酒來(lái)寬慰自己,歌唱《行路難》,這句說(shuō),歌唱聲因舉杯飲酒的悲愁而中
2024-12-08 10:25
【總結(jié)】擬行路難(其四)【南朝·宋】鮑照鮑照,南朝宋文學(xué)家。字明遠(yuǎn)。本籍東海.鮑照一生沉淪下僚,很不得志,但他的詩(shī)文,在生前就頗負(fù)盛名,對(duì)后來(lái)的作家更產(chǎn)生過(guò)重大影響。詩(shī)、賦、駢文都不乏名篇,而成就最高的則是詩(shī)歌,其中樂(lè)府詩(shī)在他現(xiàn)存的作品中所占的比重很大,而且多傳誦名篇。最有名的是《擬行路難
2025-01-14 14:45
【總結(jié)】《擬行路難》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《知人論世之〈擬行路難〉》選自《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》的第一單元《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》是高中語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材中的選修教材,它著重從文學(xué)鑒賞的角度引導(dǎo)學(xué)生閱讀古代詩(shī)文第一單元的題目是“以意逆志、知人論世”,主要學(xué)習(xí)如何理解中國(guó)古典詩(shī)詞的內(nèi)容與主旨,圍繞這一目標(biāo),介紹兩種閱讀詩(shī)歌的方法:“以意逆志”與“知人論世”這
2024-11-19 19:10
【總結(jié)】第一篇:高二語(yǔ)文《擬行路難》教學(xué)設(shè)計(jì) 擬行路難 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo): 1、理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容,把握作者的思想情感 2、學(xué)會(huì)詩(shī)歌鑒賞的一般步驟 能力目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)以意逆志,知人論世的...
2024-11-05 04:41
【總結(jié)】河北武邑中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)備課人授課時(shí)間課題《擬行路難》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.通過(guò)對(duì)詩(shī)歌景物的分析,學(xué)習(xí)“融情入景、因情造景”的寫法。2.通過(guò)對(duì)詩(shī)歌意象的分析,感受詩(shī)歌營(yíng)造的意境和傳達(dá)出的情感。過(guò)程與方法自讀法、研討法、引導(dǎo)法情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)腐朽事物的辨識(shí)能力,張
2024-11-19 07:39
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《行路難》教案 教學(xué)目的 學(xué)習(xí)這首古詩(shī),理解詩(shī)人懷才不遇的情懷,體會(huì)詩(shī)人悲憤中不乏豪邁,失意中仍懷希望的思想境界。 提高鑒賞古詩(shī)的能力。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) ...
2025-04-03 21:07
【總結(jié)】第一篇:行路難李白 行路難李白 篇一:行路難(三首全)李白、注釋、翻譯、賞析、講解 【作品簡(jiǎn)介】 《行路難》三首由李白創(chuàng)作,被選入《唐詩(shī)三百首》?!缎新冯y》是樂(lè)府舊題。很多詩(shī)人均用過(guò)此題,其中...
2024-11-05 02:52
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《擬行路難》導(dǎo)學(xué)案(包含教師用學(xué)案和學(xué)生用學(xué)案) 《擬行路難》導(dǎo)學(xué)案 1、理清詩(shī)歌的層次,體會(huì)作者思想感情的變化過(guò)程 2、理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生...
2025-04-05 12:10
【總結(jié)】行路難⒈朗讀背誦古代詩(shī)詞。⒉整體了解各首詩(shī)詞的主要意思。⒊體會(huì)詩(shī)詞所表現(xiàn)的情志或意趣。教學(xué)目的導(dǎo)入古詩(shī)詞是我國(guó)文學(xué)史上的瑰寶。學(xué)習(xí)古詩(shī)詞要整體了解各首詩(shī)詞的主要意思,記住其中那些表現(xiàn)詩(shī)詞主旨的優(yōu)秀詩(shī)句,能夠背誦。作者簡(jiǎn)介:李白,字太白,號(hào)青蓮居士,盛唐詩(shī)人,有“詩(shī)仙”之稱。少年抱負(fù)宏
2024-11-09 00:32
【總結(jié)】《擬行路難》說(shuō)課稿建始一中10級(jí)高二語(yǔ)文教師王第平各位老師:下午好!我說(shuō)課的篇目是《擬行路難》,我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)板書六大板塊來(lái)展開。一、教材分析《擬行路難》選自《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》第一單元?!吨袊?guó)古代
2024-11-19 20:52
【總結(jié)】《飲酒》陶淵明作者簡(jiǎn)介:陶淵明(365-427)名潛,字淵明,一字元亮,東晉時(shí)期著名的山水田園詩(shī)人、辭賦家、散文家。曾著《五柳先生傳》以自況,卒后朋友私謚?靖節(jié)?,故后人稱?靖節(jié)先生?。我們學(xué)過(guò)陶淵明的哪些作品?1、《桃花源記》(散文)
2025-01-05 09:21
2024-12-09 07:08
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《行路難(其一)》 《行路難(其一)》 師:同學(xué)們好!今天我們學(xué)習(xí)李白的《行路難》。今天的學(xué)習(xí)活動(dòng)有三個(gè)。 展示PPT 活動(dòng)一:資料積累 李白(701...
2025-04-05 12:06
【總結(jié)】回顧舊課行路難李白金樽清酒斗十千,玉盤珍饈直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。知人論世鮑照,南朝劉宋時(shí)期人。這一時(shí)期實(shí)行門閥制度,講求門第出身。選拔官員并不
2024-11-16 22:02
【總結(jié)】《擬行路難》學(xué)案年段:高二學(xué)科:語(yǔ)文主備:曹禮濤審核:李正坤課時(shí):1課時(shí)課型:新授班級(jí):姓名:【熟悉作者,知人論世】1.鮑照(約415~470),字明遠(yuǎn),南朝東海(今山東郯城西南)人。南朝劉宋時(shí)的重要詩(shī)人,
2024-11-30 13:43