語文a版四年級上冊語文樂園六語文生活(已修改)
2024-12-24 13:39 本頁面
【正文】 《語文樂園六語文生活》教學(xué)設(shè)計 教材內(nèi)容：學(xué)會讀廣告 教學(xué)目標： 認識廣告，初步了解商業(yè)廣告和公益廣告。 學(xué)習(xí)閱讀廣告，了解廣告的內(nèi)容、宣傳的目的。 通過讀廣告，感受廣告的圖畫和文字美，感受廣告語言的魅力。 學(xué)習(xí)辨析廣告的利與弊。 教學(xué)重點、難點： 學(xué)習(xí)閱讀廣告，辨析廣告的利與弊；感受廣告語言的魅力。 教學(xué)準備： 學(xué)生搜集各類廣告一兩條，搜集辯論材料，教師準備相關(guān)課件。 教學(xué)過程 ： 一、談話導(dǎo)入： 早就知道同學(xué)們又能干，又熱情，特別會幫助人，你們能用一句話鼓勵鼓勵老師嗎？ （評價語 設(shè)計：謝謝你們！你們的鼓勵讓我想到了一句廣告語：“心有多大，舞臺就有多大！” ） 你們是個優(yōu)秀的群體，同學(xué)們，介紹一下自己，好嗎？ 同學(xué)們，你們剛才所做的自我介紹，也叫做 —— 為自己“打廣告”。 今天，咱們就來《學(xué)會讀廣告》。（出示課題） 二、一見如故 ： 猜一猜。 在生活中哪里見過廣告？ 過渡語：廣告在我們的生活中，已經(jīng)像空氣一樣，無所不在。下面的幾則廣告，也許會讓我們一見如故。猜一猜，他們在推銷什么或是表達什么。（課件） （ 1） 出示圖片：別攔著我 （回答正確?。? （ 2） 出示文字：我要我的滋味 （一定經(jīng)常 看到吧，又猜對了?。? （ 3） 聽廣告，你能猜出來嗎？ (人類看到的最后一滴水 ， 將是 自己的眼淚。 )（ 請給鳥兒一個安全溫暖的家。 ）你們真棒！老師猜，你們肯定都是保護環(huán)境的綠色小衛(wèi)士！ 賞一賞。
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