語(yǔ)文a版四年級(jí)上冊(cè)生命的簽證教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《生命的簽證》教學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)10個(gè)生字，練習(xí)書寫6個(gè)字；參照“我的詞語(yǔ)庫(kù)”積累好詞佳句。、流利、有感情地朗讀課文。，理解何鳳山為保護(hù)遭無(wú)辜?xì)埡Φ莫q太人而表現(xiàn)出的英勇、沉著的高尚品格和崇高的人道主義精神，練習(xí)復(fù)述故事。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)通過(guò)朗讀和交流理解人物

2024-11-19 19:47

語(yǔ)文a版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)井岡山-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】井岡山?崇山峻嶺:高大險(xiǎn)峻的山嶺.盤旋而上:課文指汽車沿著公路環(huán)繞著向上飛奔.慕名已久:指作者仰慕井岡山已經(jīng)很久了.山勢(shì)巍峨:形容黃洋界山勢(shì)高大雄偉的樣子.峰巒峻拔:形容山峰高大挺拔.郁郁蔥蔥:形容草木蒼翠茂盛.逶迤前行:形容河流彎彎曲曲延續(xù)不斷的樣子.

2024-12-12 20:08

語(yǔ)文a版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)小人國(guó)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】30小人國(guó)讀文寫字認(rèn)字30小人國(guó)bǎng綁zhē遮jiàn箭kuāng筐gōu鉤diào吊chén臣sōu艘寫字暴航刮綁涂箭

2024-12-12 20:05

語(yǔ)文a版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)晏子使楚-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】晏子使楚︻晏子春秋︼學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握文言常用實(shí)詞和重要虛詞用法。能借助工具書及注釋釋義，理解重點(diǎn)語(yǔ)句的特殊用法2.欣賞晏子政治家、外交家的風(fēng)度和機(jī)智善辯的才能事，明確個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系。導(dǎo)入齊魯大地，人杰地靈，英雄輩出。今天我就帶領(lǐng)大家去見識(shí)一位高人。這位高人，身

2024-12-12 20:05

語(yǔ)文a版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文樂(lè)園八教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《語(yǔ)文樂(lè)園八》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。，以及包含各種動(dòng)物名字的成語(yǔ)，豐富學(xué)生的語(yǔ)匯倉(cāng)庫(kù)和運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。6個(gè)漢字，進(jìn)一步提高學(xué)生的寫字能力。，自主積累詞語(yǔ)，培養(yǎng)課外閱讀的興趣。

2024-11-19 19:47

語(yǔ)文a版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文樂(lè)園六2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《語(yǔ)文樂(lè)園六》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、有趣的漢字：了解漢字的發(fā)展，感受漢字的構(gòu)圖與形體美，了解漢字從甲骨文到楷書的發(fā)展變化?！皩m”外，教師可以輔助介紹其他的有趣的漢字的演變：如“馬”“休”等。二、詞語(yǔ)超市：這些詞語(yǔ)有什么共同特點(diǎn)？：每個(gè)詞語(yǔ)中前兩個(gè)詞互為反義詞。。、記一記這些詞語(yǔ)。

2024-12-09 04:23

語(yǔ)文a版四年級(jí)上冊(cè)雪姑娘課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】23雪姑娘讀文寫字認(rèn)字chún唇23雪姑娘yào耀róng榕méi莓guān（冠）fán繁yīng鶯寫字唇妻耀冠乎

2024-12-05 00:19

語(yǔ)文a版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文樂(lè)園四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《語(yǔ)文樂(lè)園四》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、形、義區(qū)別形近字，注意它們之間一點(diǎn)一畫的區(qū)別，提高主動(dòng)識(shí)字的興趣和能力。、句子，了解“不??不??”格式的詞語(yǔ)，并能仿說(shuō)幾個(gè)。。。，能正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，建立與自然和諧相處的觀念。，了解它的幾項(xiàng)內(nèi)容。，結(jié)合說(shuō)明

2024-12-08 13:39

語(yǔ)文a版四年級(jí)上冊(cè)關(guān)注世界兒童-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】關(guān)注世界兒童主題班會(huì)及作文課件制作：涂仕喜小學(xué)語(yǔ)文A版四年級(jí)上冊(cè)戰(zhàn)爭(zhēng)、綁架、爆炸……誰(shuí)在暴力攻擊下最無(wú)辜受害？孩子！誰(shuí)又在血腥沖突中最無(wú)助哭泣？孩子！饑餓、貧困、艾滋病、苦役……，誰(shuí)在天災(zāi)人禍面前表現(xiàn)得最為最為無(wú)力和脆弱？孩子觀察下列幾幅圖片伊拉克兒童在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷阿富汗兒童ZeebaGul

2024-11-13 12:00

語(yǔ)文a版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文樂(lè)園六語(yǔ)文生活-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《語(yǔ)文樂(lè)園六語(yǔ)文生活》教學(xué)設(shè)計(jì)教材內(nèi)容：學(xué)會(huì)讀廣告教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)廣告，初步了解商業(yè)廣告和公益廣告。2、學(xué)習(xí)閱讀廣告，了解廣告的內(nèi)容、宣傳的目的。3、通過(guò)讀廣告，感受廣告的圖畫和文字美，感受廣告語(yǔ)言的魅力。4、學(xué)習(xí)辨析廣告的利與弊。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)閱讀廣告，辨析廣告的利與弊；感受廣告語(yǔ)言的魅力。教學(xué)準(zhǔn)備：

2024-12-08 13:39

語(yǔ)文a版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)飛翔的信念1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】14飛翔的信念讀一讀擺弄機(jī)械使勁琢磨風(fēng)箏滑翔機(jī)訂貨手藝功率表演搖搖擺擺平穩(wěn)盡管讀一讀擺弄機(jī)械使勁琢磨風(fēng)箏滑翔機(jī)訂貨手藝功率表演搖搖擺擺平穩(wěn)

2024-12-12 20:05

語(yǔ)文a版四年級(jí)上冊(cè)少年總編課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】12少年總編讀文寫字認(rèn)字12少年總編wà襪zhuàn賺kān刊zhāng章chǎng廠gǎo稿shuā刷mò默shì式zhì致

2024-12-05 00:22

語(yǔ)文a版四年級(jí)上冊(cè)為成長(zhǎng)鼓掌-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】為成長(zhǎng)鼓掌第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，整體感知，學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，積累詞語(yǔ)。，初步有感情地朗讀詩(shī)歌。、二節(jié)，知道為別人喝彩的同時(shí)，別忘了為自己喝彩，并明白為什么要給自己喝彩。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。，初步有感情地朗讀詩(shī)歌。、二節(jié)，知道為別人喝彩的同時(shí)，別忘了為自己喝彩，并明白為什么要給

2024-12-08 21:07

語(yǔ)文a版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件會(huì)說(shuō)話的產(chǎn)品-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】科學(xué)真奇妙，最近幾年科學(xué)家居然研制出一些會(huì)開口說(shuō)話的日常用品，讓他們適時(shí)說(shuō)話，以提高人們的工作效率，提醒人們不要粗心和麻痹大意?？伎寄阃瑢W(xué)們，你們知道什么是產(chǎn)品嗎？產(chǎn)品：就是工廠生產(chǎn)的提供給市場(chǎng)，用來(lái)被人們消費(fèi)和使用的各種日用品。自學(xué)指導(dǎo)一：

2025-01-07 08:22

語(yǔ)文a版四年級(jí)上冊(cè)比金錢更重要-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《比金錢更重要》教學(xué)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)激趣，導(dǎo)入新課。：課前進(jìn)行簡(jiǎn)短的價(jià)值大拍賣活動(dòng)，拍賣品為：真摯的友情、好的學(xué)習(xí)方法、健康的身體、首富、演唱會(huì)門票等。然后請(qǐng)拍賣真摯友情、健康身體的同學(xué)談?wù)勏敕?。：從剛才的拍賣會(huì)來(lái)看，許多同學(xué)追求的并不是金錢，而是那些比金錢更重要的東

2024-12-08 07:47

語(yǔ)文a版四年級(jí)上冊(cè)秋的原野-全文預(yù)覽

語(yǔ)文a版四年級(jí)上冊(cè)秋的原野-預(yù)覽頁(yè)

語(yǔ)文a版四年級(jí)上冊(cè)秋的原野-免費(fèi)閱讀

語(yǔ)文a版四年級(jí)上冊(cè)秋的原野(存儲(chǔ)版)

語(yǔ)文a版四年級(jí)上冊(cè)秋的原野-文庫(kù)吧在線文庫(kù)