【正文】 第一篇：人力資源實訓(xùn)報告實訓(xùn)報告人力資源實訓(xùn)時間:從5月22日起為期2周指導(dǎo)老師:何老師實訓(xùn)方式:授課+操作+任務(wù)完成實訓(xùn)內(nèi)容:人力資源管理認知一．人力資源管理工作內(nèi)容： 二．人力資源管理工作的六大模塊 三．人力資源服務(wù)的認知了解人力資源服務(wù)。人力資源服務(wù)，就是利用自身專業(yè)化的資源，專業(yè)從事企業(yè)人力資源服務(wù)的企業(yè)或機構(gòu)。人力資源服務(wù)業(yè)是為勞動者和用人單位提供相關(guān)人力資源服務(wù)、從而促進人力資源有效開發(fā)和優(yōu)化配置的生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)，是新型的現(xiàn)代畫服務(wù)業(yè)，具有極強的成長性和廣闊的市場前景。在現(xiàn)代化服務(wù)業(yè)“兩新四高”的時代特征中，人力資源服務(wù)業(yè)在行服務(wù)領(lǐng)域、新服務(wù)模式、高附加值、高增值服務(wù)、高素質(zhì)、高智力的人力資源機構(gòu)等方面具有相當?shù)牡湫托?，是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中最年輕、最具活力的行業(yè)之一。四．認識人力資源服務(wù)中心人力資源服務(wù)業(yè)是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要形態(tài)之一，具有高科技含量、高附加值、高人力資本、高成長性的特點，對其他產(chǎn)業(yè)具有較強的帶動性。目前，人力資源服務(wù)業(yè)在歐美國家已經(jīng)迅速的發(fā)展，對本國的經(jīng)濟起到了極強的帶動作用，對本國的經(jīng)濟增長做出了巨大的貢獻。因此，在中國，人力資源服務(wù)業(yè)尚未得到很好的發(fā)展，相對歐美國家而言，中國服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展空間巨大，人力資源產(chǎn)業(yè)空間無限，我們?nèi)肆Y源管理產(chǎn)業(yè)可以得到很好的發(fā)展。而且，國家在中長期的發(fā)展規(guī)劃中，對人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)的支持有很多。在2011年，國家發(fā)改委明確了優(yōu)先扶持人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)的思路。五．了解人力資源服務(wù)中心功能人力資源服務(wù)中心的項目定位是：校內(nèi)生產(chǎn)服務(wù)性實訓(xùn)基地。通過引企入校，參與學校人力資源相關(guān)部門管理，大學生創(chuàng)業(yè)等形式，使學生在校內(nèi)真實的人力資源管理環(huán)境中，實訓(xùn)完整的人力資源管理與服務(wù)工作過程，生產(chǎn)處真實的人力資源服務(wù)“產(chǎn)品”（項目），實現(xiàn)教學做的統(tǒng)一。在教學方面，“人力資源服務(wù)中心”是順應(yīng)國際商務(wù)大專業(yè)群人才培養(yǎng)模式改革而創(chuàng)設(shè)的“校中所”，為實施項目化教學提供平臺，為學生職業(yè)技能提升和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成提供系統(tǒng)的訓(xùn)練，為學生頂崗實習提供必備的訓(xùn)練。通過實訓(xùn)，能過讓學生在學校期間就能得到許多的鍛煉。六．實訓(xùn)感想對于學校組織的這次實訓(xùn)，我覺得很有必要，這個不光是鍛煉我們學習能力的平臺，也是鍛煉我們與別人相處的平臺，更是為我們增長知識的平臺。在這之前我都不知道什么叫人力資源管理，只是在電視上或者聽別人說到過，總認為這個離我很遠，或許我一輩子都接觸不到這個。但是，通過這次實訓(xùn)讓我知道了人力資源管理，也讓我意識到這個離我并不遙遠。人力資源管理在我國算是比較新興額一個產(chǎn)業(yè)，但是在歐美國家早就出現(xiàn)了，讓我意識到中國與別國的差距，而人力資源管理，這個正是加快中國經(jīng)濟水平的一個重要的方向，也為我畢業(yè)后的工作打下了基礎(chǔ)。我同樣也知道，人力資源管理其實是一個隊各方面都很嚴格的一個產(chǎn)業(yè)。人力資源行業(yè)就業(yè)需求的人才 奧具有更加細化、專業(yè)化的人力資源管理專業(yè)背景。同樣的，人力資源管理也需要不同的人才，除了人力資源管理專業(yè)，工商管理、計算機信息管理、財務(wù)管理、市場營銷等專業(yè)的畢業(yè)生，都可以再進行融會貫通的學習后加入到人力資源管理行業(yè)中來。這告訴我們社會在高速的發(fā)展著我們必須跟上時代的步伐要不然我們會被時代淘汰的，所以我們需要不停地去學習新的東西增強自己的能力。不停地為自己輸入新的血液才能正常運轉(zhuǎn)。我希望人力資源服務(wù)行業(yè)能夠加強培訓(xùn)使工作效率達到最好這樣才能做到不浪費,促進中國和諧發(fā)展。第二篇：人力資源實訓(xùn)報告人力資源實訓(xùn)報告通過這次實訓(xùn)讓我體會了很多，讓我知道了招聘的整個過程和現(xiàn)場的分析和現(xiàn)場的操作，還有編制靠譜廣告面試角色扮演和薪酬的計算，通過參加模擬小組招聘，然后進行了小組的匯總，來一個評估。通過小組招聘讓我更加有利于了解了招聘的過程這樣更有利于我積累寶貴的經(jīng)驗。從我最近的實習感覺來說作為市場經(jīng)濟，要找一個好的發(fā)展平臺，多學習知識，從基本做起，踏實認真，這樣才能積累豐富的經(jīng)驗，才會有更好的發(fā)展。我認為作為一位合格的人力資源管理者因具備實現(xiàn)人力資源有效管理的專業(yè)知識和職業(yè)能力。這些知識和能力包括：職位分析和績效考核管理能力；薪酬與福利管理能力；人力資源開發(fā)、培訓(xùn)能力；人事制度管理能力。當然，作為人力資源經(jīng)理還應(yīng)具備組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、表達能力、自信力（以及對人力資源管理工作的興趣或愛好）等其它素質(zhì)能力。通過這一個星期的實習讓我體會的很多讓我知道了在招聘過程中需注意什么，為以后的面試積累保貴的經(jīng)驗，也在編制廣告的過程和職位分析和績效考核管理能力和薪酬與福利管理能等等，再次過程中讓我更加了解了作為一名合格的人力資源管理者不止一個方面要做好，要做好許多方面的工作，讓我更加加深了對人力資源的認知，知道應(yīng)該怎么做，如何去做。第三篇：人力資源實訓(xùn)報告人力資源實訓(xùn)報告班級：09522姓名：學號：200905020212指導(dǎo)老師：1人力資源學習的內(nèi)容此次學習，讓我們了解到人力資源中的激勵問題。老師首先講授人力資源的一些關(guān)鍵概念，然后介紹人力資源中的激勵方法，如X理論，Y理論，Z理論，激勵保健理論，馬斯洛需要層次理論，霍桑理論，以及期望理論等等。然后列舉兩個案