【正文】 第一篇：一年級健康教育教案健康教育教案四小一年級健康教育教案常見腸道寄生蟲病的防治教學(xué)目的：、蟯蟲病的危害及掌握其防治知識。。教學(xué)重點：弄清蛔蟲病、蟯蟲病是怎樣傳染的?它們對人體有什么危害?小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習(xí)慣?教學(xué)難點：為什么說糞便無害化處理是預(yù)防腸道寄生蟲病的主要方法?教具：蛔蟲、蟯蟲標(biāo)本。有關(guān)蛔蟲傳染途徑教學(xué)圖片。電視機、錄像機、錄像帶。教學(xué)過程：一、默讀課文、整體感知內(nèi)容導(dǎo)入：你們小時候生過蟲嗎?你們平常有沒有無緣無故肚子疼?腸道寄生蟲病是兒童多發(fā)病。今天，我們學(xué)習(xí)有關(guān)常見腸道寄生蟲病的防治知識。出示閱讀提綱：①蛔蟲病對人體有什么危害?是怎樣傳染的?如何防治?②蟯蟲病對人體有什么危害?是怎樣傳染的?如何防治?③為防治腸道寄生蟲病，我們應(yīng)養(yǎng)成什么衛(wèi)生習(xí)慣?默讀并在書上劃出有關(guān)答案，打上題號。二、講授課文，深入理解內(nèi)容(一)認識蛔蟲、蟯蟲(二)研究蛔蟲傳染途徑、危害及防治方法傳染途徑誰能告訴教師，蛔蟲是怎樣跑到人體內(nèi)的?蛔蟲在人體內(nèi)生長發(fā)育成熟，隨糞便排出蟲卵或成蟲。蟲卵污染蔬菜、瓜果、泥土，當(dāng)人們生吃不凈的瓜果蔬菜或不注意飲食衛(wèi)生，就會感染蛔蟲病。討論蛔蟲病的危害及防治①患了蛔蟲病的人，會出現(xiàn)什么癥狀?你有過生蛔蟲的經(jīng)歷嗎?有什么感受?②蛔蟲病傳染的主要原因是什么?如何防治?強調(diào)： ①由于蟲卵隨糞便排出，所以農(nóng)民伯伯都會把糞便作無害處理，才進行施肥，這樣做便可把蟲卵殺死，以免污染蔬菜、農(nóng)作物。②為防止反復(fù)感染，小朋友應(yīng)特別注意個人衛(wèi)生。(三)研究蟯蟲傳染途徑、危害及防治方法介紹蟯蟲傳染途徑老師邊介紹邊板書：雌蟲產(chǎn)卵 粘上蟲卵 蟲卵入口肛門手指搔癢吮手指、不洗手進食人體感染蟯蟲病的危害及防治①患了蟯蟲病，對人體有什么危害?②蟯蟲病感染的主要原因是什么?如何防治？三、教師講述，學(xué)生進行衛(wèi)生行為辨析為預(yù)防感染腸道寄生蟲病，我們一定要注意個人衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生，判斷誰做得對?誰做得不對?請打手勢，(兩手指交叉表示錯，拇指、食指張開表示對，并說理由)一群小朋友打完籃球不洗手拿起雪梨就吃()理由：進食前應(yīng)洗手。農(nóng)民用新鮮糞便施肥。()糞便未經(jīng)無害化處理，有蟲卵產(chǎn)生污染。()小朋友飯前、便后洗手。()小朋友剪指甲。()醫(yī)生給捂著肚子的小朋友看病。()理由：小朋友患了腸道寄生蟲病，要立刻看病吃藥。四、全課小結(jié)，訂出衛(wèi)生公約(略)第二篇：一年級健康教育教案一年級健康教育教案第一課 學(xué)好健康教育課教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與能力目標(biāo) “健康”的意識 養(yǎng) 學(xué) 生 有 禮 貌、守 紀 律、愛 學(xué)習(xí)、講 衛(wèi) 生 的習(xí)慣（二）過程與方法：通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生們明白什么是健 康，知道自己改怎樣做才能健康（三）情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生明白做任何事情都要有一個強健的體魄和健康的心理才行教學(xué)重點難點：指導(dǎo)學(xué)生進行心理健康教育。教學(xué)課時：2課時 教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入同學(xué)們好，大家知道什么是健康嗎？大家認為怎樣做才能健康呢？（學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)）二、教師在黑板上板書課題：學(xué)好健康教育課 （學(xué)生齊讀，分組讀）三、看圖 師：同學(xué)們，請把書翻到第三頁，看看圖中的叔叔、阿姨在做什么？（讓學(xué)生根據(jù)圖上的內(nèi)容發(fā)言，教師總結(jié)）師：如果沒有健康的身體能做到這些事兒嗎？為什么？ 生：不能（并說原因）師：對了，沒有健康的身體是做不到這些的。師：那現(xiàn)在同學(xué)們把書翻到第四頁，請看看途中的同學(xué)們在干什么呀？為什么要這樣做？（讓學(xué)生根據(jù)圖上的內(nèi)容發(fā)言，教師總結(jié)）師：那同學(xué)們應(yīng)不應(yīng)該好好鍛煉身體，有一個強健的體魄呢？ 生：要鍛煉師：同學(xué)們都準備怎么鍛煉呀？ 生：各自發(fā)言教師再次帶讀第一頁的兒歌四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)同學(xué)們都知道了，要勤鍛煉身體才能有個強健的體魄來學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能堅持鍛煉身體。五、布置作業(yè)請同學(xué)們回家以后要常鍛煉身體六、板書 第一課 學(xué)好健康教育課第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：同學(xué)們，上節(jié)課我們講了怎樣做才能變得健康，有沒有同學(xué)還記得要怎樣做?。浚▽W(xué)生想一想舉手發(fā)言，教師總結(jié)）師：有沒有同學(xué)回家后鍛煉了身體呀？怎么鍛煉的？（學(xué)生各自回答，教師表揚鍛煉的同學(xué)，鼓勵其他同學(xué)鍛煉身體）二、心理健康教育師：我們除了身體健康以外還應(yīng)該有一個健康的心理，那同學(xué)們認為什么是健康的心理呢？（學(xué)生自由發(fā)言，教師糾正總結(jié)）師：如果你被其他同學(xué)撞到了應(yīng)不應(yīng)該撞回去呀？生：不應(yīng)該師：如果你撞到了別人應(yīng)該說什么呀？ 生：對不起師：如果看見爸爸媽媽在做家務(wù)應(yīng)該怎么辦呀？ 生：主動去幫忙做一些力所能及的事情師：很好，同學(xué)們都很乖，心里都很健康，老師都很喜歡！三、課堂總結(jié)同學(xué)們，我們應(yīng)該做一個身體和心理都很健康的小朋友，要勤鍛 煉身體，要幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活。四、布置作業(yè)今天回家以后就幫爸爸媽媽做做家務(wù)五、板書 第一課 學(xué)好健康教育課第二課 立坐臥行的正確姿勢教學(xué)目標(biāo)（一）知識與能力目標(biāo)：要求做到站如松，坐如鐘，走路挺起胸。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的坐立臥行的好習(xí)慣。（二）過程與方法：通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生們學(xué)會立坐臥行的正確姿勢（三）情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生們明白學(xué)會立坐臥行的正確姿勢 的重要性教學(xué)重點難點。教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程一、啟發(fā)談話：小朋友，我們是祖國的花朵，就要有健康的身體，養(yǎng)成良好的坐立臥行的好習(xí)慣，必須做到站如松，坐如鐘，走路挺起胸。學(xué)生跟說，老師板書。二、逐步講解提要求：坐指坐立的姿勢，誰來說說應(yīng)該怎樣坐？立指站立的姿勢，誰來說說怎樣立才正確？臥指睡覺的姿勢，應(yīng)怎樣？行指走路的姿勢，應(yīng)怎樣？總結(jié)：學(xué)習(xí)兒歌： 站要直，走要穩(wěn)。坐要正，臥朝右。三、辨析行為，提高認識四、完成看看說說，辨析圖中的行為，老師提要求。五、九月開學(xué)季，老師你們準備好了嗎？六、板書 第二課立坐臥行的正確姿勢第三課 堅持做好廣播體操教學(xué)目標(biāo)（一）知識與能力目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解做廣播體操對鍛煉身體有好處（二）過程與方法：通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生們知道做廣播體操對鍛煉身體有好處（三）情感態(tài)度與價值觀使學(xué)生體會生命在于鍛煉教學(xué)重點難點讓學(xué)生們學(xué)會做廣播體操教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程一、導(dǎo)入小朋友，有誰知道我們?yōu)槭裁匆鰪V播體操嗎？因為做廣播體操能使我們的身體越來越好，做廣播體操還能鍛煉我們的意志，使我們的意志和品質(zhì)得到增強，使我們的學(xué)習(xí)越來越好。二、板書課題：第三課 堅持做好廣播體操三、教授新課出示圖片1 提問：做廣播體操要注意什么？小朋友們都是怎么做廣播體操的？小結(jié)：做廣播體操要歡快，合拍，用力，準確，舒展，協(xié)調(diào)。出示圖片2 提問：誰的廣播體操做得最好？小結(jié)：我們一起向做得最好的同學(xué)學(xué)習(xí)。四、總結(jié)全文做廣播體操有這么多好處，因此我們小朋友們一定要做好廣播體操，使自己的身體越來越棒，學(xué)習(xí)越來越好。第四課 了解眼睛的功用教學(xué)目標(biāo)（一）知識與能力目標(biāo) 通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解眼睛的作用。（二）過程與方法：通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生們使學(xué)生了解眼睛的作用（三）情感態(tài)度與價值觀使學(xué)生們了解眼睛的重要性教學(xué)重點難點使學(xué)生們了解眼睛的功用教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程一、導(dǎo)入一雙眼睛一對寶，生活學(xué)習(xí)離不了，愛護眼睛講衛(wèi)生，預(yù)防近視和眼病二、板書課題： 第四課 了解眼睛的功用三、教師帶讀第16頁的課文（學(xué)生齊讀，分組讀）四、新授出示圖片1 提問：圖上你看到什么？怎樣保護眼睛？ 小結(jié)：眼睛可以幫助我們看到美好的大自然。出示圖片2 提問：看圖說說眼睛有哪些功用？小結(jié)：眼睛可以看到紅綠燈。眼睛可以看到太陽、月亮、星星。眼睛可以看到美麗的花朵。眼睛可以看到綠色的植物。眼睛可以看到電視。我們要有合理的休息時間，保護眼睛五、課堂總結(jié)第五課 做好眼保健操教學(xué)目標(biāo)（一）知識與能力目標(biāo)，使學(xué)生知道按摩的穴位和動作方法，使學(xué) 生逐步養(yǎng)成按時做眼保健操的習(xí)慣。（二）過程與方法：通過結(jié)合書本上的圖片，培養(yǎng)學(xué)生正確的做好眼保健操（三）情感態(tài)度與價值觀使學(xué)生了解正確的做好眼保健操的好處教學(xué)重點難點使學(xué)生知道為什么要做眼保健操，使學(xué)生知道按摩的穴位和動作方法，使 學(xué)生逐步養(yǎng)成按時做眼保健操的習(xí)慣。教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程一、導(dǎo)入 眼睛為什么能看見東西？二、新知眼保健操對預(yù)防近視有什么作用？眼保健操的功能主要是通過對眼睛周圍穴位有規(guī)律、有節(jié)奏地按摩，使疲勞的眼肌得到休息，而使眼睛周圍的血液循環(huán)加快，改善神經(jīng)營養(yǎng)，使神經(jīng)和血管更好的發(fā)揮它們的生理功能，從而提高視力預(yù)防近視。但有的同學(xué)雖然每天做眼保健操，可是效果不明顯，其原因就是沒有掌握要領(lǐng)按摩的穴位不準確，影響了做操效果。這里應(yīng)該提醒注意的是：在良好的讀書寫字習(xí)慣的基礎(chǔ)上認真做操，做操時注意力要集中，按揉的穴位要準確，手法要輕緩，不要用力過大過猛，同時要注意手的清潔。這樣經(jīng)常堅持就會有一定的效果。三、眼保健操的動作要領(lǐng)。準備：雙目微閉，全身肌肉放松，自然靜坐約一分鐘。第一節(jié)：輕揉目匡角（天應(yīng)穴）。兩手拇指指尖分別按在左右上目匡角處，其余四指散開彎曲如弓狀，支持在前額上，輕揉一下為一拍（88拍節(jié)）。第二節(jié)：擠按鼻跟（睛明穴）用左手或右手拇指和食指夾住兩側(cè)睛明穴，先向下按，后向上擠，一按一擠為一拍（88拍節(jié)）。第三節(jié)：按揉面頰（四白穴）先以左右手食指、中指并攏放在緊靠鼻翼兩側(cè)，大拇指支撐在下顎骨凹陷處，然后放下中指，用食指按揉四白穴，按揉一圈，四拍后換揉方向（88拍節(jié)）。第四節(jié)：按太陽穴輪括眼眶（太陽、攢竹、魚腰、絲竹空、瞳子髂、承泣等穴）。兩手拇指分別按太陽穴，小指、無名指和中指拳起，彎曲食指，用中節(jié)內(nèi)側(cè)面從眼眶內(nèi)向外輪括，先上后下，輪刮一圈計四拍（88拍節(jié)）。四、板書 做好眼保健操的第六課 你會刷牙嗎教學(xué)目標(biāo)（一）知識與能力目標(biāo)：讓學(xué)生體驗刷牙的樂趣，把刷牙時的有趣樣子表現(xiàn)出來。（二）過程與方法：通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生明白正確刷牙的方法（三）情感態(tài)度與價值：激發(fā)繪畫興趣，感受繪畫樂趣；通過繪畫練習(xí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點難點培養(yǎng)學(xué)正確刷牙的習(xí)慣教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程一、導(dǎo)入播放音樂“刷牙歌”，感悟歌詞，這是一首什么歌，“刷牙歌”，揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容：你會刷牙嗎？（板書課題）二、新授提問引導(dǎo)學(xué)生了解刷牙的必要用具及其特點，出示事物感知其摸樣特色:同學(xué)們,你們每天都刷牙么?什么時間刷牙?用什么刷牙？你知道古時候人們是用什么刷牙么？（播放幻燈片）現(xiàn)在我們大多都用牙刷和牙膏來清潔牙齒的，你會刷牙么？學(xué)一學(xué)，做一做。（播放《刷牙歌》的MTV）結(jié)合音樂引導(dǎo)學(xué)生進行即興刷牙表演，讓學(xué)生拿著自制的牙刷、杯子，一起表演刷牙歌，說一說刷牙的動作、模樣、姿勢等，教師給予及時表揚。了解舞蹈中的刷牙動作比較夸張，具有藝術(shù)性，藝術(shù)源于生活。生活中我們刷牙是什么樣子？表演、觀察：引導(dǎo)同桌學(xué)生用啞劇的形式做一做動作，互相觀察，深刻感受刷牙時的動作、模樣、姿勢等，欣賞刷牙的美感。好好保護牙齒，就能有效的防治蛀牙的形成，進行良好的衛(wèi)生教育。三、全課總結(jié)，課后延伸：請學(xué)生對自己周圍的親戚朋友進行愛牙護牙宣傳活動。做個愛牙護牙“小衛(wèi)士”。八、布置作業(yè)今天回家后把這些事復(fù)述給家長聽九、板書課題 第七課 牙齒的保護教學(xué)目標(biāo)（一）知識與能力目標(biāo)通過課前收集，課中交流，初步了解牙齒保健的常識（二）過程與方法：通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生學(xué)會保護牙齒（三）情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)同學(xué)們的保護牙齒的好習(xí)慣教學(xué)重點難點讓學(xué)生們明白保護牙齒的重要性教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程一、導(dǎo)入：小朋友，今天老師帶來了兩位客人，她們和你們一樣，也正在換牙，想來這里聽課，你們歡迎嗎？（課件）：她們長得像嗎？可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的好看？為什么？（小結(jié)）：看來，小朋友們都喜歡姐姐的牙齒，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢？這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)《保護牙齒》。二、板書課題：第七課 牙齒的保護三、深入探究小朋友，你們覺得保護牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再想一想，保護牙齒，還有哪些方面也要注意？ 生1：不能在睡前吃甜食。師：我們在換牙時期最好少吃甜食，特別是睡前不要吃，更不能吃了還不刷牙，結(jié)合書本48頁的情境圖一起討論。（課件出示情境圖）生2：不能亂咬硬物。師：（出示課件，咬鉛筆、咬筆套、咬啤酒瓶的畫面。）你知道咬硬物對牙齒有什么傷害嗎？學(xué)生回答。生3：保護牙齒，要多吃蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物。師：（課件出示：蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物）只有多吃這些食物，牙齒才會變得又白又健康。生4：乳牙松動或脫落時，不能用舌舔或吮。師（補充）：經(jīng)常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出，或者長得不整齊。生5 ：不能咬手指、咬唇或咬舌。師（補充）：咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀，面部發(fā)育不對稱，從而會留下容貌上的終身遺憾。??四、教師帶讀第二十頁的課文（學(xué)生齊讀，分組讀）五、課堂總結(jié)通過對這篇課文的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了保護牙齒的方法第八課 多吃糖 害處多 教學(xué)目標(biāo)（一）知識與能力目標(biāo)：使學(xué)生了解多吃糖的害處（二）過程與方法：結(jié)合圖片的內(nèi)容，讓同學(xué)們多吃糖的害處（三）情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)正確的習(xí)慣教學(xué)重點難點使學(xué)生知道多吃糖的害處教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道多吃糖有什么害處