【正文】 眼睛可以看到太陽(yáng)、月亮、星星。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過(guò)程一、引入同學(xué)們，把你們的雙手伸出來(lái)老師看看好嗎？你們的手看起來(lái)都很干凈。教師小結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照鏡子觀察牙齒，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，還注重聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練。體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育自己的不容易。1）精子和卵子結(jié)合，形成受精卵。重點(diǎn)初步了解胚胎發(fā)育的過(guò)程，難點(diǎn)讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來(lái)的，正確認(rèn)識(shí)生命的起源，教具準(zhǔn)備 課件 學(xué)生帶自己剛出生時(shí)的照片或者媽媽?xiě)言械恼掌?。交流。教學(xué)難點(diǎn)：掌握生物體的本質(zhì)特征以及非生物體的區(qū)別。六、課后練習(xí)：12頁(yè)練習(xí)1，2課題：七、紙巾、手帕的正確使用教學(xué)目的：懂得正確使用紙巾、手帕的好處 重點(diǎn)、難點(diǎn)：紙巾、手帕的正確使用，手帕的使用和清洗 教具：課件、插圖 教學(xué)過(guò)程：一、講隨身帶紙巾、手帕的好處二、紙巾、手帕的正確使用三、結(jié)合課文插圖，老師了解學(xué)生帶手帕，紙巾的情況，講述手帕，紙巾的衛(wèi)生狀況如何？以及帶紙巾、手帕的好處。環(huán)境衛(wèi)生方面讓學(xué)生懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境等。維護(hù)公共衛(wèi)生大家需要做些什么。讓學(xué)生了解愛(ài)護(hù)鼻子的重要性，注意鼻子的保健衛(wèi)生。⑤做到遠(yuǎn)離或避開(kāi)不加防護(hù)的咳嗽、噴嚏者，自己打噴嚏或咳嗽時(shí)用紙巾等遮掩口鼻，并將用過(guò)的紙巾等及時(shí)丟入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗雙手。二、教學(xué)過(guò)程：什么是“甲型H1N1流感”？ 主要癥狀有哪些？2009年4月在墨西哥、美國(guó)首先爆發(fā)的甲型H1N1流感疫情是一種由新型A/H1N1型流感病毒引起的呼吸道傳染病，人感染甲型H1N1流感后的癥狀與普通季節(jié)性流感類似。閱讀書(shū)本“閱讀與拓展”。有無(wú)異味和刺激性氣味。網(wǎng)頁(yè)查找玩具仿真手槍子彈打中眼睛的事例。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解哪些文具玩具可能含有有毒物質(zhì)，對(duì)人體有傷害。指導(dǎo)學(xué)生閱讀后，告訴學(xué)生《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》是國(guó)家于1988年8月1日施行的，是全國(guó)統(tǒng)一的交通秩序管理的基本法規(guī)。⑵全班學(xué)生自由交流。使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī)。五、課后作業(yè)：正常人體分哪四大部分？心、肝、肺各器官長(zhǎng)在哪里？各有什么主要功能？ 課后小結(jié)：學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度好，專心聽(tīng)課，能達(dá)到課的要求，教學(xué)效果滿意。（4）、雙上肢和雙下肢稱為四肢，也可稱為雙手和雙腳。頭部包括頭發(fā)及臉部五官。（出示課文插圖六）師：從剛才他倆的表現(xiàn)，你們覺(jué)得趙小剛和王強(qiáng)是怎樣的孩子？ 生：他們非常懂禮貌！師：所以老師要獎(jiǎng)勵(lì)他們，老師獎(jiǎng)勵(lì)他們的時(shí)候他們是怎么說(shuō)的？ 引導(dǎo)學(xué)生理解“您”和“你”的區(qū)別——“您”是長(zhǎng)輩或比你大的人的稱呼。（出示課文插圖二）接著看趙小剛和王強(qiáng)的故事：（1）王強(qiáng)有一本書(shū)，趙小剛很想借來(lái)看。2．愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語(yǔ)。打針處發(fā)癢時(shí)不要用手抓，以免感染。四、教 學(xué) 過(guò) 程（一）板書(shū)課題：同學(xué)們，你們都打過(guò)預(yù)防針了，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)打預(yù)防針的感覺(jué)呢？表?yè)P(yáng)勇敢地打預(yù)防針的同學(xué)。)六、教學(xué)建議在日?；顒?dòng)中，教師應(yīng)隨時(shí)提醒幼兒及時(shí)大小便，用廁所人多時(shí)應(yīng)相互謙讓。教師將本校廁所打掃干凈，便于學(xué)生參觀和使用。讓我們一起記住這健康小秘訣：齊讀兒歌（出示兒歌）早起晚睡要刷牙，正確漱口請(qǐng)記下。（二）、學(xué)習(xí)新課：了解牙齒的作用：指定門(mén)牙脫落的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己的感受。第八課 口腔衛(wèi)生要注意一、教學(xué)目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。（4）一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。多吃蔬菜和新鮮的水果。第七課 手足口病會(huì)預(yù)防一、教學(xué)目標(biāo)：了解手足口病的傳染方式、發(fā)病癥狀。吐到地上用腳踏掉，不但沒(méi)有把細(xì)菌病毒殺死，反而會(huì)把細(xì)菌和病 毒到到更多的地方。課后小結(jié)：通過(guò)講衛(wèi)生的教學(xué)，能使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，教學(xué)效果好。二、教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生認(rèn)真吃飯，養(yǎng)成吃飯時(shí)不嬉鬧的好習(xí)慣?？茖W(xué)安排一日三餐 ①進(jìn)餐一定要做到定時(shí)定量每個(gè)人的胃所能容納的食物量四有一定限度的。師：其實(shí)不正確的姿勢(shì)還有很多危害，同學(xué)們可以回家請(qǐng)爸爸媽媽幫忙上網(wǎng)查一查有關(guān)的資料，同學(xué)之間相互交流一下，并且互相監(jiān)督、提醒，養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)、站立行姿勢(shì)，做一個(gè)行為優(yōu)雅的人，體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。二、教學(xué)重點(diǎn)： 正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。四、課堂總結(jié)通過(guò)對(duì)這篇課文的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了要愛(ài)護(hù)我們的家人第十八課 什么是禽流感教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力目標(biāo)：使學(xué)生了解禽流感癥狀（二）過(guò)程與方法：結(jié)合圖片的內(nèi)容，讓同學(xué)們知道流感（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)正確的習(xí)慣，預(yù)防傳染病教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)使學(xué)生知道禽流感的癥狀教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道什么是禽流感嗎？（學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)）三、板書(shū)課題： 第十七課 什么是禽流感三、教師帶讀第81頁(yè)的課文（學(xué)生齊讀，分組讀）四、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看我們要預(yù)防禽流感（學(xué)生各自發(fā)言，教師總結(jié)）五、課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們會(huì)知道怎樣預(yù)防禽流感八、布置作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們回家后把今天的內(nèi)容復(fù)述給家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng)九、板書(shū) 第十八課 什么是禽流感第三篇：一年級(jí)健康教育教案第一課 早睡早起身體好一、教學(xué)目的：教育小朋友養(yǎng)成良好的作息時(shí)二、教學(xué)重點(diǎn)：教育小朋友養(yǎng)成良好的作息時(shí)三、教學(xué)難點(diǎn)：教育小朋友養(yǎng)成良好的作息時(shí)四、教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖。在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？ 教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言相機(jī)板書(shū)： 不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。⑵在校園里騎自行車，撞到了同學(xué)。生：哄堂大笑。⑦按時(shí)作息，為自己制定合理的作息時(shí)間，并堅(jiān)持執(zhí)行。每天晚上看天氣預(yù)報(bào)，準(zhǔn)備好明天要穿的衣物。每周整理桌洞衛(wèi)生一次。每天睡前洗臉、洗腳。晚睡晚起為什么不好？學(xué)生回答：。嚴(yán)重時(shí)會(huì)頭暈無(wú)力，影響身體健康和學(xué)習(xí)效果。二、板書(shū)課題： 第九課 吃好一日三餐的學(xué)問(wèn)三、新授膳食中的食品類必須豐富多樣、合理搭配。師（補(bǔ)充）：咬手指、咬唇或咬舌等會(huì)影響牙齒排列不整齊美觀，面部發(fā)育不對(duì)稱，從而會(huì)留下容貌上的終身遺憾。（課件出示情境圖）生2：不能亂咬硬物。生活中我們刷牙是什么樣子？表演、觀察：引導(dǎo)同桌學(xué)生用啞劇的形式做一做動(dòng)作，互相觀察，深刻感受刷牙時(shí)的動(dòng)作、模樣、姿勢(shì)等，欣賞刷牙的美感。第三節(jié)：按揉面頰（四白穴）先以左右手食指、中指并攏放在緊靠鼻翼兩側(cè)，大拇指支撐在下顎骨凹陷處，然后放下中指，用食指按揉四白穴，按揉一圈，四拍后換揉方向（88拍節(jié)）。但有的同學(xué)雖然每天做眼保健操，可是效果不明顯，其原因就是沒(méi)有掌握要領(lǐng)按摩的穴位不準(zhǔn)確，影響了做操效果。出示圖片2 提問(wèn)：看圖說(shuō)說(shuō)眼睛有哪些功用？小結(jié)：眼睛可以看到紅綠燈。坐要正，臥朝右。師：那現(xiàn)在同學(xué)們把書(shū)翻到第四頁(yè)，請(qǐng)看看途中的同學(xué)們?cè)诟墒裁囱?？為什么要這樣做？（讓學(xué)生根據(jù)圖上的內(nèi)容發(fā)言，教師總結(jié)）師：那同學(xué)們應(yīng)不應(yīng)該好好鍛煉身體，有一個(gè)強(qiáng)健的體魄呢？ 生：要鍛煉師：同學(xué)們都準(zhǔn)備怎么鍛煉呀？ 生：各自發(fā)言教師再次帶讀第一頁(yè)的兒歌四、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)同學(xué)們都知道了，要勤鍛煉身體才能有個(gè)強(qiáng)健的體魄來(lái)學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能堅(jiān)持鍛煉身體。農(nóng)民用新鮮糞便施肥。教學(xué)過(guò)程：一、默讀課文、整體感知內(nèi)容導(dǎo)入：你們小時(shí)候生過(guò)蟲(chóng)嗎?你們平常有沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故肚子疼?腸道寄生蟲(chóng)病是兒童多發(fā)病。教學(xué)重點(diǎn)：弄清蛔蟲(chóng)病、蟯蟲(chóng)病是怎樣傳染的?它們對(duì)人體有什么危害?小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習(xí)慣?教學(xué)難點(diǎn)：為什么說(shuō)糞便無(wú)害化處理是預(yù)防腸道寄生蟲(chóng)病的主要方法?教具：蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)標(biāo)本。討論蛔蟲(chóng)病的危害及防治①患了蛔蟲(chóng)病的人，會(huì)出現(xiàn)什么癥狀?你有過(guò)生蛔蟲(chóng)的經(jīng)歷嗎?有什么感受?②蛔蟲(chóng)病傳染的主要原因是什么?如何防治?強(qiáng)調(diào)： ①由于蟲(chóng)卵隨糞便排出，所以農(nóng)民伯伯都會(huì)把糞便作無(wú)害處理，才進(jìn)行施肥，這樣做便可把蟲(chóng)卵殺死，以免污染蔬菜、農(nóng)作物。()理由：小朋友患了腸道寄生蟲(chóng)病，要立刻看病吃藥。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、啟發(fā)談話：小朋友，我們是祖國(guó)的花朵，就要有健康的身體，養(yǎng)成良好的坐立臥行的好習(xí)慣，必須做到站如松，坐如鐘，走路挺起胸。四、總結(jié)全文做廣播體操有這么多好處，因此我們小朋友們一定要做好廣播體操，使自己的身體越來(lái)越棒，學(xué)習(xí)越來(lái)越好。我們要有合理的休息時(shí)間，保護(hù)眼睛五、課堂總結(jié)第五課 做好眼保健操教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力目標(biāo)，使學(xué)生知道按摩的穴位和動(dòng)作方法，使學(xué) 生逐步養(yǎng)成按時(shí)做眼保健操的習(xí)慣。第一節(jié)：輕揉目匡角（天應(yīng)穴）。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)正確刷牙的習(xí)慣教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入播放音樂(lè)“刷牙歌”，感悟歌詞，這是一首什么歌，“刷牙歌”，揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容：你會(huì)刷牙嗎？（板書(shū)課題）二、新授提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生了解刷牙的必要用具及其特點(diǎn)，出示事物感知其摸樣特色:同學(xué)們,你們每天都刷牙么?什么時(shí)間刷牙?用什么刷牙？你知道古時(shí)候人們是用什么刷牙么？（播放幻燈片）現(xiàn)在我們大多都用牙刷和牙膏來(lái)清潔牙齒的，你會(huì)刷牙么？學(xué)一學(xué)，做一做。你們覺(jué)得誰(shuí)的好看？為什么？（小結(jié)）：看來(lái)，小朋友們都喜歡姐姐的牙齒，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢？這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《保護(hù)牙齒》。生4：乳牙松動(dòng)或脫落時(shí)，不能用舌舔或吮。一日三餐吃不好的兒童往往長(zhǎng)得差一些。一日三餐，各餐食物的質(zhì)和量應(yīng)有差別，早、晚餐差不多，午餐則要多吃些。觀察5圖中小朋友他怎么了？圖中小朋友晚上10：00還在看電視，早晨起床晚了，上學(xué)要遲到了，在馬路上飛奔。四、課堂總結(jié)通過(guò)對(duì)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了早睡早起的好處八、布置作業(yè)今天回家后把這些事復(fù)述給家長(zhǎng)聽(tīng)九、板書(shū) 早睡早起身體好處第十二課 培養(yǎng)衛(wèi)生的行為習(xí)慣（一）教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生學(xué)會(huì)良好的衛(wèi)生習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)衛(wèi)生的行為習(xí)慣 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、故事導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師給你們講個(gè)《小熊照鏡子》的故事。如果沒(méi)有條件的話，也要仔細(xì)漱口。時(shí)刻牢記，愛(ài)護(hù)環(huán)境是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)有的責(zé)任。不挑食、不偏食。四、板書(shū) 培養(yǎng)衛(wèi)生的行為習(xí)慣（一）第十三課 注意交通安全很重要教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力目標(biāo)通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則；（二）過(guò)程與方法：通過(guò)結(jié)合書(shū)本上的圖片，讓學(xué)生們知道遵守交通規(guī)則，注意交通安全；遵守交通規(guī)則，行人要走人行道，沒(méi)有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀感受到遵守交通規(guī)則、注意交通安全的重要，珍惜生命，不拿自身安全當(dāng)兒戲教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生們知道交通標(biāo)志和交通規(guī)則教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入課題激發(fā)興趣師： 慌里慌張從教室外走入教室，并有意識(shí)的在臉頰處粘貼一創(chuàng)可貼（讓學(xué)生注意自己）看到教師臉部有外傷。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入安全對(duì)于我們?nèi)藖?lái)說(shuō)非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？ 教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言相機(jī)板書(shū)： 上下樓梯靠右邊走；下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng)；放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。教師要避免學(xué)生將“我愛(ài)溫暖的家”狹隘的理解為“我愛(ài)父母”。七、反 饋 檢 測(cè) 要使自己的身體健康成長(zhǎng)，你應(yīng)該怎樣做？ 課后小結(jié)：學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度好，積極回答問(wèn)題，能掌握課的要求，教學(xué)效果滿意。介紹寫(xiě)字的正確姿勢(shì)。（二）學(xué)習(xí)新課：一日三餐好處多：一日三餐是人體活動(dòng)的需要，因?yàn)榘滋焓侨嘶顒?dòng)、學(xué)習(xí)的集中時(shí)間，人體需要大量的熱能供其需要。（三）鞏固新知：兩名學(xué)生一組，相互交流討論，看看你以前是如何進(jìn)餐的，并談?wù)勀憬窈蟠蛩闳绾蝸?lái)引餐進(jìn)食。影響食欲。（二）學(xué)習(xí)新課：為什么不能隨地吐痰？因?yàn)樘道锖芏嗉?xì)菌和病毒，能傳播白喉、腦膜炎、麻疹、感冒、肺結(jié)核等多種疾病，所以不因該隨地吐痰。第六課 不要亂扔果皮紙屑一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生形成不亂扔果皮紙屑的意識(shí)，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。（二）預(yù)防措施: 討論：怎樣預(yù)防手足口病的傳染（飯前便后要洗手。（1）掌心相對(duì)，手指并攏相互摩擦。擦：用干凈的毛巾擦干，或烘干機(jī)烘干。四、教學(xué)過(guò)程：（一）、導(dǎo)入新課謎語(yǔ)：兄弟生來(lái)白，隊(duì)伍排兩排?？偨Y(jié)：堅(jiān)持每天早晚各刷牙一次，刷牙時(shí)要用清潔干凈的水。二、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道及時(shí)的上廁所，當(dāng)廁所人多時(shí)不爭(zhēng)搶。教師觀察幼兒入廁情況，及時(shí)予以評(píng)價(jià)。第十一課 打預(yù)防針不害怕一、教學(xué)目的：使學(xué)生懂得大預(yù)防針可以預(yù)防多種傳染病，使之消除對(duì)打針的恐懼心理，做到按時(shí)打預(yù)防針。打預(yù)防針前要洗澡或洗胳膊，保持皮膚清潔。四、教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：（一）童話導(dǎo)入：《我們都是好朋友》（二）提問(wèn)讓學(xué)生回答問(wèn)題：小象和小馬為什么能成為好朋友？（三）讓學(xué)生講講聽(tīng)完故事后的感受。（出示課文插圖一）（1）介紹趙小剛和王強(qiáng)。（出示課文插圖四）（1）有一天，大家一起玩的時(shí)候，趙小剛被王強(qiáng)碰了一下，開(kāi)始他的臉色是怎樣的？為什么后來(lái)卻笑了呢？ 生：王強(qiáng)說(shuō)了“對(duì)不起“。四、教學(xué)過(guò)程：（一）以與形體有關(guān)的話題引入。肝臟：主要功能是清理生物垃圾，也是消化腺的組成部分。軀干前面胸膈腹，后面背部和腰臀。）（三）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)，如果遇到上面的情況，你們應(yīng)該怎么做？（盡量不與陌生人說(shuō)話；一旦發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)即使想辦法逃脫等）課后小結(jié)：一些常用的求救電話和方法要知道。三、教學(xué)過(guò)程：（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣運(yùn)用電腦播放一組“因違章而造成重大交通事故”的新聞。25（3）引入：這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線是為了保證車輛和行人的安全。讓學(xué)生能選擇安全的文具和玩具。（二）了解危害：出示課件：鉛筆的自述。（2）試。你知道哪些