【正文】 第一篇：一年級(jí)上健康教案一 年 級(jí) 上 學(xué) 期 健 康 教 育 教 案第一課：人體的結(jié)構(gòu) 教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解自己的身體，認(rèn)識(shí)自己身體的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu) 教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己身體的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu) 教具： ppt 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話導(dǎo)入新課每個(gè)人都有自己的身體，人體好比一架構(gòu)造科學(xué)合理的精密機(jī)器，從外觀看人體分為頭，頸，軀干和四肢四個(gè)部分。二、新授，頸，軀干和四肢。在說的過程中，老師糾正，講解并鞏固概念。說一說 指一指。一名同學(xué)說出身體各部分名稱，請(qǐng)另一名同學(xué)指一指，同座玩游戲。，軀干又和什么相連？，一起來找一找得出結(jié)論。眼、耳、鼻、口、手器官。，皮膚下面是由哪些部分組成？請(qǐng)同學(xué)們讀一讀，理解并記憶。：在這節(jié)課，你又知道了什么？ 做一做板書設(shè)計(jì)： 人體的結(jié)構(gòu)頭部————眼、耳、鼻、口、手器官頸部人體 軀干————胸腔、腹腔、橫膈四肢作業(yè)設(shè)計(jì)：讀一讀p56p57身體器官的作用，和父母交流身體的結(jié)構(gòu)課后反思: 一 年 級(jí) 上 學(xué) 期 健 康 教 育 教 案第二課：認(rèn)真做好眼保健操教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)眼保健操的正確方法。教學(xué)難點(diǎn)：找準(zhǔn)穴位，有節(jié)奏 教具：眼操ppt 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程。一、導(dǎo)入并揭題師：同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，明亮的眼睛不僅可以幫助我們看清美麗的世界。還能使我們的學(xué)習(xí)更加有效率，大家一定要愛護(hù)好眼睛哦！那么，今天我們一起來學(xué)習(xí)第2課，認(rèn)真做好眼保健操哦！二、講授新課，認(rèn)清每個(gè)穴位，找準(zhǔn)穴位（在自己眼部找穴位）2．讀一讀（兒歌）每天兩次眼保操，持之以恒很重要凈手輕按穴位準(zhǔn)做完以后窗外眺3．做一做 大家一起做眼保健操第一節(jié) 按揉攢竹穴 第二節(jié) 按壓睛明穴第三節(jié) 按揉四白穴 第四節(jié) 按揉太陽(yáng)穴，刮上眼眶 第五節(jié) 按揉風(fēng)池穴 第六節(jié) 揉捏耳垂，腳趾抓地三、知識(shí)導(dǎo)航 眼保健操的注意事項(xiàng)四、教師小結(jié)：今天學(xué)習(xí)了眼保操，以后一日兩操上午，下午各一次，一定要保證質(zhì)量。板書設(shè)計(jì)： 認(rèn)真做好眼保健操一、按揉攢竹穴四、按揉太陽(yáng)穴，刮上眼眶二、按壓睛明穴五、按揉風(fēng)池穴三、按揉四白穴六、揉捏耳垂，腳趾抓地作業(yè)設(shè)計(jì)：勞逸結(jié)合，多看綠色。課后反思: 一 年 級(jí) 上 學(xué) 期 健 康 教 育 教 案第三課：正確姿勢(shì)我做到教學(xué)目的：了解正確姿勢(shì)對(duì)維護(hù)健康的重要意義。學(xué)會(huì)正確的坐、立、行、臥、讀、寫姿勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握坐、立、行、臥、讀、寫的正確姿勢(shì)。教學(xué)難點(diǎn)：每天堅(jiān)持正確的坐、立、行、臥、讀、寫的正確姿勢(shì)。教具： ppt 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程“一、導(dǎo)入并揭題請(qǐng)幾位同學(xué)到前面來演坐、立、行、臥、讀、寫 的姿勢(shì)，大家評(píng)一評(píng)，他們的姿勢(shì)對(duì)嗎？為什么？今天我們就來學(xué)習(xí)第3課，正確姿勢(shì)我做到。二、講授新課，骨骼比較柔軟，容易變形，不良的姿勢(shì)不僅會(huì)妨礙形態(tài)美，而且影響健康。因此，應(yīng)采取和保持站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓的正確姿勢(shì)。書p10 教師邊講，學(xué)生一邊模仿動(dòng)作。：為什么要養(yǎng)成良好的坐、立、行、臥、讀、寫身體姿勢(shì)？那么如果不良的姿勢(shì)對(duì)我們有什么影響呢？ ﹝1﹞不良姿勢(shì)，對(duì)身體骨骼生長(zhǎng)的影響。﹝2﹞不良姿勢(shì)對(duì)視力的影響。﹝3﹞不良姿勢(shì)對(duì)骨骼的影響。：（兒歌）： 學(xué)生集中在座位上練習(xí)坐、立、行、臥、讀、寫正確姿勢(shì)進(jìn)行練習(xí)。三、知識(shí)導(dǎo)航：健康知識(shí)集錦四、教師小結(jié)：通過學(xué)生，學(xué)會(huì)了正確的坐、立、行、臥、讀、寫正確姿勢(shì)，希望大家要堅(jiān)持做到。板書設(shè)計(jì)： 正確姿勢(shì)我做到站如“松”坐如“鐘”行如“風(fēng)”臥如“弓”作業(yè)設(shè)計(jì)： 堅(jiān)持做到正確的坐、立、行、臥、讀、寫姿勢(shì)。課后反思： 一 年 級(jí) 上 學(xué) 期 健 康 教 育 教 案第四課： 游戲安全要牢記教學(xué)目的：。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解在玩游戲時(shí)的注意事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。教具： ppt 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、新課引入在我們的生活中有許多游戲，在游戲時(shí)，我們要選擇適合的游戲，增強(qiáng)自我的保護(hù)能力，使我們能身體健康，身心愉快，健康成長(zhǎng)二、新授1。游戲中你知道要注意什么嗎？說說看要注意選擇安全的場(chǎng)所，也就是說玩的時(shí)候要找到安全的場(chǎng)所，不要到危險(xiǎn)的地方去玩耍，你能說說要遠(yuǎn)離什么場(chǎng)所嗎？ ，不要帶些什么物品嗎？為什么？不要佩戴各種金屬的或玻璃裝飾物，口袋里不要裝堅(jiān)硬鋒利的物品。？﹙1﹚穿球鞋或膠底鞋，不穿塑料底鞋和皮鞋。﹙2﹚衣服要寬松合體，不要穿有金屬飾物的衣物 ？.患有近視的青少年，在運(yùn)動(dòng)時(shí)要可以不帶眼鏡，盡量不戴眼鏡 總結(jié)：這節(jié)課你說一說，你學(xué)會(huì)了什么板書設(shè)計(jì)： 安全游戲 ：室外 ： 穿球鞋：合體，少金屬，戴眼睛的同學(xué)最好不帶眼鏡。作業(yè)設(shè)計(jì)： 同學(xué)們互相分小組說一說在游戲中應(yīng)如何自我保護(hù)。課后反思：一 年 級(jí) 上 學(xué) 期 健 康 教 育 教 案第五課：出生與成長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)：了解人的生命周期及生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道什么是人的生命周期以及生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：知道人的生命周期 教具：ppt 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。你知道自己的身高和體重嗎？請(qǐng)你說說看。你今年幾歲？你知道去年的你的身高和體重嗎？ 師：大家都在越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越重。二、新授。人的一生其實(shí)可以分為階段 一兒童期 二青年期 三中年 四老年師：你知道每個(gè)階段大約是多少到多少歲嗎？?jī)和谑?~15歲；青年是16~35歲；中年是36~60；老年是指60歲以后。三、教師總結(jié)。各年齡段的人身體特點(diǎn)各不相同，但每個(gè)階段都很重要。而其中最重要的還是兒童時(shí)期，這就好比一年的四個(gè)季節(jié)：春、夏、秋、冬，沒有春的播種、施肥、除草等精心呵護(hù)，怎么會(huì)有夏的勃勃生機(jī)？秋的碩果累累，冬的幸福享受呢？所以我們要在兒童階段養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，懂得關(guān)愛生命。這樣我們的生活才會(huì)更健康。板書設(shè)計(jì)： 出生與成長(zhǎng)兒童期生命周期 青年期 發(fā)育特點(diǎn)中年 老年作業(yè)設(shè)計(jì)：讀知識(shí)導(dǎo)航2遍。課后反思： 一 年 級(jí) 上 學(xué) 期 健 康 教 育 教 案第六課：口、鼻、耳的功能與保健教學(xué)目標(biāo)：了解口、鼻、耳的功能。做好口、鼻、耳的保健并了解口、鼻、耳的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：口、鼻、耳的功能 教學(xué)難點(diǎn)：口、鼻、耳的保健 教具：ppt 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入揭題。猜謎語(yǔ)：左一片，右一片，隔座山頭不見面，大家猜這是什么？二、講授新課。你們知道“口”有哪些用途嗎？ ⑴介紹嘴巴的用途 ⑵介紹嘴巴的保健方法 a、師讀兒歌b、通過兒歌，你們知道怎樣保健嘴巴了嗎？ c、交流反饋你們知道“耳朵”有哪些用途嗎？ ⑴介紹耳朵的用途 ⑵介紹耳朵的保健方法 a、師讀兒歌b、通過兒歌，你們知道怎樣保健耳朵了嗎？ c、交流反饋師：保健耳朵要注意這幾點(diǎn)：不要把水弄進(jìn)耳朵不用硬物掏耳朵聽到巨響掩耳、張口 d、齊讀兒歌。你們知道“鼻子”有哪些用途嗎？⑴指名回答鼻有哪些功能。①能呼吸②分辨氣味 ⑵當(dāng)你在什么狀態(tài)下鼻會(huì)堵塞呢？分組討論。⑶讀兒歌⑷鼻腔的保?。翰灰诒强祝伪敲?。鼻部疾病要及時(shí)治療。板書設(shè)計(jì)：口、鼻、耳的功能與保健耳 功能：聽聲音 鼻 功能：呼吸 口 功能：說話、唱歌保健：不亂挖 保?。翰煌诒强?保健：早晚刷牙不拔鼻毛作業(yè)設(shè)計(jì)：回家分享保護(hù)口、鼻、耳的方法給父母聽。課后反思：第二篇：一年級(jí)上衛(wèi)生與健康教案第一課 我們的身體教學(xué)目標(biāo)：了解從外表看身體由哪些部分構(gòu)成，認(rèn)識(shí)身體的各部位。知道身體各部位的作用。知道體格檢查做些什么，了解定期檢查的好處。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)身體外觀各部位 教學(xué)準(zhǔn)備： 人體結(jié)構(gòu)掛圖 教學(xué)過程：一、談話引入同學(xué)們，在這個(gè)世界上誰(shuí)跟你最親近呀 你自己的身體今天我們就來認(rèn)識(shí)我們的身體。出示課題：我們的身體二、認(rèn)識(shí)我們的身體出示掛圖，從外表看，我們的身體分為哪幾個(gè)部位？頭、頸、軀干、四肢指出圖上的身體各部位指出自己身體的各部位跟著老師朗讀一首小兒歌： 身體像部大機(jī)器，先從外表來識(shí)記，頭、頸、軀干和四肢，頭部有眼、耳、口、鼻。身體內(nèi)部器官多，我們分