【正文】 Unit 3 What courses do you offer? 一 、教材分析 這是 《英語 3（基礎模塊）》（高教版）第三單元的 內(nèi)容 ，主要讓學生了解學習、培訓和教育相關(guān)主要內(nèi)容，通過聽說熟悉有關(guān)選擇培訓學校時的相關(guān)表達方法， 通過本課學習，需要了解 Zhang Ling在澳大利來讀書時做兼職工作的經(jīng)歷、感受及對未來的態(tài)度，從而結(jié)合自己的專業(yè)，談論自己的兼職工作經(jīng)歷和對學生從事兼職工作的一些看法。 教學重點、難點 熟悉與培訓內(nèi)容相關(guān)的話題詞匯、句型，并能熟練運用這些詞句進行對話。 能聽懂有關(guān)咨詢培訓內(nèi)容的對話，并能在真實的情境中，使用相關(guān)詞句描述與自己參加培訓有關(guān)的內(nèi)容。 (1) To make Ss know some purpose of doing parttime jobs. (2) To make Ss talk about some advantages and disadvantages of doing parttime jobs. (3) To make Ss think about their own future career plan. 能識別“ what”引導的主語從句和“ It is ...”的主語從句結(jié)構(gòu)。 能區(qū)分“ what”引導的主語從句和“ what”引導的感嘆句。 二 、教學目標 1. 詞匯目標 (1) 學生能識別 offer, course, schedule, lecture, certificate, homepage, register的意思。 (2) 學生能用 get a certificate, offer a course, register on line等重要詞組來描述參加培訓的相關(guān)內(nèi)容。 2. 能力目標 (1) 能聽懂關(guān)于課程名稱、時間、證書和注冊方式等的問題。 (2) 學生能運用 “I’m calling to ask if you offer ...” “Will I get a certificate?” “Are there any parttime courses?”和“ How do I sign up?”等句子咨詢有關(guān)培訓課程的咨詢。 To make Ss understand the text and grasp the useful information. To let Ss practice their reading skills. To talk about their own views of doing parttime jobs. To cultivate Ss teamwork spirit and form their ideas of career plan. 能識別 what和 it引導從句的作用和含義。 學生能使用 what和 it引導的主語從句，并能正確運用在具體的語境中。 3. 教學方法及策略 (1) 通過速讀、略讀、細讀、找讀等多種方法訓練學生的閱讀技巧和能力。 (2) 通過閱讀練習、分析文章結(jié)構(gòu)、幫助學生理解文章主旨與大意。 (3) 以任務型教學為載體，運用探究式的學習方式，通過雙人 活動、小組活動、小組競賽等形式來完成教學目標，并在活動中培養(yǎng)學生的團隊合作精神。 三、單元 課時： 第一 課時 Step I Leadin 1. Show a picture of our training school to the Ss. （設計意圖：向?qū)W生呈現(xiàn)一張我們學校附屬培訓學校的圖片，再問學生這是什么，這樣 讓學生有親切感，并且直接進入本課主題。） 2. Ask Ss whether they had some training courses in the training school. （設計意圖：先問學生是否知道本校附屬培訓校有哪些培訓課程，然后接著問學生是否 參加過本校的培訓課程，參加過什么課程，這個環(huán)節(jié)的設置，主要讓學生用英語說出本校培訓課程的名稱。） 3. Ask Ss to name out some training courses they know. Teach the new words and phrases （設計意圖：上面第二個步驟已經(jīng)讓學生說了自己學校的培訓學校的培訓課程，這個環(huán)節(jié)是進一步激活學生思維，喚醒學生原有知識，說出除本校培訓課程以外的其他更多的熱門培訓課程。） 4. Brainstorm Training School （設計意圖：此環(huán)節(jié)教師把學生分為四人一組，讓學生列出和“ Training School ”相關(guān)的詞匯，例如： certificate, courses, time等等，本活動的目的是通過讓學生思考、討論選擇培訓學校所關(guān)心的問題，激活學生的知識和語言，為后面的聽力輸入基本詞句，讓學生在聽的時候不會有陌生感。） 5. Listen to the dialogue between Rick and Staff. (1) Listen and choose the right answer. What course did Rick ask about? A. The course on English. B. The course on Education. C. The course on puter (2) Listen and tick. 聽錄音，選出 Rick詢問時用到的句子。 （ ）① Will there be lectures on weekends? （ ）② I’m calling to ask if you offer any night courses. （ ）③ When will the course start? （ ）④ May I know the course schedule? （ ）⑤ Do you offer courses on child education? （ ）⑥ Can I get a certificate? （ ）⑦ How do I sign up? (設計意圖：本環(huán)節(jié)讓學生聽一段小對話，布置了兩個選擇的任務：第一個任務是選擇 Rick詢問的培訓課程；第二個選擇任務是選擇對話中 Rick咨詢培訓課程中用到的問句。 第一任務完成的是書本里的 Activity 2，第二個任務完成的是書本 Activity3，但在第二個 任務中，增加了幾句后面對話中出現(xiàn)的問句，加入這些問句作為選擇項的目的主要是讓學生能夠?qū)β犃υ捴谐霈F(xiàn)的新的問句不會感到陌生。 ) 板書 設計 Unit 3 What courses do you offer? Words the useful expressions courses Training school Do they offer the course I want to learn? fee Can I get a certificate? schedule ... certificate puter English Period Two Step1 Review Check the words and phrases List them on the blackboard as the students say out Read them again and again Step 2 Listening and speaking 1. Listen and tick. (Activity