【正文】 第一篇：“讀書伴我成長”主題征文比賽“讀書伴我成長”主題征文比賽書，是通向知識的橋梁；書，是智慧的總匯。不是嗎？當我們打開書的時候，就好像打開了世界的大門，歷史的通道；廣闊的世界縮小了，漫長的歷史縮短了。不是嗎？當我們打開書的時候，便有可能揭開自然的帷幕，既可以一覽宏觀世界，也可以洞察微觀世界。書就是這樣的千里眼、順風耳；書就是這樣的望遠鏡、顯微鏡；書就是這樣一把可以開啟百科知識的萬能鑰匙。恩格斯贊美人說：“人類是地球思維的花朵?！边@思維的花朵不就開放在書里嗎？ 是故，“開卷有益”才成為千古名訓。以“讀書”為話題寫一篇文章，題目自擬，字數(shù)500字以上。提示：與“讀書”有關的話題作文主要有如下幾種類型：講述讀書的故事，奏響買書、讀書中的小插曲。記敘讀書的經(jīng)歷，見證讀書陪伴成長的過程。介紹讀書的方法，實踐出真知，真知教益后人。品說讀書的滋味，酸甜苦辣咸味道各異一一道來。漫談讀書的感受，讀后感仁者見仁，智者見智。抒寫讀書的收獲，書中自有為人之道、作文之法。渲染讀書的陶醉，沉醉書海自然如入仙境。推介所讀的好書，或簡敘書文內(nèi)容，或羅列推薦理由。鑒評所讀的書文，賞析精彩片段，評價細小瑕疵。評價對書的態(tài)度，說長道短自有一番道理。第二篇：好書伴我成長”讀書征文比賽第一屆“好書伴我成長”讀書征文比賽各年級,各團支部:為進一步深化“好書伴我成長”綠色讀書工程，持之以恒地引導廣大青少年開展健康有益、形式活潑的讀書活動，促進書香校園、書香家庭的建設，豐富學生的假期生活，提高學生的人文素養(yǎng)與科學素養(yǎng)，我校舉辦第一屆中學生暑期讀書暨讀書征文比賽活動?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：一、請各單位充分利用好教育部《語文課程標準》推薦的必讀書目，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書活動。特別要加強學生經(jīng)典誦讀與科普讀物的閱讀，讓經(jīng)典誦讀發(fā)揮種子的力量，讓科普作品根植于學生的心靈，提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。尤其要充分利用假期時間，開展好讀書活動。各科假期作業(yè)要減少課內(nèi)知識類內(nèi)容，增加課外閱讀和社會實踐內(nèi)容，提高學生的綜合能力，踐行“讀萬卷書，行萬里路”的理念。二、為促進“讀好書”活動的開展，特舉辦第一屆“好書伴我成長”綠色讀書工程征文比賽。將擇優(yōu)發(fā)表同學們暑期讀書的心得體會、隨筆感悟等。請各年級高度重視，認真組織，并將選拔出的稿件及參賽學生信息表（附件2）于5月20日前打包發(fā)送到lylslgm@（一）征文范圍。閱讀范圍一是《語文課程標準》推薦的書目，二是附件臨沂市初中生閱讀推薦的書目。包括散文、隨筆、詩歌等。（相關的特別優(yōu)秀的攝影作品也可推薦。）征文必須是個人的獨立創(chuàng)作，言之有物，文風樸實，有真情實感和個性化體驗，杜絕抄襲。既要數(shù)量，更要質(zhì)量。（二）稿件格式要求題目為三號黑體加粗居中。題目下是學校（全稱）、班級、姓名（楷體、四號），另起一行為指導教師（楷體、四號）。正文為宋體小四。頁面邊距：A4紙設置，左右邊距為3cm。三、我校將組織專家評委，進行綜合評議，評出一、二、三等獎若干名，同時設優(yōu)秀指導教師獎、優(yōu)秀組織獎。注意：如有變化另行通知。臨沂市32中學 2012年5月28日第二屆“好書伴我成長”讀書征文比賽各年級,各團支部:為更好地開展第二屆“好書伴我成長”讀書征文比賽，現(xiàn)將有關事項要求如下：一、各校應指定專人負責本次征文比賽活動，以便于提高學生的高尚情操，創(chuàng)新意識，實踐能力和良好的讀書習慣等綜合素質(zhì)。二、征文要求：征文主題：好書伴我成長。字數(shù)：1000字以內(nèi)。體裁：以讀后感為主，也可寫散文，書評、札記、隨筆。稿件要注明征文題目，所在學校，文章作者，指導老師，用A4紙打印，標題用2號華文中宋字，正文用3號仿宋字排版。三、征文內(nèi)容來源：臨沂32中學七年級，八年級，九年級四、征文篇數(shù)安排：中心6篇，巖峰、漢口、延清、達理、達德、烏石、達山各2篇，其它學校各1篇。五、征文時間：。（注意：注明主題：“年級讀書征文”）六、征文評獎：中心校將根據(jù)各校送交征文情況分別評出一、二、三等獎若干名。臨沂32中學 古詩誦讀比賽的通知各班班主任：為了進一步促進中華古詩詞與語文新課程教學的有機結合，營造濃郁的書香校園讀書氛圍，培養(yǎng)學生對古詩詞的興趣，經(jīng)學校研究決定舉辦第一屆“古詩伴我成長”古詩誦讀比賽，現(xiàn)將比賽事宜通知如下： 參賽對象：79年級全體同學，以班為單位，每班參賽三人。二、比賽時間：11月3日和11月4日（周四）下午2∶00。三、比賽地點：操場四、比賽方式與內(nèi)容：學校比賽前各班、各年級認真組織舉行班級、年級古詩誦讀比賽。各班選出一名同學。全班學生作好充分的準備，學校提前一天再從各班花名冊中任挑2名同學。比賽時每位選手當場抽出3首古詩，進行背誦。班長抽取2首，全班同學起立一起背誦。比賽將按各年級各班總分高低評出一、二、三等獎。內(nèi)容：現(xiàn)行小學生必背古詩70首，學前班：10首 一年級：20首 二年級：30首三年級：40首 四年級：50首 五年級：60首六年級：70首五、比賽要求：參賽選手必須在2分鐘內(nèi)背誦完畢。如果學生不會背所抽取的古詩，允許學生補背一首自己會背的古詩，但此項只能得2分，如果學生主動放棄，此項不得分。參賽選手服裝要樸素、大方、端莊,少先隊員戴紅領巾。評分要求：咬字清晰、聲音響亮、背誦流利、富有感情。一首古詩滿分為10分。六、主持人：本次比賽由9年級主辦，9年級五位班主任挑選2——3名主持人。七、會場組織：王瑞超老師八、橫幅：馬戰(zhàn)勝老師九、獎項設置本次比賽評出一等獎班級7個、二等獎班級9個、參加評比人員：謝士光 張繼華 張杰 馬強 高聞 李桂梅