1、9班班主任工作總結(jié)(已修改)
2025-10-30 12:53 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：9班班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)——1．9班許劍2009—2010學(xué)年度下期過去了，回憶這學(xué)期的班主任工作，有以下幾點(diǎn)總結(jié)： 在學(xué)習(xí)方面，由于我班的班情決定了，學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，兩極分化嚴(yán)重。我班主要是由李市鎮(zhèn)地區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)生組成，由于升學(xué)時(shí)沒有升學(xué)考試，一律由小學(xué)升入初中，所以學(xué)習(xí)能力和思想品德良莠不齊，由李市鎮(zhèn)、兩岔村、黃桷村、下灣村和沙埂村的學(xué)生組成。由于經(jīng)上班情，導(dǎo)致學(xué)生能力不一致。但是本班也不是一無是處，半期考試過后，我班進(jìn)入年級(jí)前250名的有10人，雖然這個(gè)數(shù)字，沒有能達(dá)到平均數(shù)，但確實(shí)孩兒們也算努力了。所以，我們的口號(hào)是，在期末考試中，把屬于我們的年級(jí)前250名中的20個(gè)名額奪回來。由于本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行教改，大力提倡新的教學(xué)理念，我班以學(xué)習(xí)小組為單位的學(xué)習(xí)成了學(xué)生們的最愛，由我班情決定，我有意的引導(dǎo)學(xué)生，把小組討論式學(xué)習(xí)方式作為我班的特色，大力發(fā)展這種教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生研究和完善自主討論式學(xué)習(xí)，逐漸形成了我班的新特色。討論式學(xué)習(xí)最重要的就是學(xué)習(xí)的自主性，自主提問，自主討論，自主解答。優(yōu)點(diǎn)是可以集思廣益，啟發(fā)新思維，缺點(diǎn)是效率低下，效果因人而異，還要看學(xué)生和組織能力和紀(jì)律嚴(yán)明。針對(duì)討論式學(xué)習(xí)的以上特點(diǎn)，我們多次召集班干部研究討論，提出一些措施解決，保證能長(zhǎng)期執(zhí)行和逐步完善。在紀(jì)律方面，我也想了些辦法。學(xué)生在違紀(jì)和衛(wèi)生不佳被學(xué)?？鄯秩绾翁幚?？學(xué)生遲到缺席又如何處理？學(xué)生宿舍紀(jì)律如何保證？課堂教學(xué)中的紀(jì)律如何保證？打架角力、抽煙喝酒、亂耍朋友如何處理？這凡此種種，多如牛毛。我的辦法是抓四方面：加強(qiáng)思想教育，多多舉例說明，分析利益后果；細(xì)化和完善制度，杜絕后患；加大獎(jiǎng)懲，條理分明；因勢(shì)利導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生，了解思想動(dòng)態(tài)。比如，我班學(xué)生特別活潑，話特別多，那就因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)展討論式教學(xué)方法，既保護(hù)了學(xué)生個(gè)性，又發(fā)展了學(xué)習(xí)能力，還適應(yīng)了班情，同時(shí)達(dá)到了加強(qiáng)紀(jì)律的目的。盡管如此，本班在紀(jì)律方面存在的問題還是很多的，其中最嚴(yán)重的是英語課堂紀(jì)律很差，讓英語老師很頭痛，英語科考試成績(jī)很差。衛(wèi)生這一塊，我班在公地的清掃，保持得較好，一學(xué)期基本沒有問題。主要是教室衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生，最差的是教室衛(wèi)生。我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生沒有衛(wèi)生習(xí)慣，甚至于有逃避衛(wèi)生清掃的現(xiàn)象。一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，衛(wèi)生主要還是要靠老師常抓不懈，要身體力行，還要加強(qiáng)檢查。否則，單學(xué)生的自覺性是做不好的。安全這一塊，我班大體是好的，一學(xué)期基本沒有大的事故發(fā)生。主要存在的問題在于以下各個(gè)方面我班共有19個(gè)走讀生，在上學(xué)期間，他們從家中到學(xué)校讀書，每天平均要來回三次，從家到校有的走路，有的騎車，雖然暫時(shí)沒發(fā)生交通安全事故，這方面可能存在很大的不確定因素。我班住校生男生宿舍，405號(hào)與406號(hào)之間一墻之隔，學(xué)生中的調(diào)皮者很有可能從后窗從這間爬到另一間，這兩間宿舍，地處4樓上，雖然目前還沒有發(fā)現(xiàn)有此類事件發(fā)生，但這也確實(shí)是個(gè)安全隱患。我班目前已經(jīng)有發(fā)現(xiàn)的就是部分住校男生，非法申請(qǐng)出入證，利用我校安全保衛(wèi)科的工作人員不認(rèn)識(shí)他而獲準(zhǔn)，再利用非法所得的出入證外出校門偷摘柑橘等壞事。這事上面也存在安全隱患。目前已有發(fā)現(xiàn)我班部分男生在上晚自習(xí)期間，在上晚自習(xí)的老師沒有清查人數(shù)的情況下，跑到學(xué)校荷花池釣魚。釣魚事小，安全事大。運(yùn)動(dòng)安全，學(xué)生在擲實(shí)心球的練習(xí)過程中，頗令人提心吊膽。我作為班主任，辦法是：1．針對(duì)交通安全，多種手段進(jìn)行教育，特別是要普及交通安全技能和法規(guī)教育。2．針對(duì)爬窗隱患，建議學(xué)校加裝窗護(hù)欄，杜絕后患。3．針對(duì)非法申請(qǐng)出入證，利用假證混出校門，建議班主任提出本班出入證申請(qǐng)名單，由班主任親自辦理發(fā)放，學(xué)生一律不得插手此事。另外，校門門衛(wèi)也要加強(qiáng)嚴(yán)查，嚴(yán)防學(xué)生混出校門，以避免發(fā)生安全事故。4．晚自習(xí)老師加強(qiáng)清查人數(shù)，班主任跟班清查，校園內(nèi)加強(qiáng)巡邏。5．在擲實(shí)心球的練習(xí)過程中，分散密度，加強(qiáng)跟蹤。總之，在本學(xué)期，我班取得了一定成績(jī)，但也客觀存在問題，這有待于下學(xué)期針對(duì)性加以解決。第二篇：七年級(jí)(9)班班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)吳起縣第一中學(xué) 七年級(jí)（9）班 李藍(lán)天一學(xué)期時(shí)間又過去,回顧這一年的生活,我們班從幼稚到成熟。為人師者，都有一種渴望——能與自己的學(xué)生真誠(chéng)交流；當(dāng)學(xué)生的，也有一個(gè)有愿望——愿老師能理解自己。但是成人們的聰明和隨意再加上師道尊嚴(yán)的傳統(tǒng)，很多時(shí)候師生間都有一條河，阻礙了雙方的交流。教學(xué)效果很大程度上取決于學(xué)生的內(nèi)在心理狀態(tài)如何，情緒高漲，則效果倍增，情緒低落，則效果微小。但是，
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