【正文】 應該努力改正的。經過一個學期的思想教育工作，班級內部已形成了良好的學習風氣，能夠互相競爭、共同討論、互相幫助，班級的面貌也借此得以提升。平時工作中，多了解學生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內問題，防患于未然。如交流會期間如何，運動會期間如何，學?；顒悠陂g如何，考試期間如何，放假期間如何,了解部分學生在生活或學習上存在的困難，如家庭貧困情況，父母離異，學習退步，沉溺游戲等等，從而有的放失的予以解決。首先要關心愛護學生，教育他們熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，樹立為“中華之振興而奮發(fā)向上”的遠大理想。，首先從改變自己開始,第一次當班主任，我對此有深切體會。比如將一項任務交給一個能力較弱的學生，相信他經過努力能完成。七、重視學生的觀點。教學實踐少的老師，往往一氣之下說一些他們平時不會說的話，有時因一句話，就造成了師生間永久的隔閡?！蔽覀円逍训挠涀?，學生是現(xiàn)世的人，太遠的將來對他們沒有吸引力。三、真誠傾聽學生們的訴說。家庭訪問是班主任與學生交談的好機會，一般學生都愿意班主任老師到自己家里坐一坐，看一看，同家長談一談。但是，如何采取行之有效的方法縮小師生間的心理距離，使師生間達成良好的溝通呢？我認為可采取以下一些方法：一、了解學生。另外，校門門衛(wèi)也要加強嚴查，嚴防學生混出校門，以避免發(fā)生安全事故。我班目前已經有發(fā)現(xiàn)的就是部分住校男生，非法申請出入證，利用我校安全保衛(wèi)科的工作人員不認識他而獲準，再利用非法所得的出入證外出校門偷摘柑橘等壞事。衛(wèi)生這一塊，我班在公地的清掃，保持得較好，一學期基本沒有問題。討論式學習最重要的就是學習的自主性，自主提問，自主討論，自主解答。我班主要是由李市鎮(zhèn)地區(qū)范圍內的學生組成，由于升學時沒有升學考試，一律由小學升入初中，所以學習能力和思想品德良莠不齊，由李市鎮(zhèn)、兩岔村、黃桷村、下灣村和沙埂村的學生組成。在紀律方面，我也想了些辦法。一學期的經驗告訴我們，衛(wèi)生主要還是要靠老師常抓不懈，要身體力行，還要加強檢查。釣魚事小，安全事大?？傊?，在本學期，我班取得了一定成績，但也客觀存在問題，這有待于下學期針對性加以解決。走入學生生活之中的一般方法有：１、在活動中了解學生。３、課間。相反，在你提出建議，做出決定前，概括一下學生所講的內容，讓他們確信，你已經明白了，這樣做出決定，提出建議才會達到最佳效果。效果會比嘮嘮叨叨好得多。六、愛意的流露。這樣做有兩點最大的收益：第一，學生自己參與的決定他們更容易接受；第二，學生們能看到自己作為集體一員的價值。不僅是教書，還要育人；不僅是老師，還要是朋友。所以有人經常引用“失敗是成功之母”的時候，我認為這句話至少是不精確的，經歷失敗只是最后成功的必要條件之一，如果失敗后仍執(zhí)迷不悟，繼續(xù)重復以前的思維和行為模式，那么你預想的成功是遙遙無期的，更確切的說，我認為檢討才是成功之母，所以要做成一些事情，首先是要檢討自己，反思自己，自己的個性、想法、思路、做法以及一些具體的細節(jié)操作是不是還存在影響成功的負面因素。教師主動的、經常的注意學生的思想動向，養(yǎng)成良好的學習風氣?？匆粋€學生是否是好學生不單單看他的成績，而要從學習，生活，行為習慣等個方面加以綜合的考慮。一學期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。在平時的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況。各種學習習慣開始養(yǎng)成，大多數(shù)同學都按時整理筆記,認真糾錯,作為復習備考資料。2014年1月12日第四篇：初一、9班班主任工作總結初一班主任工作總結一學期以來，我擔任初一（9）班的班主任。初一新生是由各個不同的小學上來的，學習衛(wèi)生行為等習慣差異很大，因此規(guī)范他們的各種習慣成為當務之急，再加上新生剛剛進入學校，還比較陌生，也有利于展開這方面的教育，所以本學期抓養(yǎng)成教育是一件主要工作。制定班級衛(wèi)生制度，形成良好的學習環(huán)境。對破壞集體形象的行為，在班級中開展討論，嚴厲批評，讓學生認識到哪是恥何為榮，增強班級的凝聚力。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，平時利用自習或其他空閑時間與他們談話，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值，鼓勵他們樹立信心，不要被自己打倒，盡自己所能，多向他人請教，努力提高自己的學識。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。我十分注意引導這部分學生積極向上，并以他們來促進全班同學。同時還定期召開班干部例會，研究針對一周內班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定一下周的工作任務和工作重點。