籃球綜合實(shí)踐課總結(jié)含五篇(已修改)
2024-11-04 12:28 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：籃球綜合實(shí)踐課總結(jié)2014年春期初2015級(jí)籃球綜合實(shí)踐課總結(jié)王驥通過一學(xué)期的教學(xué), 籃球興趣班學(xué)生進(jìn)步很大, 而我在教學(xué)中也體會(huì)到許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn), 在本期將結(jié)束之際總結(jié)如下：一、結(jié)合實(shí)際，制定合理的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。本期籃球興趣班我根據(jù)學(xué)生情況安排了以下教學(xué)內(nèi)容：熟悉球性、基本站立姿勢(shì)和持球方法、原地運(yùn)球、原地雙手胸前傳、接球、原地雙手胸前投籃、行進(jìn)間直線運(yùn)球、行進(jìn)間曲線“之字型”運(yùn)球（伴有半轉(zhuǎn)身、全轉(zhuǎn)身、跨下、身后運(yùn)球等）、移動(dòng)、起動(dòng)、側(cè)身跑、變向變速跑、急停、滑步、后退跑的技術(shù)、籃球戰(zhàn)術(shù)及游戲活動(dòng)等等。二、改變固定的教學(xué)模式,達(dá)到多樣化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和興趣。固定模式的教學(xué)不僅會(huì)使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣,而且易形成固定思維,對(duì)新的知識(shí)和技能學(xué)習(xí)帶來困難,興趣是從事一項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)在因素,失去了興趣也就等于失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。本期的教學(xué)在基本技術(shù)的教學(xué)中我改變了單一的技術(shù)學(xué)習(xí)，將基本技術(shù)學(xué)習(xí)結(jié)合在游戲和對(duì)抗性比賽中，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)積極性高，而且提高了學(xué)生運(yùn)用技術(shù)的能力。如雙手胸前傳球，在教學(xué)時(shí)我先讓學(xué)生體會(huì)動(dòng)作，然后教學(xué)，在學(xué)生基本掌握后開始傳球游戲，這樣學(xué)生不僅學(xué)得認(rèn)真，而且興趣高，注意力集中，學(xué)習(xí)效果好。三、注重常規(guī)管理，和學(xué)生過程管理，注重培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)。在本期教學(xué)中，積極配合學(xué)校教務(wù)處和初二年級(jí)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，堅(jiān)持每次上課下課都清點(diǎn)人數(shù)，在本期的考勤中，籃球班學(xué)生未出現(xiàn)無故遲到、早退、缺席情況。在教學(xué)過程中要求學(xué)生按照老師要求練習(xí)。并根據(jù)籃球特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極拼搏，頑強(qiáng)爭(zhēng)先的精神。最后,在本期籃球班的教學(xué)工作中,我覺得從制定籃球班計(jì)劃,到實(shí)施教學(xué)完成得較好?；@球班的學(xué)生在籃球技術(shù)和身體素質(zhì)都有很大的提高，在期末的成果展示上也很好的把所學(xué)的技能展現(xiàn)出來。籃球班的學(xué)生對(duì)籃球也更加熱愛了，通過籃球興趣班的教學(xué)彌補(bǔ)了以往在籃球教學(xué)上的空白，解決了以往在教學(xué)中遇到的許多問題。雖然說，本期籃球課實(shí)施完成的教好，但在教學(xué)過程中也暴露出許多問題。一、在籃球班的分班上學(xué)校應(yīng)更全面的考慮。在本期的分班上我認(rèn)為女生應(yīng)集中在一個(gè)班上，這樣更利于管理和教學(xué)。在學(xué)生選修項(xiàng)目上，體育學(xué)科由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多，練習(xí)過程時(shí)間長(zhǎng)，可以考慮學(xué)生選修體育項(xiàng)目的時(shí)間為一年或更長(zhǎng)，這樣才能學(xué)生才能學(xué)到成套，有用的東西，如果學(xué)生選擇項(xiàng)目過多，時(shí)間過短的話，每個(gè)學(xué)科都不能學(xué)到更多東西。固定的學(xué)生也更利于老師教學(xué)。二、本期教學(xué)學(xué)生的層次不一，學(xué)生分層教學(xué)做得不好，本期籃球班學(xué)生有籃球代表隊(duì)學(xué)生，有上期一直在籃球班的學(xué)生，有新來的學(xué)生和幾個(gè)女生構(gòu)成。由于學(xué)生水平不一，因此教學(xué)難度相當(dāng)大，教學(xué)新的難的知識(shí)班上許多學(xué)生都根不上，簡(jiǎn)單了好的學(xué)生由沒興趣因此，下期應(yīng)更好的探索如何更好的分層教學(xué)。綜合實(shí)踐課是我校重要的教學(xué)手段，是我校特色教育之一。作為綜合實(shí)踐
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