籃球綜合實(shí)踐課總結(jié)含五篇-wenkub
2024-11-04 12 本頁面
【正文】 的學(xué)生在籃球技術(shù)和身體素質(zhì)都有很大的提高，在期末的成果展示上也很好的把所學(xué)的技能展現(xiàn)出來。在本期教學(xué)中，積極配合學(xué)校教務(wù)處和初二年級(jí)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，堅(jiān)持每次上課下課都清點(diǎn)人數(shù)，在本期的考勤中，籃球班學(xué)生未出現(xiàn)無故遲到、早退、缺席情況。固定模式的教學(xué)不僅會(huì)使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣,而且易形成固定思維,對(duì)新的知識(shí)和技能學(xué)習(xí)帶來困難,興趣是從事一項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)在因素,失去了興趣也就等于失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。第一篇：籃球綜合實(shí)踐課總結(jié)2014年春期初2015級(jí)籃球綜合實(shí)踐課總結(jié)王驥通過一學(xué)期的教學(xué), 籃球興趣班學(xué)生進(jìn)步很大, 而我在教學(xué)中也體會(huì)到許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn), 在本期將結(jié)束之際總結(jié)如下：一、結(jié)合實(shí)際，制定合理的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。本期的教學(xué)在基本技術(shù)的教學(xué)中我改變了單一的技術(shù)學(xué)習(xí)，將基本技術(shù)學(xué)習(xí)結(jié)合在游戲和對(duì)抗性比賽中，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)積極性高，而且提高了學(xué)生運(yùn)用技術(shù)的能力。在教學(xué)過程中要求學(xué)生按照老師要求練習(xí)?；@球班的學(xué)生對(duì)籃球也更加熱愛了，通過籃球興趣班的教學(xué)彌補(bǔ)了以往在籃球教學(xué)上的空白，解決了以往在教學(xué)中遇到的許多問題。在學(xué)生選修項(xiàng)目上，體育學(xué)科由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多，練習(xí)過程時(shí)間長(zhǎng)，可以考慮學(xué)生選修體育項(xiàng)目的時(shí)間為一年或更長(zhǎng)，這樣才能學(xué)生才能學(xué)到成套，有用的東西，如果學(xué)生選擇項(xiàng)目過多，時(shí)間過短的話，每個(gè)學(xué)科都不能學(xué)到更多東西。綜合實(shí)踐課是我校重要的教學(xué)手段，是我校特色教育之一。四、階段目標(biāo)學(xué)生熟悉籃球規(guī)則和籃球的理論知識(shí)，了解簡(jiǎn)單的技戰(zhàn)術(shù)配合。教材選用及活動(dòng)實(shí)施方案學(xué)生學(xué)習(xí)基本的移動(dòng)、各種運(yùn)球、傳接球、原地和行進(jìn)間投籃技術(shù)各種進(jìn)攻組合技術(shù)，學(xué)習(xí)防守的基本步伐和站位，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的攻防戰(zhàn)術(shù)和培養(yǎng)在比賽中運(yùn)用各種技戰(zhàn)術(shù)能力。使學(xué)生們對(duì)籃球的運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作更加標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生的基本功有了長(zhǎng)足的進(jìn)步?？傊?，在這一學(xué)期的教學(xué)中，讓我體會(huì)了很多的樂趣，也收獲了很多；既豐富了學(xué)生們的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)；同時(shí)，也增進(jìn)了師生之間的友誼。一、萬事開頭難開學(xué)初，當(dāng)我得知需要擔(dān)當(dāng)這門課程的時(shí)候，我心里是很沒有底的。王主任很懂得這些情況，多次找到我、麗麗、靜靜專門指導(dǎo)，召開學(xué)期方案交流會(huì)的時(shí)候也是提醒我們要多學(xué)習(xí)、多借鑒，做的好的地方給予我們鼓勵(lì)。二、初試有成效我們探究的第一個(gè)模塊是“秋天與生活”，我的設(shè)想是讓學(xué)生從身邊的現(xiàn)象入手感受秋天的來臨、感受秋天帶來的變化。身邊的生活正在因?yàn)榍锾斓牡絹碓谇那陌l(fā)生著變化?？梢哉f，這第一個(gè)版塊的探究取得了令人興奮的效果，學(xué)生在輕松而有趣的實(shí)踐活動(dòng)中收獲知識(shí)和技能，給我們師生都帶來了樂趣。既然是匯報(bào)交流，那么課前就要做好充分的分工調(diào)查記錄工作。四組：鳥兒為什么會(huì)飛向南方？ 將資料用文字的形式呈現(xiàn)，在課上讀出來。七組：人為什么要春捂秋凍？怎樣提高抵抗力？ 將資料用文字的形式呈現(xiàn)，在課上
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