【正文】 第一篇：校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案.校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案 博山區(qū)藝術(shù)學(xué)校 校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué) 水平的體現(xiàn),也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),同時(shí)也是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí) 代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化學(xué)校育人 環(huán)境,提升校園文化品位,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,結(jié)合我校實(shí)際,制定本規(guī)劃和 實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展 觀為指針,堅(jiān)持社會(huì)主義文化的發(fā)展方向,遵循校園文化建設(shè)的發(fā)展規(guī)律,全 面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,以師生為主體,以確立社會(huì)主義榮辱觀 為導(dǎo)向,以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重 點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,弘揚(yáng)主旋律,突出高品位, 創(chuàng)建和積淀厚重的校園文化,營造文明校園、和諧校園,促師生人文素養(yǎng)的提 高,并逐步形成具有我校特色的校園文化。二、建設(shè)目標(biāo):構(gòu)建以師生為主 體,具有時(shí)代特征、健康向上的主流價(jià)值觀念、思維方式和行為規(guī)范,形成具 有藝術(shù)小學(xué)特色的校園文化。(一校園環(huán)境建設(shè),校內(nèi)陳設(shè)與布置,綠化美 化工作等,進(jìn)一步突出藝術(shù)性、觀賞性和教育性,具有較強(qiáng)的文化氣息,潛移 默化地影響師生的觀念與行為。(二廣泛宣傳我校辦學(xué)理念、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校訓(xùn)使其人人皆知。(三通過校園文化建設(shè),提高學(xué)生文明守紀(jì)意識, 培養(yǎng)學(xué)生健康向上的生活情趣。(四 校園文化活動(dòng)豐富多彩, 深受學(xué)生喜愛, 并形成系列。(五構(gòu)建科學(xué)的富有人文情懷的學(xué)校制度,充分調(diào)動(dòng)教師工作 的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,引領(lǐng)學(xué)生自主發(fā)展,健康成長,實(shí)現(xiàn)管理者與被 管理者愿望的融合,使校園充滿和諧。三、組織機(jī)構(gòu) 學(xué)校成立校園文化建設(shè) 領(lǐng)導(dǎo)小組。四、遵循原則思想性原則:就是要堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向, 堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地。實(shí)踐性原 則:校園文化重在建設(shè),重在實(shí)踐,要開展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、形式喜聞樂見、學(xué)生參與性強(qiáng)、深受廣大學(xué)生喜愛和歡迎的校園文化活動(dòng)。整體性原則:校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,具有層次性、具體性、全面性等 特點(diǎn),所以要統(tǒng)籌兼顧,全員參與,持之以恒。發(fā)展性原則:校園文化具 有發(fā)展性、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn),所以要與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代主旋律,體現(xiàn)發(fā)展 主題, 培育時(shí)代精神。參與性原則:校園文化建設(shè)的過程就是教育的過程, 注意發(fā)揮學(xué)校、班級、學(xué)生、家長及社區(qū)各方面的積極性,通過活動(dòng),逐步形 成規(guī)范、和諧的校風(fēng), 科學(xué)務(wù)實(shí)的教風(fēng), 興趣濃厚的學(xué)風(fēng), 進(jìn)取向上的班風(fēng)。五、主要內(nèi)容 學(xué)校文化是一種組織文化,它反映了一所學(xué)校的組織精神和組織 成員共同遵守的行為準(zhǔn)則。,學(xué)校文化是指一所學(xué)校的辦學(xué)理想和目標(biāo)以及為 實(shí)現(xiàn)這一理想和目標(biāo)而建立起來的相應(yīng)的管理制度、辦學(xué)理念、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、師資選擇標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、師生關(guān)系、教學(xué)方式、校園氛圍所體現(xiàn)的精神內(nèi)涵, 學(xué)校的組織文化滲透在組織的一切活動(dòng)之中。如何建設(shè)學(xué)校文化,為此學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)經(jīng)過認(rèn)真思考與討論,決定從精神文化建設(shè)、物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、課程文化建設(shè)、師生文化建設(shè)五方面同時(shí)建構(gòu)我校的文化建設(shè)。(一、學(xué)校精 神文化建設(shè):校園精神文化是校園文化的核心,是學(xué)校的靈魂,是一個(gè)學(xué)校本 質(zhì)、個(gè)性、精神面貌的集中反映。校園精神文化集中體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng) 建設(shè)上。要高度重視師德師風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理,增強(qiáng)廣大教師爭做 光榮的人民教師的責(zé)任感、使命感,激發(fā)廣大教師嚴(yán)格自律,恪盡職守,樹立 人民教師良好師表形象,建設(shè)熱愛學(xué)生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)。要倡導(dǎo)教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)生活,及時(shí)鼓勵(lì) 學(xué)生的進(jìn)步,及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決每一個(gè)學(xué)生遇到的困難和問題,讓學(xué)生在校園都能 健康快樂地成長。要認(rèn)真落實(shí)教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》和《中(小 學(xué)生日常行為規(guī)范》,建設(shè)勤奮努力、積極向上、認(rèn)真誠信、充滿興趣、樂于 探究的良好學(xué)風(fēng),倡導(dǎo)學(xué)生把準(zhǔn)備為祖國和人民做貢獻(xiàn)作為學(xué)習(xí)的目的,把對 知識的興趣和追求作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,愛動(dòng)腦、勤動(dòng)手、上好每一節(jié)課、完成好 每一次作業(yè)。要注意創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境,使全校師生員工在教育教學(xué)、會(huì)議和集體活動(dòng)中都能自覺地使用普通話和規(guī)范漢字。深刻挖掘?qū)W校的文化內(nèi) 涵,確立我校的文化建設(shè)以校訓(xùn)“以人為本、面向全體、辦有特色”為基礎(chǔ), 圍繞“強(qiáng)化德育,深化教改,優(yōu)化管理,美化校園”的工作目標(biāo),堅(jiān)持“實(shí)事 求是,精益求精,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),雷厲風(fēng)行”的工作作風(fēng),精心策劃各種富有時(shí)代 性、創(chuàng)新性和實(shí)效性的活動(dòng),并以此推進(jìn)我校精神文化建設(shè)。（二、校園物 質(zhì)文化建設(shè) 校園物質(zhì)文化既是校園文化的物質(zhì)載體,又是校園文化的重要表現(xiàn) 形式。根據(jù)我校特點(diǎn)和時(shí)代要求,堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃,合理布局,形成自己獨(dú)特的 校園物質(zhì)文化風(fēng)格。投資 2萬元建設(shè)校園廣播系統(tǒng)。投資 8萬元為各班 級宿舍辦公室以及衛(wèi)生間統(tǒng)一更換質(zhì)量穩(wěn)定的格力空調(diào)。投資 5萬余元對學(xué) 校廁所進(jìn)行改建,對校園文化墻進(jìn)行更換,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展新要求。投資 3萬元對學(xué)校的教學(xué)樓公寓樓外墻重新粉刷加固,同時(shí)整修學(xué)校線路布局,更換 老化線路。對學(xué)校西墻進(jìn)行加固、粉刷,達(dá)到確保師生安全和美化校園雙重 作用。投資 30余萬元對我校專業(yè)訓(xùn)練廳整體改造裝修。整修校園、硬化 地面,種植觀賞樹木,使學(xué)校達(dá)到美化、綠化、凈化之目的。打通進(jìn)出校園方 便通道,增大學(xué)生活動(dòng)空間,山石嵌字(和諧、文明、求知、樂學(xué)、勤,豐 富校園文化。8拆除閑置不用的鍋爐房, 并清運(yùn)多年積壓院內(nèi)的垃圾 1100余方, 擬籌建集辦公、就餐、睡眠于一體的綜合框架樓一座從根本上解決學(xué)生的住宿 就餐環(huán)境。對校園宣傳櫥窗及班級文化重新布局,將校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦 學(xué)目標(biāo)等固定在櫥窗內(nèi)。擬籌建集多媒體、微機(jī)室綜合教室一個(gè)。（三、大力推進(jìn)學(xué)校制度文化建設(shè) 用嚴(yán)格的制度約束人,用完善的制度激勵(lì)人,是我 校長期形成的管理思想之一。堅(jiān)持和完善教代會(huì)民主管理制度,推行校務(wù) 公開,不斷擴(kuò)大廣大師生員工對學(xué)校工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。堅(jiān) 持“以人為本”的思想,進(jìn)一步建立健全學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)章,依法規(guī)范學(xué)校 的決策體制,完善決策過程和工作規(guī)則,實(shí)現(xiàn)決策的規(guī)范化、科學(xué)化、民主化, 形成依法辦事、民主管理、以德立校的運(yùn)行機(jī)制。進(jìn)一步修定和完善學(xué)校 部門規(guī)章,擬將其匯編成冊,作為處理學(xué)校內(nèi)部工作的依據(jù)。在校園制度文化 建設(shè)過程中,堅(jiān)持“人文性、科學(xué)性、客觀性和可操作性”的原則,以“是否 有利于學(xué)校發(fā)展、是否有利于調(diào)動(dòng)教職工積極性、是否有利于推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工 作的開展”為標(biāo)準(zhǔn),力爭校園制度文化建設(shè)有質(zhì)的飛躍。建立落實(shí)《中小 生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的配套規(guī)章,創(chuàng)建學(xué)生自我教育體系,強(qiáng) 化學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。六、校園文化建設(shè)實(shí)施 步驟(092011（一、09年是我校校園文化建設(shè)重要一年,其重點(diǎn)工作如下:第 1階段:開學(xué)初制定規(guī)劃、成立組織,做好年度計(jì)劃和中長遠(yuǎn)規(guī)劃,制定出 切實(shí)可行的創(chuàng)建方案與實(shí)施細(xì)則。第 2階段:組織實(shí)施(3月— 10月按照實(shí) 施方案深入扎實(shí)地開展校園文化建設(shè)活動(dòng)(3月— 4月重點(diǎn)抓好校園整修 及創(chuàng)造條件在校園內(nèi)栽花種草,綠化、美化、凈化校園。建設(shè)校園網(wǎng),重新為 每個(gè)辦公室配備微機(jī)。對教室走廊重新布置,對名人名言及畫像進(jìn)行更換。開展感恩教育系列活動(dòng)。(56月建設(shè)校園廣播系統(tǒng),設(shè)立廣播站,聘請 博山電視臺優(yōu)秀主持人,指導(dǎo)培養(yǎng)我校小主持人,為學(xué)生提供鍛煉展示的平臺, 著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、綜合素質(zhì)。為各班級、宿舍、辦公室以及衛(wèi)生間統(tǒng) 一更換空調(diào)。拆除閑置不用的鍋爐房。班級文化建設(shè)評比。打通進(jìn)出校園方便 通道,增大學(xué)生活動(dòng)空間,山石嵌字(和諧、文明、求知、樂學(xué)、勤,豐富 校園文化。對學(xué)校的教學(xué)樓、公寓樓外墻重新粉刷加固,同時(shí)整修學(xué)校線路布 局,更換老化線路。對我校專業(yè)訓(xùn)練廳整體改造裝修。對學(xué)校西墻進(jìn)行加固、粉刷。舉辦為殘疾人獻(xiàn)愛心活動(dòng)。強(qiáng)化安全教育定期舉辦自護(hù)自救逃生演練。慶“61”專業(yè)課