開放大學(xué)形成性考核作業(yè)個人與團隊管理(已修改)
2024-11-04 06:16 本頁面
【正文】 江蘇開放大學(xué)形成性考核作業(yè)學(xué) 號 ***姓 名 李紳課程代碼 110088課程名稱 個人與團隊管理評閱教師第 4 次任務(wù)共 4 次任務(wù)江蘇開放大學(xué)任務(wù)內(nèi)容：形考作業(yè)四（綜合性大作業(yè)，計分，占形成性考核成績30%）一、單項選擇題（請從四個備選答案中選擇一個你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)拇鸢福噙x、不選或錯選均不得分。每題2分，共40分）在工作場所應(yīng)用、MSN、Skype等軟件進行溝通，屬于現(xiàn)代信息技術(shù)溝通方式中的（C）。(A)電子郵件(B)數(shù)字傳真(C)即時信息溝通(D)視頻會議關(guān)于組織目標(biāo)和價值觀，說法正確的是（C）。(A)價值觀不能幫助組織界定員工的行為規(guī)范(B)組織的價值觀不能規(guī)劃出組織的愿景(C)組織的目標(biāo)決定了組織的核心價值觀(D)組織的價值觀和組織目標(biāo)沒有區(qū)別利用活動跟蹤表可以清楚地了解自己的工作習(xí)慣，填寫活動跟蹤表的最后一步是（A）。(A)按照優(yōu)先級別對一天的活動進行分析(B)分析工作活動是否有效，并區(qū)分工作種類(C)把一天的工作活動詳細(xì)地記錄下來(D)把每個活動的起止時間記錄下來人們的行為通常反映出他們的性格，屬于消極/自卑類型的人的典型行為表現(xiàn)是（C）。(A)清楚表明自己的需求(B)不惜一切代價想贏(C)無條件地自我犧牲(D)威脅、攻擊別人查爾斯?jié)h迪在《認(rèn)識組織》中提出的組織文化類型不包括（A）。(A)強勢文化(B)角色文化(C)權(quán)力文化(D)任務(wù)文化從整體上看，SWOT分析可以分為兩部分，第二部分OT可以用來分析（B）。(A)內(nèi)部條件或因素(B)外部條件或因素(C)經(jīng)濟環(huán)境因素(D)相關(guān)者因素有些人可能需要壓力來激勵自己前進，但壓力過大不利于健康，防止壓力過度的方法不正確的是（D）。(A)每天堅持鍛煉身體(B)不要事必躬親，把精力放在重要的事情上(C)承認(rèn)有時做過了頭，讓自己停下來(D)拒絕別人的幫助SMART目標(biāo)中的S代表（D）。(A)有時間規(guī)定的(B)可衡量的(C)可達到的(D)明確的會議中有時會出現(xiàn)爭論的情況，面對這種情況，做法不正確的是（B）。(A)引導(dǎo)雙方把注意力集中到當(dāng)前正在討論的議題上(B)不予理睬(C)提醒他們注意討論的目標(biāo)(D)采取求同存異和消除分歧的方法將其引入正常討論
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